《了不起的爸爸》系列，傳遞父親榜樣的力量

書名：《了不起的爸爸》

作者：[日]  平田昌廣

繪：[日] 鈴木守

譯：田秀娟

推薦人群：兒童（3-6歲）

書籍口碑：日本講談社出版文化獎(jiǎng)繪本獎(jiǎng)得主

“汽車嘟嘟嘟系列”繪者鈴木守創(chuàng)作

入選臺(tái)灣地區(qū)推薦優(yōu)良課外讀物

親子教育專家李一慢力薦

內(nèi)容簡(jiǎn)介

“了不起的爸爸系列”是一套引進(jìn)自日本的圖畫故事書，共4冊(cè)，分別為《了不起的面包師爸爸》《了不起的消防員爸爸》《了不起的司機(jī)爸爸》《了不起的木工爸爸》，適合3—6歲幼兒閱讀。

本系列從孩子的視角出發(fā)，以爸爸的工作為獨(dú)特切入點(diǎn)，用樸實(shí)的語(yǔ)言描繪了不同職業(yè)的爸爸在生活和工作中的細(xì)節(jié)，刻畫了一個(gè)個(gè)真實(shí)、豐滿的爸爸的形象：他們雖然處在不同的工作崗位，卻一樣的辛勤勞動(dòng)，兢兢業(yè)業(yè)，以他們對(duì)工作的熱愛和自豪感，潛移默化地影響著孩子。

讀者還能通過故事認(rèn)識(shí)到不同的“職業(yè)”，了解不同工作的流程、相關(guān)工具、設(shè)備，人與人之間如何協(xié)作等等，培養(yǎng)對(duì)工作的啟蒙認(rèn)識(shí)和崇敬之情。

作者簡(jiǎn)介

平田昌廣：1969年生于日本神奈川縣。主要作品有“了不起的爸爸系列”、《媽媽的洗衣機(jī)踢踢踢！》《招牌制作高手爸爸》《雙胞胎小豬布布和噗噗》等。

鈴木守：1952年生于日本東京，東京藝術(shù)大學(xué)肄業(yè)，畫家、鳥巢研究家。作品“黑貓珊瑚郎”系列獲紅鳥插圖獎(jiǎng)，《我的鳥巢圖畫日記》獲講談社出版文化獎(jiǎng)繪本獎(jiǎng)。主要圖畫書作品有“了不起的爸爸系列”“汽車嘟嘟嘟系列”等。

田秀娟：中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)會(huì)員，畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日本學(xué)研究中心。主要譯作有《櫻桃托管班的小狗》等。

推薦理由

傳遞父親的榜樣力量，讓孩子更了解爸爸、更親近爸爸的暖心之作！小讀者可以借助書中的角色，深入了解爸爸在家庭之外的另一種社會(huì)角色，從而更加熱愛自己的爸爸，學(xué)會(huì)尊重工作和他人，熱愛生活和社會(huì)。

有別于傳統(tǒng)“爸爸”題材的圖畫書，這套系列繪本把孩子對(duì)爸爸的感性認(rèn)識(shí)，上升到一種理性的高度；把孩子對(duì)職業(yè)的認(rèn)知，上升到人文關(guān)懷的高度。

《了不起的爸爸》系列讀后感

這套“了不起的爸爸系列”圖畫書給孩子們展示了面包師、消防員、木工和電動(dòng)火車司機(jī)的職業(yè)特點(diǎn)。比如，面包師爸爸為了讓大家的早餐桌上有美味的面包，需要 “半夜就開始工作”；電動(dòng)火車司機(jī)有專用的懷表，用來校對(duì)時(shí)間，保證列車準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行……還通過這四位了不起的爸爸告訴我們，不同的職業(yè)需要特定的素質(zhì)和要求。這種閱讀的體驗(yàn)可以反復(fù)進(jìn)行，在爸爸的陪同下進(jìn)行親子共讀更有意義。

在共讀之余，爸爸可以主動(dòng)跟孩子談?wù)勛约旱墓ぷ鳌o論爸爸從事什么職業(yè)，都可以在親子共讀的體驗(yàn)中傳遞給孩子對(duì)自己所從事職業(yè)的自豪感和滿足感。不僅解決了孩子對(duì)爸爸所從事職業(yè)的疑問，孩子也會(huì)因?yàn)楦恿私獍职侄a(chǎn)生愉悅感。

由于爸爸和媽媽的性別特點(diǎn)不同，爸爸更容易成為孩子心中的英雄和榜樣，爸爸的言行舉止更深刻地影響著孩子的成長(zhǎng)。從這個(gè)角度，我很贊同本套圖畫書雖然只是講述了普普通通的四個(gè)爸爸，卻命名為“了不起的爸爸”。他們的了不起，不僅體現(xiàn)在各自的職業(yè)中，還體現(xiàn)在這四位爸爸傳遞給孩子的正能量。