這么玩積木孩子越聰明！后悔才看到......

我是玩博士，天生喜歡搗弄玩具，認為玩具是親子間溝通最好的橋梁。希望帶領(lǐng)著爸媽不要浪費買玩具的每一分錢，并且解鎖各種玩玩具的新姿勢，帶你刷新玩玩具的新高度!

第一期主題：拼插類積木類

寶寶智力啟蒙一步

拼插這個環(huán)節(jié)就是寶寶把腦袋里想象的東西在現(xiàn)實中創(chuàng)造出來的過程，這樣做不僅可以培養(yǎng)寶寶的想象力和創(chuàng)造力，而且對于提高動手能力也是相當有幫助。

玩具界的經(jīng)典

作為經(jīng)典玩具，每個寶寶家庭通常都會有它們的身影，加上大部分家長都不懂得真正的“玩法”， 所以近年來各種積木興趣班也越來越受到家長們的追捧。

那么，問題來了：

1. 丟掉說明書，你還會玩樂高嗎?

2.我應該怎么和寶寶玩積木，才能真正達到啟蒙的效果?

只要姿勢對了，你就是寶寶專屬的積木老師

拿大家比較熟悉的樂高來說，適合入門級的得寶系列通常都是大顆粒形狀的積木，小孩可以按照說明書來構(gòu)建出簡單的形狀(如木馬，飛機等造型)，按照說明書構(gòu)建沒錯，但是丟掉說明書后積木還可以怎么用，這就需要我們認真“玩”了。

積木，不是孩子堆出來了就完了

我們給孩子玩積木，你是想讓他拼出什么高逼格的東西嗎?估計只有神童可以做到吧，請明確：我們目標是讓孩子在玩的過程中學習怎么解決問題，作為父母，需要做的是發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，適當給予鼓勵和贊賞，讓寶寶更有自信，同時也能提高寶寶的興趣，讓他更有動力玩下去。

情景1：寶寶按照自己的想法搭建了一個東西，拿給父母看，爸爸的反應是

臺詞1：哇，寶寶你真棒，這是什么東西啊?給我說說看吧 (√)

臺詞2：你想砌什么東西告訴我吧我教你，你看這個站都站不穩(wěn) (X)

情景2：寶寶很興高采烈地拿著新搭建好的樂高跟媽媽說：媽媽你看!我拼了一個飛機，此時媽媽看不出來，她的反應是

臺詞1：寶寶你看，飛機不是長這樣的，跟著媽媽來砌(X)

臺詞2：哇!媽媽有點看不懂耶，給我介紹一下吧，可以告訴媽媽怎么砌的好嗎?(√)

有一個老掉牙的道理你肯定知道：條條大路通羅馬。完成同一件東西可以有N種途徑，樂高也是這樣的，比如寶寶砌了一輛在你看來“很像飛機的汽車”，但你卻跟他說只有汽車兩端有翼，然后砌了一輛“看起來很常規(guī)”的汽車，你這樣沒有錯，但這種做法會把孩子的思維固定了，認為“汽車”就該長媽媽砌的樣子，而且這樣做還有一個致命傷：孩子不能在游戲過程中體會成就感，并且抹殺了孩子該有的想象力和創(chuàng)造力。這樣玩積木最根本的意義就不見了，不是嗎?

7種創(chuàng)意積木玩法，幫助寶寶打開新世界大門

寶寶玩積木的過程中手腦并用可以開發(fā)各種潛能，但各種腦洞也需要家長們的引導才能事半功倍啊，很多寶媽為自己也不會玩積木而發(fā)愁?玩博士這就教你幾個秘笈，藏好了!

【紅蘿卜】

*提高抓取能力系列

啟蒙目的：鍛煉寶寶抓取能力，在構(gòu)建過程的同時對物體進行簡單的認知，適合剛接觸積木的寶寶。

難度系數(shù)：★

【小鴨子】

*提高認知力系列

啟蒙目的：提高寶寶對身邊事物的觀察度，通過拼插過程鍛煉寶寶注意力，想象力和動手能力。

難度系數(shù)：★

除了上述兩種玩法，還有難度更大，針對不同目的啟蒙的方式，如：

【恐龍】難度系數(shù)：★★

【燈泡】難度系數(shù)：★★★

【笑臉】難度系數(shù)：★★★★

【圣誕帽】難度系數(shù)：★★

【直升飛機】難度系數(shù)：★★★★★

結(jié)語：以上各種小玩法只是希望對各位寶媽做個參考作用，適合家長們在親子早教(3-6歲)的時候引導、開發(fā)寶寶的腦洞。隨著寶寶的年齡增長，我們可以不斷開發(fā)更多的造型和挑戰(zhàn)更高的難度，和寶寶一起打開新世界的大門，探究“玩”的真正意義。