22月齡小寶寶為什么要培養(yǎng)人際交往能力？

隨著孩子年齡的增長,孩子關(guān)注的世界開始從家庭轉(zhuǎn)移到同伴之中,同伴交往是孩子的基本需要。

尤其是到了3歲左右,孩子對交往的需求會變得越來越強(qiáng)烈,內(nèi)心很渴望和同齡的小伙伴們一起玩耍。同伴之間積極友好的交往和互動(dòng),有利于孩子獲得積極的情感體驗(yàn),如歸屬感、責(zé)任感和同情心等,能塑造出良好的性格品質(zhì)。此外,在交往過程中也為孩子提供了相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會,有利于孩子豐富知識、擴(kuò)展視野。

心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),社交能力強(qiáng)的孩子,能更好地適應(yīng)環(huán)境,而缺乏同伴交往的孩子容易岀現(xiàn)孤獨(dú)感和孤僻行為,成年后也容易遇到人際關(guān)系處理和溝通交流方面的困難。

有人說小寶寶什么都不懂,壓根不會跟人互動(dòng),講什么社會性?雖然剛出生的寶寶還不會跟你互動(dòng),但是他的社會性發(fā)育已經(jīng)開始起步了。

社會交往能力,是孩子智力發(fā)育非常重要的一部分。不同年齡段孩子的社會性發(fā)育有不同的表現(xiàn),從最初的注視跟隨、不出聲的笑,再到出聲音的笑,再到會咿咿呀呀地跟你說話·…·其實(shí)孩子從0歲起就開始在社會交往了。父母就是孩子最初的交往對象,孩子從親子間的互動(dòng)中獲得了初步的交往經(jīng)驗(yàn),這對于孩子日后與他人交往起著重要的作用。父母是孩子的參照群體和模仿對象,你們的一言一行對孩子的成長起著“物細(xì)無聲”的作用。早期的親子互動(dòng)為孩子待人接物、良好品行、興趣愛好及道德觀念的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么作為家長,您是否能根據(jù)孩子不同階段的社交發(fā)展特點(diǎn),提供相應(yīng)的教育教養(yǎng)呢?