如何克服孩子粗心的習(xí)慣

　　愛動(dòng)是孩子的天性，孩子幼小時(shí)粗心不是太大的問題。但是粗心若是體現(xiàn)在以后的學(xué)習(xí)生活上，這就叫父母著急了。文章分析了孩子粗心的一些緣由和父母對(duì)孩子粗心行為的誤解，希望能幫助克服孩子粗心的毛病。

　　造成孩子粗心的原因是什么呢?

　　1、孩子注意力不集中。

　　粗心與注意力有密切的關(guān)系。注意力差的孩子，在視知覺把收到的信息傳遞到大腦進(jìn)行分析時(shí)，信息會(huì)受到干擾，就容易出現(xiàn)錯(cuò)誤、遺漏或遺失，從而導(dǎo)致粗心問題的出現(xiàn)。孩子計(jì)算或?qū)懽鲿r(shí)粗心，可能是注意力分配落后，無法同時(shí)寫和想，也就是說他不能將自己的精力很好分配于兩件事物上，而出現(xiàn)馬虎的錯(cuò)誤。其他方面孩子粗心是屬于注意力保持時(shí)間短，不能專心投入，就會(huì)出現(xiàn)馬虎。

　　2、孩子學(xué)習(xí)或做事的動(dòng)機(jī)不強(qiáng)。

　　心理學(xué)的研究表明，中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)和情緒為認(rèn)知活動(dòng)提供最佳背景。強(qiáng)度過高或過低都會(huì)對(duì)認(rèn)知活動(dòng)造成不良影響。缺乏動(dòng)機(jī)，情緒低落，往往造成注意力不集中，神思恍懈。如孩子比較貪玩，看是在做作業(yè)，心里卻想著同小伙伴玩耍，盲目追求速度快，因此心不在焉，錯(cuò)誤百出。

　　3、孩子的性格所致。

　　有些孩子是急脾氣，干什么事情都心急，急急忙忙難免出錯(cuò)。另外，大大咧咧的性格有可愛的一面，但不拘小節(jié)辦事粗心，反映在學(xué)習(xí)上，容易增加失誤。

　　4、父母對(duì)孩子的不良心理暗示。

　　孩子的能力是有差異的，有時(shí)無論他們?nèi)绾闻?，結(jié)果都會(huì)不盡如人意，父母就會(huì)對(duì)其加以教育和指責(zé)，比如說粗心被認(rèn)為是不認(rèn)真，意志不堅(jiān)定等等。在這種不正確的觀念影響下，大人傾向于以更大的壓力來矯正，比如打、罵、處罰，當(dāng)我們施加過大的壓力時(shí)，孩子會(huì)充滿挫折感。

　　父母對(duì)孩子粗心行為的誤解

　　大多數(shù)孩子原本是不希望粗心的，但是總會(huì)有這樣那樣的因素導(dǎo)致其粗心行為的產(chǎn)生。有時(shí)，孩子的粗心并不是父母表面看到的那樣，所以請(qǐng)千萬不要給孩子貼上標(biāo)簽。

　　1、誤認(rèn)為孩子主觀不努力

　　孩子出現(xiàn)粗心的問題，大家數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)把它歸結(jié)為不認(rèn)真、太馬虎、缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心，是主觀不努力造成的。其實(shí)不是，家長(zhǎng)們?cè)┩骱⒆恿耍皇呛⒆硬幌牒?，而是能力沒達(dá)到，也就是學(xué)習(xí)能力發(fā)展失衡所引起的。

　　學(xué)習(xí)能力發(fā)展失衡是指智力正常，但是由于學(xué)習(xí)所涉及的心理機(jī)能的缺乏或發(fā)展沒有達(dá)到同齡水平而無法掌握學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，出現(xiàn)聽、說、讀、寫、算以及更高層次的思維上的困難，隨著問題的聚集和年齡的增加，進(jìn)而影響到孩子的自信心和情感上的發(fā)展。因此，孩子出現(xiàn)粗心的問題，不要不味的責(zé)怪孩子，更多地要從孩子的學(xué)習(xí)能力方面找原因。

　　2、片面關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣，忽視做事的條理性

　　家長(zhǎng)往往重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而忽略了讓孩子養(yǎng)成做事的條理性。其實(shí)，學(xué)習(xí)上細(xì)心的習(xí)慣不是單一存在的，而是與生活習(xí)慣密不可分，做事丟三落四、缺乏條理、不能堅(jiān)持到底的孩子，往往在學(xué)習(xí)上容易出現(xiàn)粗心的問題。

　　3、過度單調(diào)的重復(fù)，引起心理疲倦

　　過度單調(diào)的重復(fù)會(huì)引起孩子心理上的厭倦，從而讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣，破壞孩子的求知欲。