幼兒園小班美術(shù)蘋果樹教案及反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1：通過涂色，感知色彩，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。 2：培養(yǎng)幼兒大膽作畫及動(dòng)手能力，增加幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 畫有蘋果樹簡(jiǎn)筆的紙張，蠟筆。 活動(dòng)過程： 1：導(dǎo)入?！敖裉炖蠋熃o你們帶來了一個(gè)好朋友，它是一棵蘋果樹，可是這棵樹沒有穿衣服，它很冷，怎么辦呢?”生：“幫它穿上衣服”。 2：新課學(xué)習(xí)。請(qǐng)幼兒觀察窗外的樹木，看看樹干，樹葉是什么顏色。快思教案網(wǎng)老師出示蘋果樹，邊問幼兒是什么顏色，邊示范涂畫，圖的時(shí)候強(qiáng)調(diào)拿筆的姿勢(shì)，要求幼兒自己涂色時(shí)要朝同一個(gè)方向涂。老師要求先涂樹干，在涂蘋果，最后涂樹葉。 3：幼兒自己作畫。老師指導(dǎo)。生：“老師，我的蘋果還沒熟，所以我畫的蘋果是青的”。師：

小班美術(shù)撕貼畫小雞教案及反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)將紙撕成圓形，將兩個(gè)圓連接，并添畫小雞的眼睛、嘴巴、爪子。 2.體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.范畫一幅。與幼兒人數(shù)相等的彩紙2張。 2.與幼兒人數(shù)相等的背景圖一張。 活動(dòng)過程： 一、謎語《小雞》引題。 圓腦袋、尖嘴巴、會(huì)捉蟲、會(huì)吃米、唱起歌來嘰嘰嘰。 二、討論演示小雞的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。 1.出示謎底：我們來看看，這到底是什么?(出示范畫) 2.提問：請(qǐng)小朋友來想想看小雞會(huì)干什么呢? 3.教師出示范畫，并講述：雞媽媽孵了許多雞寶寶，今天天氣不錯(cuò)，雞媽媽帶著雞寶寶到草地上玩耍，有的雞寶寶低著頭在找蟲子;有的雞寶寶看見同伴找到了食物，飛快地跑了過來;有的雞寶寶抬頭再看天上

漂亮的格子衣服小班美術(shù)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)畫橫線、豎線的技能。 2.要求大膽作畫，均勻地涂色。 3.幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。 4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.白色"衣服"幼兒人手1張。 2.格子衣服若干，提供幼兒觀賞。 3.服裝店一個(gè)。 活動(dòng)過程： 一.談話導(dǎo)入，引起興趣。 1.今天老師發(fā)現(xiàn)XX小朋友穿的衣服又整潔又干凈，那你愿意為大家來介紹介紹你穿的衣服呢?(我今天穿了一件X顏色的衣服，衣服上有…….) 2.讓幼兒說說自己的衣服。 二.欣賞格子衣服 1.今天老師帶來一件很特別的衣服，讓幼兒欣賞格子衣服。 2.你們發(fā)現(xiàn)這件衣服特別在什么地方嗎? 小結(jié)：原來這件衣服是一格一格的，我們叫它格子衣，格子衣服真漂亮。 三.示范講解，學(xué)會(huì)操作。 1.我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，自己來設(shè)計(jì)格子衣服。我先在衣服上從左

小班美術(shù)畫折線教案反思 活動(dòng)目標(biāo) 1、幼兒進(jìn)行畫折線的訓(xùn)練，使幼兒的手部運(yùn)動(dòng)靈活。 2、引導(dǎo)幼兒嘗試大膽、隨意地繪畫，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣。 3、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。 4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、每個(gè)幼兒有一盒水彩筆。 2、有折線圖案的柵欄。 活動(dòng)過程： 1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)水彩筆。 今天我們要交一個(gè)新朋友，它的名字叫做——水彩筆(讓幼兒齊聲復(fù)述一遍)，它幼兒許多種顏色，可以畫出不同顏色的畫。畫畫的時(shí)候，要用右手，也就是拿勺子的這只手握筆，握筆的時(shí)候，要用大拇指和中指夾住、食指按住它?？焖冀贪妇W(wǎng)請(qǐng)小朋友跟老師一樣拿筆，比比看，誰拿得對(duì)。

噼啪大放送小班美術(shù)教案含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過顏料游戲，讓孩子體驗(yàn)玩顏料的樂趣，能大膽運(yùn)用工具進(jìn)行創(chuàng)作。 2、幼兒體驗(yàn)園慶的快樂，培養(yǎng)活潑開朗的性格。 3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。 4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、各色顏料捅，抹布，繪畫服裝 2、工具若干：刷子、噴壺、針筒、海綿球、紙球等。 活動(dòng)過程： 一、教師談話導(dǎo)題，引起幼兒的興趣。 1、今天幼兒園真熱鬧，為什么這么漂亮? 2、我們能為幼兒園做些什么? 3、我們來跳個(gè)舞慶祝幼兒園過生日。 二、教師引出煙火，引起幼兒創(chuàng)作煙火的興

小學(xué)美術(shù)洗澡教案含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試模板拓印的繪畫方式，感知拓印產(chǎn)生的效果。 2、體驗(yàn)用繪畫表現(xiàn)生活的樂趣。 3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。 4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒有意識(shí)的觀察自己洗澡的過程。 2、動(dòng)物模板、油畫棒。 3、背景音樂。 活動(dòng)過程： 一、游戲：躲貓貓導(dǎo)入活動(dòng) 1、小朋友們，今天老師請(qǐng)來幾位動(dòng)物朋友來和我們玩“躲貓貓”的游戲，趕快找找，他們?cè)谀膬? 2、說說你找到的動(dòng)物朋友是誰? 二、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)給動(dòng)物洗澡的情景 1、創(chuàng)設(shè)情景師：剛才玩游戲的時(shí)候，小動(dòng)物們都弄臟了，該怎么辦呢? 2、幫助幼兒回憶洗澡過程師：你們會(huì)洗澡嗎?;.來源快思老師教。案網(wǎng);應(yīng)該先做什么?再做什么?最后做什么?(幼兒討論) 3、分步驟示范師：我們一起來幫小雞洗個(gè)澡吧!(小雞小雞你別動(dòng)，我們幫你洗個(gè)澡)

小班美術(shù)和太陽寶寶一起玩的教案與反思 設(shè)計(jì)思路： 撕紙片是小班孩子比較初級(jí)的手工活動(dòng)。讓較隨意輕松的撕紙活動(dòng)在一個(gè)有設(shè)定故事情節(jié)的游戲情景中進(jìn)行，是本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖?；蛘咴谙胂蟮那榫爸虚_始，在玩耍中撕紙，利用已有的環(huán)境積累有關(guān)色彩和數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)體現(xiàn)整合意識(shí)的活動(dòng)。 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、試均勻撕紙的手工方法，并能準(zhǔn)確的貼在固定的范圍內(nèi)。 2、加強(qiáng)對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的感官認(rèn)知，并學(xué)會(huì)按對(duì)應(yīng)的方法粘貼畫。 3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。 4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、紅、黃、藍(lán)等彩色紙條若干;塑料小筐人手一個(gè)。 2、畫好光芒的紅、黃、藍(lán)太陽各一個(gè)，膠棒若干。 三、活動(dòng)過程： 1、故事導(dǎo)入引出主題 出示圖片 ①教師：“今天，老師把太陽寶寶請(qǐng)來了，你們看太陽寶寶怎么啦?” ②教師講述太陽寶寶的光芒和笑臉到哪里

小班美術(shù)教案畫線團(tuán)帶反思 教學(xué)目的： 1 學(xué)習(xí)繪圖的技巧。 2 培養(yǎng)幼兒正確的坐姿，注意手眼距離。 3 養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。 4 能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 教幼兒會(huì)有里向外順著一個(gè)方向均勻的畫。 教學(xué)難點(diǎn)： 幼兒畫線團(tuán)時(shí)能用紅、黃、綠比例適當(dāng)?shù)禺嬀€團(tuán)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 示范畫一張、實(shí)物線團(tuán)一個(gè)。 教學(xué)過程： 一、老師出示示范畫引導(dǎo)幼兒觀察，說一說圖中有誰，她在干什么? 小結(jié)：媽媽在給孩子織毛衣，可是毛線沒有了，我們幫媽媽繞線團(tuán)好嗎?。那、線團(tuán)怎么繞呢? 二、老師出示小線團(tuán)演示繞線團(tuán)變大的過程。由里向外，逐漸增大。 三、演示畫線團(tuán)。老師在黑板前演示畫法 由里向外，逐漸增大。 四、幼兒操作活動(dòng)“請(qǐng)小朋友幫媽媽畫上線團(tuán)?！崩蠋熝不刂笇?dǎo)。 五、請(qǐng)幼兒把自己的作品展示給大家看。 教學(xué)反思： 孩子

小班美術(shù)漂亮的帽子教案及反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀察感受帽子美麗的圖案與色彩，并進(jìn)行大膽裝飾。 2、體驗(yàn)裝飾的快樂并對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。 3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。 4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、收集展示有特色的帽子 2、手偶：米奇(頭上帶頂帽子) 3、空白的帽子底圖每人各一張 4、顏料、棉簽、小毛巾(濕的)每桌一份 活動(dòng)過程： 一、出示手偶，導(dǎo)入主題 導(dǎo)入語： (1)“小朋友看看米奇頭上帶的是什么?;文.章出自屈,老師教.案網(wǎng)]漂亮嗎?” (2)“這里還有很多帽子，你最喜歡哪一個(gè)?” 二、欣賞帽子，激發(fā)裝飾帽子的興趣 1、引導(dǎo)語： (1)你為什么喜歡這頂帽子? (2)它的顏色怎么樣? (3)上面有什么圖案? 重點(diǎn)：有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案，為下面

小班美術(shù)彩旗飄飄教案及反思 【活動(dòng)目標(biāo)和準(zhǔn)備】 引導(dǎo)幼兒在撕紙、涂色、折疊、粘貼等操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)將物體按規(guī)律排序，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。 準(zhǔn)備三角形和方形的白紙若干，蠟光紙、油畫棒、襁糊、繩子、抹布等。 【活動(dòng)過程】 1.提出任務(wù)和要求：讓教室變成彩旗的世界，但彩旗必須按規(guī)律排列。 (1)幼兒用三角形和方形的白紙進(jìn)行簡(jiǎn)單的桌面排列，理解什么叫規(guī)律。 (2)引導(dǎo)幼兒想出其他的排列規(guī)律，如按顏色排列等。 2.制作彩旗，布置教室： (1)指導(dǎo)幼兒確定彩旗的顏色和形狀，確定排列順序。 (2)鼓勵(lì)幼兒大膽采用撕、折、涂色等辦法制作所需彩旗，教師以發(fā)現(xiàn)的眼光關(guān)注孩子的表現(xiàn)。 (3)幼兒自主選擇布置方式，“本文來源:屈,老;師教案.網(wǎng)”或?qū)⒉势煺迟N在繩上用于懸掛，或?qū)⒉势煺迟N于墻上等;重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒按規(guī)律粘貼。 3.教師幫助幼兒懸掛粘有彩旗的繩后，大家在欣賞漂亮環(huán)境的

小班藝術(shù)我們都是好朋友教案反思 有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)： 1、學(xué)習(xí)畫人物畫的技巧。 2、學(xué)習(xí)用發(fā)型和服裝的不同，區(qū)別人物。 準(zhǔn)備： 圖畫紙、彩色筆。 活動(dòng)與指導(dǎo)： 1、請(qǐng)幼兒找自己的好朋友，手拉手站在前面(可全班分幾個(gè)組，手拉手站互相觀察)。;文章出自.快思老師.教,案網(wǎng)'指導(dǎo)幼兒觀察手拉手站立的小朋友的姿態(tài)及人物的發(fā)式，服裝的不同。 2、示范畫人的方法， 由頭到軀干到四肢，任意用三角形、長(zhǎng)方形組合人物的服裝。 3、幼兒進(jìn)行繪畫，先畫自己最好的朋友，是男孩、女孩，穿的衣服是裙子還是上衣和褲子，啟發(fā)幼兒在認(rèn)真觀察后再動(dòng)筆畫，并畫出自己和朋友手拉手的友好關(guān)系。指導(dǎo)中注意幼兒畫畫姿勢(shì)及握筆方法，并引導(dǎo)幼兒從好朋友的主要特征上來畫出人物，及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)新思維，并鼓勵(lì)幼兒添畫與畫面相關(guān)的背景。 4、展出幼兒作品，大家欣賞評(píng)價(jià)，特別是觀察細(xì)致、反映好朋友特點(diǎn)突出的幼

小班染色游戲教案與反思 活動(dòng)目標(biāo): 1、讓幼兒通過印染活動(dòng)掌握印染的方法，引導(dǎo)幼兒感受印染作品的美。 2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真做事的習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 兩盒顏料，兩塊濕毛巾，大泡沫板( 陳列幼兒作品)、范例若干，餐巾紙幼兒人數(shù)的兩倍多， 活動(dòng)過程: 1、出示范例，引起興趣。 今天老師帶來了幾塊漂亮的手帕，你們想看嗎? 你們看這些手帕漂亮嗎? 那你知道這種手帕怎么弄出來的呢? 你們想來試試嗎? 2、老師簡(jiǎn)單示范，講解印染方法，示范后請(qǐng)幼兒講講是怎么做出來的?"文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)"教師最后一次故意蘸得多一點(diǎn)，請(qǐng)幼兒想一想顏料為什么會(huì)滴下來。 --和幼兒一起討論要注意的問題。 (1)蘸顏料的時(shí)間不能太長(zhǎng)。 (2)打開時(shí)小心慢一點(diǎn)，不弄壞紙巾。 3、幼兒染手帕，教師指導(dǎo)(1)鼓勵(lì)幼兒大膽印染。 (2)幫助能力較弱的幼兒完成作業(yè)。 (3)提醒幼兒不弄臟

小班美術(shù)活動(dòng)可愛的小雞教案反思 設(shè)計(jì)意圖： 前一陣小朋友去舍農(nóng)園春游，孩子們非常喜歡那里的小雞。再一次談話過程中，我發(fā)現(xiàn)他們有想自己表現(xiàn)出小雞的意愿，可平常多用水彩筆繪畫，所以我想用一種新穎的方式讓孩子來體驗(yàn)，既能讓孩子畫出他們想畫的小雞，又能體驗(yàn)到新游戲的樂趣。所以我想到了印畫的方式，把團(tuán)紙球的游戲和印畫結(jié)合在一起，他們喜歡團(tuán)紙球的游戲，又能進(jìn)而利用紙球印出小雞，讓孩子有種神奇的感覺，像變魔法一樣。幼兒自主創(chuàng)作，讓幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)產(chǎn)生興趣，而且還能使畫面產(chǎn)生很好的效果。因此我們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中提供報(bào)紙、顏料、筆等材料工具，給孩子創(chuàng)造大膽、自主地探索小雞的動(dòng)物形象，讓孩子在輕松、有趣的創(chuàng)作過程中，充分體味到寓畫于樂、寓教于玩。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、大膽嘗試用印畫的方式表現(xiàn)小雞的樣貌和動(dòng)作(重難點(diǎn)：提醒幼兒將小雞的身體和頭部緊緊地靠在一起的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒探索小雞的各種動(dòng)態(tài)。)

小班美術(shù)活動(dòng)娃娃的服飾教案含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒感受拓畫別具一格的美，用紙團(tuán)拓出美麗的色彩，體驗(yàn)紙團(tuán)拓畫的樂趣與成功的快樂。 2、學(xué)習(xí)紙團(tuán)拓畫的方法，訓(xùn)練小手靈活性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、活動(dòng)場(chǎng)地安排在教室門口的地墊上 2、大班小朋友準(zhǔn)備好的時(shí)裝表演(有一名幼兒穿著紙團(tuán)拓畫的服飾，其他幼兒穿著自己的衣服)。 3、請(qǐng)大班的張老師扮演小白兔，身上穿著紙做的漂亮衣裳 4、材料：桌子三張，每張桌子上放有紅、黃、藍(lán)顏料各一盤毛巾每人一條 5、教具：顏料若干，報(bào)紙一張，張老師穿著的紙做衣裳 6、學(xué)具：教師準(zhǔn)備好十二個(gè)用紙做成的衣服，幼兒人手一個(gè)。報(bào)紙若干張 7、節(jié)奏明快的音樂與舒緩的鋼琴曲 活動(dòng)過程： 1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。 (1)欣賞由大班小朋友表演的時(shí)裝表演，(music)讓幼兒觀察，其中一名幼兒所穿的衣服和其他小朋友的衣服有什么不一樣。 (2)

大班美術(shù)方格子老虎教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、欣賞繪本故事，感受故事中小老虎的聰明和懂事。 2、學(xué)習(xí)從左到右、從上到下畫橫豎線，并使之交叉成方格子的技能。 3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、每人一張畫有老虎外形的操作紙 2、PPT。 活動(dòng)過程： 一、繪本導(dǎo)入(播放ppt) 1、這是只怎樣的小老虎?小老虎身上沒有花紋，怎么辦呀? 2、瞧，這兩位是誰呀?爸爸想畫什么樣的花紋呢?媽媽呢? 3、說著說著發(fā)生了什么事?爸爸說什么?媽媽說什么? 4、小老虎心里怎么樣?我們來幫小老虎想個(gè)好辦法，好嗎? 5、第二天，爸爸媽媽看到小老虎時(shí)都驚訝的瞪大了眼睛!"來;自.屈;老師;教.案;為什么呀?小老虎變成了什么樣子了?(特寫鏡頭) 6、現(xiàn)在爸爸媽媽還吵架嗎?為什么? 7、小結(jié)：原來小老虎在自己的身上、

小班開汽車教案反思 目標(biāo) 1.嘗試用車輪滾畫，觀察色彩和花紋的變化。 2.體驗(yàn)玩色和大面積作畫的樂趣。 準(zhǔn)備 1.每個(gè)幼兒從家中帶一輛玩具汽車來園，幼兒事先有玩汽車玩具的經(jīng)驗(yàn)。 2.每組一張大畫紙。 3.分別在較大的容器里放人濃度合適的顏色水，內(nèi)放海綿，以免流淌。 4.范畫”一張。 過程 1.猜猜誰的腳印。 ――出示范畫，請(qǐng)幼兒猜猜這是誰的腳印，這幅畫是怎么形成的。 ――小汽車很快樂，它去過山上、海邊、沙漠，留下了很多足跡。 ――教師邊說邊讓蘸有顏料的汽車在紙上滾動(dòng)。 2.用車輪滾畫。 ――請(qǐng)幼兒分組作畫，將自

小班美術(shù)創(chuàng)意小臉譜教案 [活動(dòng)目標(biāo)] 1、發(fā)揮幼兒的創(chuàng)意性。 2、學(xué)習(xí)粘貼的技巧。 [活動(dòng)準(zhǔn)備] 臉譜，各種美勞材料：皺紋紙、電光紙、報(bào)紙，膠水。 [活動(dòng)過程] 1、“小朋友們，我們頭上都長(zhǎng)有什么呀?(頭發(fā))那你見過什么樣的頭發(fā)呢?(個(gè)別幼兒回答) 小結(jié)：有長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、卷發(fā)等。 老師這兒有個(gè)小臉譜，(出示小臉譜)看!這個(gè)小臉譜的頭上有頭發(fā)嗎?"屈;老師.出處"(沒有)那你說它會(huì)高興嗎?(不高興)那我們一起當(dāng)發(fā)型設(shè)計(jì)師為它設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的發(fā)型吧! 2、 教師示范操作。 “我想為它設(shè)計(jì)一個(gè)直發(fā)，先拿一塊皺紋紙放在手心搓一搓，然后，用兩個(gè)手的大拇指與食指捻一捻，再在頭發(fā)的一端涂上膠水，然后把它貼到頭上。注意不要貼到眉毛下面和臉上。老師還設(shè)計(jì)了許多發(fā)型的小臉譜呢!

小班美術(shù)教案五彩的蛋殼反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)各種顏色，能用手指大膽的裝飾雞蛋殼。 2.體念活動(dòng)帶來的樂趣。 3.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。 4.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 完整的雞蛋殼若干、各色顏料若干盤、"蛋寶寶"的舞臺(tái)、照相機(jī)、電視機(jī)、毛巾 活動(dòng)過程： 一:：出示雞蛋殼，引出課題。 "蛋寶寶"要參加舞會(huì)了，有個(gè)蛋寶寶哭了，它為什么哭呢? 你想給它設(shè)計(jì)一件怎樣的衣服呢? 我們來看看穿上漂亮衣服的蛋寶寶們。(欣賞蛋殼畫) (出示一籃沒有涂顏色的雞蛋殼)這些蛋寶寶很著急，它們也想?yún)⒓游钑?huì)，可 它們還沒有化好妝呢?。來.源快思老師教.案網(wǎng)，想請(qǐng)我們小朋友來幫忙，你們?cè)敢鈫? 二：教師講解注意事項(xiàng) 這雞蛋殼很輕，很容易破，小朋友要輕輕的拿，用手很輕很輕的涂，輕輕的 畫，輕輕的點(diǎn)。沒一組都有一盤顏料，還有一塊毛巾。小朋友選

幼兒園小班美術(shù)氣球小人的新年晚會(huì)教案 目標(biāo)： 1、嘗試用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)不同的動(dòng)作。 2、體驗(yàn)氣球印畫的樂趣。 3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。 4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。 準(zhǔn)備： 氣球、棉簽和水粉顏料，舞臺(tái)的大背景的紙，背景音樂等。 過程： 一、氣球?qū)?，教師示? 1、情景導(dǎo)入，引出氣球。 教師出示氣球。 師：小朋友們，新年快到啦，我們來邀請(qǐng)我們的好朋友一起參加新年的慶祝舞會(huì)吧，看看誰來了呀?哦，原來是氣球?qū)殞氀?，把我們的氣球?qū)殞氀?qǐng)到我們的大舞臺(tái)上吧。 2、教師示范如何按氣球。 師：我們氣球?qū)殞氶L(zhǎng)得什么樣子呀?"文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)"原來氣球?qū)殞氂袀€(gè)圓圓的大腦袋呀，這么可愛的大腦袋，請(qǐng)我們氣球?qū)殞氉约簛韼兔?，變到我們的大舞臺(tái)上吧，在顏料盤里，按一按，扭一扭，讓它吃飽顏料，然后拿起來，找到好朋友紙寶寶親一親。哇，

彎彎的小橋教案反思 一、活動(dòng)名稱： 彎彎的小橋 二、設(shè)計(jì)思路： 根據(jù)小班幼兒的美術(shù)教育目標(biāo)，前期的美術(shù)活動(dòng)中，我們班的孩子有過繪畫直線的經(jīng)驗(yàn)。在會(huì)畫直線的基礎(chǔ)上，本次活動(dòng)我讓孩子們嘗試用彎彎的線條來表現(xiàn)小橋，依據(jù)美術(shù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展情況，我將本次活動(dòng)的重難點(diǎn)確立為：嘗試運(yùn)用線條來表現(xiàn)小橋彎彎的樣子，另外對(duì)于小班的幼兒，我們必須要用有趣的情境來吸引他們的興趣。因此，本活動(dòng)是選用小動(dòng)物去小熊家給小熊過生日為題材，引導(dǎo)幼兒幫助小動(dòng)物。這樣既有趣又可以達(dá)到幼兒練習(xí)畫彎彎的線條的效果。 三、活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試運(yùn)用線條來表現(xiàn)小橋彎彎的樣子; 2、體驗(yàn)幫助別人的快樂。 3、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。 4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 水彩筆、操作材料若干、PPT 五、活動(dòng)過程： 一、小動(dòng)物去小熊家做客 今天小熊過生日，小動(dòng)