講解幼兒園

小寶寶并不知道幼兒園是什么，這就需要家長(zhǎng)和寶寶講一講。讓孩子知道為什么要上幼兒園。這需要平時(shí)你對(duì)孩子多鼓勵(lì)，并注意作出正面的引導(dǎo)。

提前熟悉新環(huán)境

在孩子上幼兒園之前，家長(zhǎng)要經(jīng)常領(lǐng)孩子到幼兒園玩，提前接觸一下老師和小朋友，消除他的陌生感和孤獨(dú)感，玩玩幼兒園里的玩具，講講幼兒園里有趣的故事，引起孩子的興趣，讓他對(duì)幼兒園產(chǎn)生好感。

培養(yǎng)幼兒的自理能力

媽媽要培養(yǎng)寶寶獨(dú)立進(jìn)餐，用杯子喝水，自己洗手，自己穿脫衣服、鞋襪的能力。在家中建立必要的規(guī)則，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。比如，飯前洗手、玩完玩具放回原處等，不要讓寶寶在家中隨心所欲、毫無規(guī)則意識(shí)，否則孩子入園后，面對(duì)幼兒園的各項(xiàng)要求會(huì)無所適從。

入園前應(yīng)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整孩子的作息時(shí)間

寶寶在家的時(shí)候，媽媽也可以有意地按幼兒園作息時(shí)間安排寶寶的活動(dòng)。如幫助寶寶建立適宜的午睡習(xí)慣，一般幼兒園的午睡安排在中午12點(diǎn)至下午2點(diǎn)半。早上入園時(shí)間為8時(shí)左右，晚間睡眠時(shí)間最好不要晚于9時(shí)。

入園物品的準(zhǔn)備

1、書包

帶寶寶一起去商店挑一個(gè)可愛的小書包，在書包表面繡上或?qū)懮蠈殞毜拿?，利于老師辨認(rèn)。其實(shí)對(duì)于剛?cè)雸@的寶寶來說，書包里裝些什么是無所謂的，只要每天能背著心愛的書包上幼兒園，他就有一種成就感

2、衣服

給寶寶準(zhǔn)備一些適合在幼兒園穿的衣服，把那些不易穿脫的裙子和背帶褲收起來，也不要給男孩穿前門襟裝拉鏈的褲子，以免夾傷生殖器;衣服或褲子上最好有放手帕的口袋，因?yàn)槭峙劣脛e針別在衣服上不安全，也容易扯壞衣服。當(dāng)然也可以使用一種特制的安全別針。

另外準(zhǔn)備一兩套內(nèi)衣褲，因?yàn)閷殞毮挲g小，換了環(huán)境容易緊張而尿褲子。

3、鞋子

為寶寶挑選一雙舒適合腳的鞋子，因?yàn)橛變簣@戶外活動(dòng)較多?？稍谛由腺N上卡通圖片，幫助他分清左右。如左鞋貼上猴子的左半臉，右鞋貼上猴子的右半臉，穿對(duì)了合在一起就是一個(gè)完整的猴子臉。這樣特征明顯的鞋子還能避免寶寶之間穿錯(cuò)鞋。

4、手帕

由寶寶親手挑選小手帕，買四五塊輪換用，最好是同一花樣的，以便識(shí)別。

5、玩具

一般幼兒園都允許初入園的寶寶帶一兩件自己特別喜歡的玩具。手里拿著自己熟悉的東西，寶寶會(huì)有一定的安全感。讓寶寶挑選自己喜歡的、體積適中(小于幼兒腦袋，大于幼兒拳頭)、無尖銳突起、表面光滑或柔軟的玩具2～3個(gè)，輪流帶去玩。

對(duì)孩子進(jìn)行安全教育

1、面對(duì)誘拐的壞人

孩子年紀(jì)小，分辨能力低，他們很難分清陌生人和壞人之間有什么不同。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，都喜歡告誡孩子“不喝陌生人給的飲料，不吃陌生人的糖果”。孩子在外面玩的時(shí)候，家長(zhǎng)千叮萬囑孩子“不與陌生人說話”，但是我們往往忽視了孩子是否能夠了解誰才是是“陌生人”。

有時(shí)候媽媽帶著寶寶出街，常常會(huì)鼓勵(lì)他們叫叔叔阿姨好。這些叔叔阿姨對(duì)孩子來說明明也是個(gè)陌生人，但是家長(zhǎng)卻讓自己像他們示好，這樣的行為就讓孩子感到很困惑了。而且當(dāng)孩子走失或者迷路的時(shí)候，我們也經(jīng)常鼓勵(lì)孩子去尋求身邊大人的幫助，這樣也是鼓勵(lì)孩子“和陌生人交談”。

因此，家長(zhǎng)不應(yīng)只是單純地告誡孩子避免和陌生人接觸，而是盡可能讓孩子學(xué)會(huì)分辨陌生人和壞人。常見的5類拐騙壞人分別是：向你求助的大人、給你看寵物照片的大人、叫你名字的陌生人、告訴你家里有緊急情況的大人、想給你拍照的大人，家長(zhǎng)讓孩子意識(shí)到，當(dāng)有這5類“居心叵測(cè)”的大人向你接近，就立刻跑開，不要聽他們說話，更不要跟著他們走。

叮囑孩子不要輕信陌生人，讓孩子學(xué)會(huì)拒絕陌生人的誘惑，而且即使是孩子曾經(jīng)見過的人，也要告訴孩子不要輕信。媽媽可以教孩子一個(gè)方法，就是如果有陌生的叔叔過來搭訕并主動(dòng)提出要送你回家，可以讓孩子騙他說自己做警察的爸爸正趕過來接自己，用警察的名義嚇跑壞人。用撒謊的方式來學(xué)會(huì)聰明地保護(hù)自己。

2、如果走丟了怎么辦

剛才還牽著孩子的手走得好好的，孩子松手去看櫥窗的娃娃一轉(zhuǎn)眼就跟媽媽失散在商場(chǎng)中了。家長(zhǎng) 首先要提高警覺意識(shí)，盡量避免這些情況發(fā)生。在人多的地方，盡量要牽好孩子的手，讓孩子時(shí)刻都在自己的視線范圍。

家長(zhǎng)可以在每次出街之前，就先跟孩子“約法三章”，預(yù)先說一下萬一走丟了怎么辦，讓孩子能夠有一個(gè)心理準(zhǔn)備。家長(zhǎng)盡可能地讓孩子背熟爸爸或者媽媽的姓名和手機(jī)號(hào)碼，告訴孩子萬一走丟了，就可以求助警察叔叔或者商場(chǎng)的工作人員打電話給爸爸媽媽來接自己。

如果是在商場(chǎng)中走丟的，就向附近的保安或者工作人員求助，請(qǐng)他們用廣播尋找父母。另外，和父母走散后，告誡孩子不要隨便碰到一個(gè)人就說自己父母不見了，更不能隨便跟陌生人走，不然很容易會(huì)遇到誘拐寶寶的壞人哦！

3、交通規(guī)則要遵守

好動(dòng)的孩子滿街跑，馬路入虎口，一不小心孩子很容易就會(huì)有安全的事故，因此家長(zhǎng)不能對(duì)馬路安全疏于防范。

孩子年齡比較小的時(shí)候，家長(zhǎng)可以在日常和寶寶做一些簡(jiǎn)單的小游戲，如“紅燈停、綠燈行”、“過馬路走斑馬線”等游戲，讓孩子在游戲中能夠初步建立交通規(guī)則意識(shí)。年齡稍大，社會(huì)認(rèn)知意識(shí)提高，家長(zhǎng)在和孩子出街時(shí)可以在馬路上引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和他人的行為，判斷這些行為的對(duì)與錯(cuò)。這樣，幼兒不僅有了交通規(guī)則意識(shí)，同時(shí)也能在實(shí)踐中鍛煉加深對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

另外，一些卡通片，如《藍(lán)貓之平安出行》等，也可以作為教育孩子交通安全的學(xué)習(xí)資源，讓孩子寓教于樂，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)能夠建立孩子安全出行的意識(shí)和習(xí)慣。

4、增強(qiáng)火災(zāi)、地震的自我保護(hù)意識(shí)

雖然說火災(zāi)、地震這些危害不常發(fā)生，但是還是要有憂患意識(shí)，為了寶寶的健康和安全，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該及早教給他們一些必要的安全常識(shí)以及處理突發(fā)事件的方法，注意培養(yǎng)寶寶的自我保護(hù)能力及良好的應(yīng)急心態(tài)。

建議家長(zhǎng)可以以藍(lán)貓安全教育系列卡通片，如《藍(lán)貓消防大本營》、《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴返?，作為孩子學(xué)習(xí)安全知識(shí)的入門。家長(zhǎng)可以依據(jù)藍(lán)貓里面提到的知識(shí)，作進(jìn)一步的解釋和深化，必要時(shí)還能夠做一些小游戲來進(jìn)行演習(xí)實(shí)踐，遇到危害要大聲呼叫、遇到火災(zāi)、地震等要采取簡(jiǎn)單的自護(hù)措施，不要亂跑、等到救援，讓孩子在演習(xí)中學(xué)懂怎么冷靜面對(duì)災(zāi)害。

家長(zhǎng)還應(yīng)該告誡孩子，某件突發(fā)危險(xiǎn)事件發(fā)生，任何時(shí)候都必須告訴孩子，遇到危險(xiǎn)他應(yīng)該先跑。因?yàn)楹⒆赢吘怪皇鞘呛⒆?，他本來弱小，完全不需要保護(hù)任何人，他需要做的只是保護(hù)自己。孩子遇到危險(xiǎn)自己先跑，還能有機(jī)會(huì)去找到專業(yè)的人來求助其他人，能夠幫助其他人的機(jī)會(huì)更多，這才是真正意義上的勇敢。另外在日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)教給寶寶簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)意外傷害的方法，如手指被割傷、流鼻血、被開水燙了時(shí)應(yīng)怎樣減輕傷害等等。