痛心！男孩被性侵，全因家長(zhǎng)沒有做到這3點(diǎn)

什么時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行性教育比較好？我們這一代人小時(shí)候的性教育是不夠的。和朋友聊天，一位七十年代的大哥說，他的性教育幾乎沒有，一本“家庭日用常識(shí)大全”就是啟蒙，有能力讀這本書的時(shí)候，都多大了啊！再說，書的內(nèi)容也不是針對(duì)孩子的。

一位八十年代的朋友說，他的性教育，來自同學(xué)間口口相傳的“神秘傳說”。感覺好沒譜。

現(xiàn)在自己做了父母，總覺得孩子還小，講這個(gè)還早。但是，真不是啊。孩子都開始學(xué)說臟話了，有的都開始讀紅樓夢(mèng)了。

還有的，可能已經(jīng)遇到騷擾。不光是女孩，想想讓人害怕。

孩子多小，開啟性教育，也不為早。

兒子五歲左右的時(shí)候，有一次帶他去徒步。

同行的還有兩個(gè)朋友，也都帶著孩子。

路上有一棵枝繁葉茂的大樹，粗壯的枝丫斜伸，

小孩們頑皮的天性馬上暴露，

都爭(zhēng)著要爬上去玩一玩。

雖然知道要保護(hù)樹木，但看孩子們興致那么高，

加上這棵樹又出奇得壯，想著也不會(huì)有什么影響，

就任由他們嘻嘻哈哈地攀爬了。

朋友家的女兒比兒子大一歲多，爬得最高。

兒子在下面對(duì)她喊：

“快點(diǎn)下來吧，我都看到你的小內(nèi)內(nèi)啦?！?

小姑娘一聽，著急地臉都紅了，

一邊哭一邊往下溜。

兒子懵懵地看著她，

又求救似的看看我，

不知道她怎么就哭起來了。

晚上回到家里，忙完家事，

我摟過兒子：“你今天說錯(cuò)了話，你知道嗎？”

兒子搖搖頭：“媽媽，我正想問你呢。嫣姐姐今天為什么哭？”

我說：“兒子，你是男孩，嫣姐姐是女孩。

女孩覺得，被人看到小內(nèi)內(nèi)是很恥辱的事情，

尤其是不能被男孩看到。

因?yàn)槟信袆e，女孩們特別在意隱私?！?

兒子一知半解，睜著無(wú)辜的眼睛：

“那我經(jīng)常穿著內(nèi)褲在家里走來走去，也不可以是嗎？”

我說：“兒子，你現(xiàn)在還小，

何況家里只有爸爸媽媽，沒關(guān)系。

但等你長(zhǎng)大了，穿著內(nèi)褲來回走，就不太雅觀了?！?

“男孩和女孩，都要注意保護(hù)自己的私密處。

在幼兒園，不可以摸女孩子的胸部，這個(gè)你要記住。

男孩子，內(nèi)褲覆蓋的范圍，

也屬于私密，不能讓別人看和摸。

除了上廁所，如果有人把私密處示人，

就是耍流氓。”

就著這個(gè)契機(jī)，

我順其自然就給兒子上了一課。

兒子似乎明白了，眨巴著眼睛，

說他要畫一幅畫兒送給嫣姐姐，

跟她道個(gè)歉。

我之所以這么看重幼兒的性教育，

是因?yàn)榻陙碛變罕恍郧值氖吕龑覍野l(fā)生，

不光是女孩，不少男孩也難逃魔爪。

究其原因，

就是因?yàn)榧议L(zhǎng)很少注意對(duì)男孩們隱私保護(hù)的教育。

關(guān)于幼兒性教育，我們的原則有三個(gè)：

網(wǎng)上有這樣一則報(bào)道：

一個(gè)小男孩，總是獨(dú)自在小區(qū)門口玩。

保安處的一個(gè)大爺，

常常喊他去看電視，給他買雪糕和糖果。

家長(zhǎng)感恩戴德，覺得這大爺人真好。

直到有一天，給孩子洗澡的時(shí)候，

孩子捂著屁股喊疼，才發(fā)現(xiàn)端倪。

家長(zhǎng)悔不當(dāng)初，問孩子為什么不早說。

可憐的孩子，以前從來沒聽大人說過，

哪些是自己的隱秘部位，不能允許別人觸碰。

面對(duì)騷擾和侵害，他雖然心里抵觸，

卻以為是大爺覺得他討人喜歡，

跟他親近一點(diǎn)而已。

家長(zhǎng)教育的失職，給孩子造成的，

可能就是終身的心理陰影。

幼兒性知識(shí)教育，真的是越早開始越好。

不要指望“時(shí)機(jī)成熟”，

應(yīng)該是隨時(shí)隨地把握機(jī)會(huì)，

從平時(shí)孩子的“十萬(wàn)個(gè)為什么”中，

有意識(shí)地、巧妙地給他普及性知識(shí)。

教育學(xué)家認(rèn)為，3~6歲，

是孩子開始認(rèn)識(shí)到男女性別不同的關(guān)鍵時(shí)段。

家長(zhǎng)應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)間段，

及時(shí)給孩子一些淺顯的解釋。

生活中的一切大大小小的事情，

都可能是個(gè)好機(jī)會(huì)。

比如給孩子洗澡的時(shí)候，

一群小伙伴玩過家家的時(shí)候，

或是電視里播放動(dòng)物世界的時(shí)候。

四五歲的孩子，可能會(huì)問家長(zhǎng)：

“我是從哪兒來的？”

這個(gè)時(shí)候，大可不必諱莫如深，

遮遮掩掩，更不要答非所問。

一次兒子看著我和他爸的婚紗照，問我：

“媽媽，你們照相的時(shí)候，我呢？”

我噗嗤一笑：

“那時(shí)候，你還不存在呢?！?

然后，我就跟他說：

“爸爸媽媽相愛，在一起以后，

一人貢獻(xiàn)出一個(gè)細(xì)胞，兩個(gè)細(xì)胞結(jié)合在一起，

長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，就長(zhǎng)成了娃娃的樣子。

這個(gè)娃娃就是你，

你在媽媽的肚子里待了9個(gè)多月，

各個(gè)器官基本發(fā)育成熟，就來到這個(gè)世界了?！?

后來，兒子又問我，他是怎么出生的。

剛好那時(shí)候，我家里養(yǎng)了一只母貓。

我就跟兒子說，

等母貓生產(chǎn)的時(shí)候，我喊你看看。

人和動(dòng)物，大概的情形是相同的。

兒子看了母貓產(chǎn)子的經(jīng)過，

之后再?zèng)]有問過“我是不是從你肚臍眼里鉆出來的”這個(gè)問題了。

孩子有問題時(shí)，

家長(zhǎng)解釋得越自然，孩子也就更能坦然接受。

家長(zhǎng)越是敷衍搪塞，孩子就越覺得神秘，

非要弄清楚不可。

寶寶長(zhǎng)大一點(diǎn)，

對(duì)兩性器官差異一定存在好奇，

會(huì)提出五花八門的問題來。

家長(zhǎng)切不可視為下流，甚至言辭呵斥。

這樣會(huì)使孩子覺得，

生殖器官是下流的無(wú)恥的，

從而在長(zhǎng)大以后，

把一切與之相關(guān)的活動(dòng)，都看作是丑惡的。

幼兒的思維跳躍，問題層出不窮。

不管你知識(shí)多淵博，也有答不上來的時(shí)候。

或者有時(shí)候，你明明知道是怎么回事，

卻不知道該如何去跟一個(gè)四五歲的小屁孩去解釋。

這個(gè)時(shí)候，我們就要求助書籍和網(wǎng)絡(luò)。

跟孩子一起翻畫冊(cè)、查閱圖書，

直到找到正確的答案為止。

比如有一次，兒子問我，

為什么雌螳螂要在交配的時(shí)候吃掉雄螳螂？

雄螳螂事先知道自己會(huì)被吃掉嗎？

雖然在《黑貓警長(zhǎng)》里，我知道有這個(gè)現(xiàn)象，

但具體是不是每一個(gè)交配的雄螳螂都被吃了，

還是只是一小部分？

為了搞清楚這個(gè)問題，

我?guī)Ш⒆臃謩e看了日本的和挪威的動(dòng)畫書，

又在電腦上查閱了資料，

最后才給了他一個(gè)滿意的答案。

我犯懶的時(shí)候，就會(huì)把問題踢給孩子爸爸：

“媽媽是女人，這樣的問題，你們男人在一起探討比較好?！?

我這樣對(duì)兒子說。

這樣做的好處是，既增加了父子的互動(dòng)，

也加強(qiáng)了兒子的性別意識(shí)。

兒子會(huì)覺得，他也是小男子漢了。

他要和爸爸一起，談?wù)劇澳腥说膯栴}”。

中國(guó)人性格比較內(nèi)斂，常常羞于談性。

但作為孩子的父母，我們得提前有所準(zhǔn)備，

懂得幼兒性教育宜早不宜遲。

我們要考慮的，不是要不要談，

而是如何表達(dá)，才能自然又不猥瑣。

孩子就像一張白紙，

他們的心思單純干凈，

經(jīng)常問出讓我們?nèi)炭〔唤膯栴}。

記得一次去海邊度假，

兒子不愿意睡自己的小床：

“我要跟媽媽睡，我長(zhǎng)大了也還要跟媽媽睡?！?

我問他：“那你娶媳婦了呢？”

“我娶媳婦了，我還要跟媽媽睡。

讓我媳婦跟爸爸睡吧?！?

我哈哈大笑，告訴他：

“我跟你爸爸結(jié)婚了，就得跟你爸爸睡在一起?！?

誰(shuí)知他說：“那我要跟媽媽結(jié)婚?！?

“可是，你是媽媽的孩子，是不能和媽媽結(jié)婚的。

乖乖睡到你的小床上去，

以后找個(gè)你喜歡的、跟媽媽很像的女孩子結(jié)婚，好不好？”

簡(jiǎn)單溫馨又有趣的交談里，

孩子睡到了自己的小床上。

窗外，清風(fēng)徐來，水波不興。