不到危險的地方玩大班安全教案 活動目標: 1、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。 2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。 3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。 4、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。 5、樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣。 活動準備: 1、教學掛圖和幼兒用書。 2、一張大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。 活動過程 1、活動導(dǎo)入：談話活動。 (1)教師：假期的時候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危險，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎? (2)幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。 (3)教師小結(jié)幼

亂吃東西有危險安全教案小班 活動目標 1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。 2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。 3、提高自我保護的意識及應(yīng)對安全事件的能力。 4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。 5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。 活動準備 真實案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進餐時》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》; 圖片： 1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。 2、過期的食物。 3、腐爛變質(zhì)的食物。 4、假冒、劣質(zhì)的食物。 5、沒洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等) 活動過程 一、真實案例

小班安全教育《危險的小圓珠》教案 活動目標： 1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。 2、自己或者同伴有異物塞進口、鼻子、等處時，知道及時告訴大人。 3、加強幼兒的安全意識。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動準備： 1、多媒體教學資源《危險的小圓珠》。 2、各種小圓珠實物。 活動過程： 一、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 (1) 游戲《指五官》。 教師說：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。 請幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。 (2) 教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一

乘車要注意什么小班安全教案 活動目標： 1 、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。 2 、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。 活動準備： 圖片、乘車的音樂。 活動過程： 1、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它是用來干什么的? 2、觀看圖片，明白乘車中的安全常識。 ①看看圖片上的小朋友做得對嗎，為什么? ②幼兒回答后，教師小結(jié)安全常識。 3、討論如何保持車廂內(nèi)的整潔衛(wèi)生。 4、組織幼兒乘做校車，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。 5、結(jié)束活動。

幼兒園小班安全睡覺安全教案 活動目標： 1 、通過觀看情景表演，了解睡覺的正確睡姿，明白睡覺時不能隨便玩玩具。 2 、樂意參加歌唱表演，能運用自己掌握的正確健康知識指導(dǎo)玩具娃娃睡覺。 活動準備： 1 、小狗玩偶一個，任何形象的玩偶幼兒人手一個。 2 、教學掛圖和幼兒用書。 活動過程： 一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對不健康午睡行為的思考。( 如情景表演有困難，可引導(dǎo)幼兒觀看教學掛圖 ) 1 、激發(fā)幼兒的學習興趣，教師引導(dǎo)幼兒觀看教學掛圖。 2 、提出問題，請幼兒思考： ①為什么不能蒙頭睡覺。 ②睡覺的時候為什么不能玩玩具。 ③為什么不能趴著睡。 二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，了解睡覺的正確姿勢。

幼兒園上下樓梯安全教案 活動目標： 1 、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時的安全意識。 2 、提醒幼兒上下樓梯時要遵守必須的規(guī)范。 3 、學習上下樓的正確方法。 活動過程： 一、導(dǎo)入 情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。 導(dǎo)語：這天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二樓，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道怎樣正確、安全的上下樓嗎? 二、展開 1 、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的。 2 、老師小結(jié)，幫忙幼兒了解掌握。 小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。 3 、提問：人多的時候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢 ( 請幼兒自由回答 ) 小結(jié)：人多時要

蔬菜水果變干凈大班教案 活動目標： 1、了解殘留農(nóng)藥的危害，知道幾種祛除農(nóng)藥的方法，懂得保護自己的健康。 2、愿意通過自己的努力，想辦法獲取知識。 3、喜歡與同伴合作，共同探究，共同分享。 活動準備： 1、背景知識：了解有關(guān)殘留農(nóng)藥的危害，并掌握幾種祛除方法。 2、物質(zhì)材料：各種水果蔬菜、兩塊展板、幼兒手頭資料。 3、活動鋪墊：本活動重點讓幼兒知道幾種祛除農(nóng)藥的方法，所以把了解農(nóng)藥危害放在活動前的鋪墊部分，請幼兒收集了農(nóng)藥危害的資料，大家一起展示交流，知道殘留農(nóng)藥會使人腹痛、腹瀉、消化不良，引發(fā)心腦血管疾病，甚至危急生命等然后請幼兒回去后繼續(xù)收集祛除農(nóng)藥的方法的資料。 活動過程： 1、鞏固已有知識： 請小朋友觀看上一次活動布置的展板，鞏固關(guān)于殘留農(nóng)藥危害

大班健康活動食物的旅行教案 活動背景： 隨著人民生活水平的提高，家長為孩子提供的飲食也越來越富有營養(yǎng)，但依然有許多家長抱怨孩子不能好好吃飯，孩子的健康不能得到保證，原因是許多幼兒有一些不良的飲食衛(wèi)生習慣，如：不吃早飯、大量喝飲料、吃冷飲、不定時大便等。為了使孩子們明白食物在體內(nèi)消化吸收的過程，養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習慣，學習保護自己的健康，我創(chuàng)編了《小豆子的旅行》教材并設(shè)計了本次活動。 活動目標： 1、讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過程 2、學習簡單的自我保護方法 3、培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習慣 活動準備： (1)電腦制作《小豆子的旅行》(或圖片及小豆子旅行的故事錄音) (2)健康知識卡片、消化圖、自制健康行為棋 活動過程： 一、觀看“

幼兒園大班健康小小安全員教案 活動目標： 1、在活動中讓幼兒認識火警，易燃物品等標記。 2、知道火災(zāi)給我們的生活帶來的危害。 3、豐富幼兒的防火知識。知道簡單自救技能。 活動準備： 拼圖圖片三張，易燃物品標記，火警標記，嚴禁煙火標記個一。 小小安全員標記人手一個。 食物展示儀，圖片。 活動過程： 1、讀新聞引出課題 師引起幼兒興趣，然后讀新聞。 提問： (1) 新聞中說了一件什么事? (2)火災(zāi)給人們帶來了哪些災(zāi)難? (3)怎么會引發(fā)火災(zāi)的呢? 2、認識易燃物和火種 ⑴當易燃物遇到火種時容易引發(fā)火災(zāi)，那你們知道什么是易燃物呢? ⑵現(xiàn)在請小朋友找找看我們的活動室里有哪些易燃

大班安全《認識安全標志》教案 活動目標： 1、認識生活中的安全標志，分析標記圖的圖案，了解這些標記的實際意義。 2、通過尋找生活中的安全標記，了解生活中的安全標記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。 3、在制作安全標記的過程中，加強對安全標記的認識，培養(yǎng)一定的安全意識。 活動準備： 1、常見的安全標記圖;紅、綠燈;禁止吸煙;禁止攀爬;禁止通行等。 2、幼兒用書人手一冊。 活動過程： 1、教師出示紅、綠燈的安全標記圖，引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么，你在什么地方見到過這些標記?這個標記告訴我們什么?然后分別出示其它標記，引導(dǎo)幼兒認識具體方法同上。 2、結(jié)合日常生活，組織幼兒分組討論，擴大對各種標記的認識。 -提問：生活中，你還在什么地方見到過什么標記?它們是什么樣子的?

變廢為寶好處多大班教案 《變廢為寶》這一活動是以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神，通過不同的廢舊物品，啟發(fā)幼兒想象、組合、嘗試、體驗創(chuàng)新設(shè)計的樂趣。教材本身內(nèi)容來源于生活，激發(fā)幼兒多留意、關(guān)注并觀察自己身邊的周圍事物。本活動由廢紙到吸水紙變廢為寶的過程中，不斷創(chuàng)新、大膽改良，使孩子感受到廢舊物品的用途和組合創(chuàng)新。在此基礎(chǔ)上注重了觀察能力、推理能力和組合創(chuàng)新能力相互滲透和培養(yǎng)。 [幼兒分析] 大班的孩子已經(jīng)有意識的關(guān)注自己身邊的周圍事物，而且，對于身邊發(fā)生的問題有一定的主見，能夠善于觀察、創(chuàng)新。因此，注重他們自身已有的生活經(jīng)驗是很重要的。讓孩子主動參與、積極探索，充分表現(xiàn)自己。通過觀察、交流、操作、組合、嘗試，鼓勵他們從不同角度去思考、解決問題，大膽想象，勇于創(chuàng)新。 [活動目標] 1、引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動，知道廢物利用所帶來的社會價

幼兒園中班我是家庭小主人教案 教學目標： 1.理解兒歌內(nèi)容,學會念兒歌。 2.積極動腦筋，嘗試按照兒歌的格式進行仿編。 3.愿意為家里做力所能及的事，有小主人翁意識。 教學過程： 一、談話導(dǎo)入，了解“家庭小主人”的含義。 1.小朋友們你們在家都幫爸爸媽媽做些什么事情呢? 2.引導(dǎo)幼兒說：“爸爸在做什么的時候，我怎么樣?！? 3.小結(jié)：原來我們小朋友在家都很關(guān)心爸爸媽媽，是個家庭小主人。 二、通過老師的示范講解，讓幼兒欣賞兒歌。通過回憶出示相應(yīng)的圖片，從而初步理解兒歌內(nèi)容。 1.老師朗誦兒歌，引導(dǎo)幼兒欣賞。 2.引導(dǎo)幼兒回憶兒歌內(nèi)容，老師出示相應(yīng)的圖片，便于幼兒理解兒歌內(nèi)容。 3.老師完整的朗誦兒歌。 三、通過老師的引導(dǎo)幼

中班健康《保護牙齒》教案 ????活動名稱：《保護牙齒》 ????活動目標： 1、認識牙齒的作用，知道酸會腐蝕牙齒 2、知道不刷牙牙齒會有小細菌，會得蟲牙 3、知道正確的護牙常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。 ????活動準備： 物質(zhì)準備：動畫片《兒童牙科保健故事》 經(jīng)驗準備：幼兒對牙齒有所了解 ????活動重難點： 重點：幼兒知道正確護齒的意識 難點：牙齒的作用，為什么會腐蝕牙齒 ????活動過程： ????1. 出示圖片，引出主題 ????2. 提問問題，幼兒談?wù)? 師：我們每個小朋友都有牙齒，那我們的牙齒能做什么呢? 幼兒回答 教師總結(jié)：咀嚼食物，幫助發(fā)音，美觀 師：我們

適合0-2個月寶寶游戲 寶寶按摩操 游戲益處：增進觸覺發(fā)育和身體感知能力; 游戲準備：在寶寶睡醒或換尿布時，媽媽可以給寶寶做做按摩操。 游戲玩法： 媽媽將雙手輕輕地從上至下按摩寶寶的四肢、胸腹和后背，注意動作要輕柔; 輕喚寶寶的名字，告訴他你在做什么，或為他念一段朗朗上口的童謠。經(jīng)常給寶寶按摩可以刺激寶寶的腦神經(jīng)，從而促進寶寶發(fā)育。還可以使寶寶感到舒適和愉快，同時還可促進寶寶的血液循環(huán)。這種按摩每天都可以進行，每次3～5分鐘。 小寶寶坐輪船 游戲益處：發(fā)展寶寶的觸覺和平衡能力。 游戲準備在寶寶精神狀態(tài)較好且空腹時，媽媽平躺在床上，將寶寶兩臂屈曲于胸前方，舒服地俯臥在媽媽的腹部。 游戲玩法： 1.媽媽把雙手放在寶寶脊背上輕輕按摩，幫助寶寶放松。

不花錢的親子游戲 詞語接龍 適合已經(jīng)上學有一定詞匯量的寶寶，無論是在家里，還是外出在路上，在車上都可以玩。 規(guī)則：A先說出一個詞，然后B要用A說出的這個詞的詞尾來重新組詞。 可以是同音不同字，也可以是這個聲調(diào)的四聲調(diào)的任何一個，可以是詞語也可以是成語。 比如：西瓜，瓜子，子孫，損壞，壞人，人群，群眾…… PS：這個游戲不僅可以增加孩子的詞匯量，還會提升孩子對拼音的興趣，尤其推薦跟五歲+的孩子一起玩。 紙牌游戲 陪孩子玩紙牌是一個非常多樣化的游戲，孩子不僅能通過紙牌了解到顏色，圖形，數(shù)字，還能通過紙牌了解到，大小和多少的概念，對于培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維非常有幫助。 年齡小一點的孩子，還可以玩撲克牌尋寶游戲。 比如：找黑色桃心的，或者都找8，看誰找到又快又多。

幼兒園小班數(shù)學《比較粗細》教案 活動目的: 1. 學習比較物體的粗細,能從粗到細給五個物體排序. 2. 培養(yǎng)觀察,比較能力. 活動準備: 準備各種粗細不同的毛線,筆,積木,紙棒、可樂瓶等. 活動過程： 1、 孫悟空會變的金箍棒引題，讓它變粗或變細。 2、 幼兒在活動室中尋找一個粗的一個細的物體，并說一說你怎么知道它是粗或細的？啟發(fā)幼兒知道是通過比較而知道的。 3、 出示‘奇妙的口袋‘讓幼兒從中摸出粗或細的物體，知道粗細是相對的。 4、 出示圓柱讓幼兒找出最粗或最細的，并按從粗到細進行排序。 5、 分組操作： （1）、從奇妙的口袋里摸出粗或細的物體， （2）、按粗和細把物品分成兩類 （3）、讓幼兒從“奇妙的口袋”里摸出粗

幼兒數(shù)學5的分解與組成教案 活動目標: 復(fù)習5以內(nèi)數(shù)的分解及組成,初步理解除一以外的數(shù),都可以分成兩個數(shù),兩個數(shù)合起來是原來的數(shù)。 活動準備: 數(shù)字卡若干、胸飾、幼兒操作材料若干、幼兒人手一張數(shù)字卡片放在口袋里。 活動過程: 一、開始部分:“復(fù)習5的分解” 導(dǎo)入,“我們來看這是數(shù)字幾呢?”(5)我們將數(shù)字5分解,可以有幾種分法?(有四種)分別是：(1和4、2和3、3和2、4和1)。小朋友真聰明,下面我們可以用5的分解來玩一個游戲,我說一個數(shù)字、請你也說一個數(shù)字,我和你們的數(shù)字合起來是“5”。如:“我說2”、幼兒答出“我說3”。游戲進行可根據(jù)音樂節(jié)奏拍手進行數(shù)次。 二、基本部分: “游戲” 1、“游戲玩得真高興,我們又要到森林里去玩了,森林很遠的,我們5人一組開火車去吧! ”“好

幼兒園認識年月日教案 一.情況分析 數(shù)學是抽象性、思維性很強的一門學科。指導(dǎo)幼兒粗淺的數(shù)學基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力，創(chuàng)造精神和各種能力，促進其智力發(fā)展。通過指導(dǎo)幼兒初步感知時間這個概念，發(fā)展幼兒的“時間感”。建立幼兒的時間觀念，是在豐富的感性經(jīng)驗基礎(chǔ)之上逐步形成。 根據(jù)大一班幼兒的實際情況：幼兒識字較多，知道了昨天、今天、明天的時間概念，知道了一星期的形成。為此，我在活動設(shè)計中，將“年月日”融入故事中，使數(shù)字和故事巧妙結(jié)合，使原本抽象、復(fù)雜的概念變得具體、簡明、易于理解，為幼兒主動探究學習留下余地。 二.活動目標 1.初步理解年月日的概念，感知年月日之間的關(guān)系；運用不同的數(shù)數(shù)法探究：一年有12月個月，一個月30（28、31）天，一年有365天。 2.引導(dǎo)幼兒知道有記錄時間“年月日”的叫做日歷。日歷有年類之

幼兒數(shù)學水果分類活動教案 活動目標： 1、習將數(shù)量是5的水果分成2份，探索分合的不同答案。 2、按每次取5個蘋果放成一排，分成2份的程序進行操作。 活動準備： 教具 一塊大磁性黑板，上面貼有爺爺、奶奶頭像。 學具 人手一份（磁性板，25個蘋果，人物頭像2個），幼兒操作材料若干。 活動過程： 1、小組活動。 （1）引導(dǎo)幼兒觀察材料，激發(fā)；活動興趣。 “每位小朋友面前都放著什么？”（磁板和蘋果。）“今天我們就來玩一個給爺爺奶奶分蘋果的游戲?！? （2）交代活動規(guī)則要求。 a 每次取5個蘋果拍成一排，燃后把5個蘋果分成兩份，一份給爺爺，一份給奶奶。 b 每次分給爺爺、奶奶的蘋果數(shù)量都不能相同。 c 分好后，說一說：第一次分給爺

中班數(shù)學動腦筋教案 教學目標： 鞏固幼兒對10以內(nèi)加減法運算的掌握，并培養(yǎng)其學習的主動性、持續(xù)性、探索性、自律性及等待與輪流等。 材料準備： （1）小熊天平，數(shù)字砝碼（2）白板，數(shù)字吸鐵石，小獅子圖片 教材分析： （1） 該教具看似像玩具，塑料質(zhì)地，具有豐富的色彩，可愛的造型。包括一個天平和兩套塑料數(shù)字砝碼，且任意數(shù)字砝碼相加的重量與其和的數(shù)字砝碼的重量相等（即“2”和“3”相加正好與“5”的重量相等）。在使用過程中，一方面鍛煉幼兒對加法的掌握，另一方面在感官上給予的是其對“平衡”概念的認知。 （2） （2）數(shù)字吸鐵石扮演的是“路”的角色，小獅子被賦于生命后在“路”上走，感官刺激提升了幼兒學習的興趣 教學過程： （1） 教師取出小熊天平教具，“我們現(xiàn)在和小熊做游戲”。在天平的一