寶寶爬行的好處，你都知道嗎？

原標(biāo)題：先爬再坐，爬夠自然走？學(xué)會(huì)爬行對于寶寶的好處，你都知道嗎？

家里新出現(xiàn)的新成員，他的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著整個(gè)家的心，尤其是學(xué)會(huì)走路，更是父母們的心頭“憂”。不過在孩子學(xué)會(huì)走路這個(gè)過程中，有許多家長忽略了爬行對于孩子的重要性。

爬行對于孩子的好處

第一，增加孩子的視覺能力。

在爬行的過程中，孩子會(huì)通過他們的眼睛，去探索他所處的環(huán)境，不斷的去尋找讓他感覺到“新鮮的”目標(biāo)，而在這個(gè)尋找的過程中，孩子先是鎖定了這個(gè)物體，然后再把這個(gè)信息反饋在大腦里面，然后再由大腦發(fā)布命令采取行動(dòng)，爬行到這個(gè)物體前面。在這個(gè)過程中，其實(shí)孩子的眼睛就受到了訓(xùn)練，調(diào)整遠(yuǎn)近交際的能力會(huì)得到很大的發(fā)展，同時(shí)也能鍛煉他們的眼部肌肉，增加孩子視覺追蹤的能力，也就提高了他們視覺能力。

這也是日常生活中，有許多的教育機(jī)構(gòu)也會(huì)把爬行作為孩子重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的原因。

第二，可以增加孩子對于空間的掌控感以及方向感。

就像一千個(gè)讀者就有千個(gè)哈姆雷特一樣，大人們所看到的世界和孩子所看到的是不一樣的，而在爬行的過程中，其實(shí)就是讓孩子隨著自己的角色去觀察這個(gè)世界，在這個(gè)過程中也能夠鍛煉到孩子對于空間的感知能力以及對大體方向的理解。

第三，可以促進(jìn)大腦的發(fā)育。

其實(shí)在孩子學(xué)會(huì)走路之前，也是有很多的工作要做的，他們都要先學(xué)會(huì)爬，學(xué)會(huì)去運(yùn)用自己的四肢進(jìn)行移動(dòng)，也要懂得如何去掌控方向，在這個(gè)過程中其實(shí)就是增加孩子大腦的配合協(xié)作能力，學(xué)會(huì)調(diào)用自己的身體去根據(jù)自己的思想去進(jìn)行配合。

在孩子學(xué)會(huì)走路之前，他們需要學(xué)習(xí)的事情有很多，而爬行恰恰是一個(gè)很好的過渡“工具”。

在爬行的過程中，孩子也需要經(jīng)歷從匍匐爬行變?yōu)槭窒ヅ佬械淖兓?

一般在孩子5個(gè)月大的時(shí)候，他們第1個(gè)學(xué)會(huì)的爬行動(dòng)作，就是“匍匐前進(jìn)”，這個(gè)時(shí)候孩子他們的肚子大部分時(shí)間都是貼在地面上的，他們所依靠的是自己的大拇腳趾和手部的配合，讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)的向前挪動(dòng)，剛開始的時(shí)候孩子的動(dòng)作難免會(huì)有一些不協(xié)調(diào)，不知道如何去做出一個(gè)好的配合，只會(huì)通過比較僵硬的肢體來推動(dòng)自己前進(jìn)，看起來就像鱷魚爬一樣，這個(gè)時(shí)候如果家長能夠提供一些幫助的話，孩子很容易就能夠進(jìn)入下一個(gè)階段，學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)自己的左臂右腿進(jìn)行同時(shí)移動(dòng)。

一般在8個(gè)月左右，孩子的肌肉力量強(qiáng)了很多，他們會(huì)跪著，通過他們的膝蓋和手掌來進(jìn)行爬行前進(jìn)，在這一階段，他們的肚子會(huì)離開地面，同時(shí)他們所需要的平衡力量更強(qiáng)，左膝和右手都需要相互配合同時(shí)運(yùn)動(dòng)。

所以換句話說，孩子學(xué)會(huì)爬行這件事并不容易，那么父母們能給孩子提供哪些幫助呢？

孩子學(xué)習(xí)爬行時(shí)，父母可以做好這些事

第一，多對孩子進(jìn)行輔助按摩，增加他們的安全感。

其實(shí)在孩子每天進(jìn)行爬行嘗試或者是日常活動(dòng)的時(shí)候，他們都會(huì)消耗很多的精力，身體的肌肉也會(huì)變得非常的緊張，這個(gè)時(shí)候父母，就可以用一些香味舒緩的嬰兒按摩油來給孩子進(jìn)行按摩放松，同時(shí)在這個(gè)過程中也能夠增加孩子的安全感，讓他變得更加自信，入睡的時(shí)候會(huì)更加的安穩(wěn)。

第二，當(dāng)好孩子的助爬“教練”。

一般來說，當(dāng)孩子有了充足的匍匐爬行之后，就會(huì)很順利的過渡到手機(jī)爬行，但是如果孩子還沒有經(jīng)歷前一階段的話，那么就需要父母們幫孩子進(jìn)階到下一階段。

選一條干凈柔軟的毛巾，穿過孩子的肚子，將它托起來，保持孩子所在的高度，能夠膝蓋和手掌同時(shí)著地，然后再由另一個(gè)家長去模擬孩子手機(jī)爬行的狀態(tài)，讓他們慢慢習(xí)慣這樣子的動(dòng)作，直至學(xué)會(huì)。

第三，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)爬行，做好日常訓(xùn)練。

充足的俯趴能夠鍛煉到孩子的四肢力量，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的平衡感，并且可以抑制影響爬行的延時(shí)反應(yīng)，所以這個(gè)時(shí)候在這方面的訓(xùn)練就尤為重要了，可以通過游戲的方式來增加訓(xùn)練的趣味性，比如說，一起比拼俯趴的數(shù)目，或?qū)ふ椅锲酚螒颉?

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