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孩子智商低是非談-孩子智力開發(fā)

2006年11月12日 16:47出處：www.sino78.com 作者：親親寶貝網(wǎng)閱讀次數(shù)：420

許多人都以為，智商是代表智力，所以，一旦孩子測(cè)得智商低，便對(duì)孩子的未來(lái)憂心忡忡。其實(shí)，智商只反映兒童的部分智力情

許多人都以為，智商是代表智力，所以，一旦孩子測(cè)得智商低，便對(duì)孩子的未來(lái)憂心忡忡。其實(shí)，智商只反映兒童的部分智力情況，并不能代表整個(gè)智力。換句話說(shuō)，智商低的兒童，也未必一定是智力低。例如有位小學(xué)生，成績(jī)老是“開紅燈”，智力測(cè)定的結(jié)果是智商低。但是，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子除讀書成績(jī)不好外，其他方面并不笨，某些方面甚至還有些小聰明。于是，帶著孩子來(lái)到了醫(yī)院，經(jīng)過檢查后才解開了這個(gè)“聰明面孔笨肚腸”的謎——原來(lái)得了多動(dòng)癥。經(jīng)過治療，上課能專心聽講，回家后又能認(rèn)真做作業(yè)，語(yǔ)文、算術(shù)成績(jī)常得雙百分。老師感到十分驚訝，以為服了什么“聰明藥”。再做智力測(cè)驗(yàn)，智商較前一次檢查有明顯提高。其實(shí)，在患多動(dòng)癥期間，孩子好動(dòng)、思想不集中，對(duì)老師講授的內(nèi)容不用心記，這樣成績(jī)?cè)趺磿?huì)好呢？從這個(gè)例子看，就有一個(gè)“如何正確看待智商”的問題了。

　　智商，是通過智力測(cè)驗(yàn)得來(lái)的，即：智力年齡÷實(shí)際年齡，再×100所得出的數(shù)字，就是智商。智力年齡，是指智力達(dá)到某年齡的水平。在編制智力年齡測(cè)驗(yàn)的年齡量表時(shí)，每一年齡均收集了許多測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目，預(yù)測(cè)一組兒童(例如9歲的) 時(shí)，將一定的人數(shù)(例如75%)通過的項(xiàng)目留下，其余的淘汰。

　　這一組測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目，就代表9歲的智力年齡。以后，某兒童通過這一組測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目，就說(shuō)明他的智力年齡為9歲。大多數(shù)人的智商介于90～110之間。智商超過130的人，被認(rèn)為是智力超群者。智商越低，則表明智力越差。智商低于69，稱為弱智。弱智兒童不能與常智兒童一起上學(xué)，應(yīng)送入專門的輔講讀學(xué)校去學(xué)習(xí)。智商處于70～79者，認(rèn)為是“臨界智力”，即處于正常智力和弱智的“中間地帶”。

　　智商只是一個(gè)相對(duì)的概念，它表示個(gè)體與他人相比較是聰明還是愚鈍。而且，影響智商測(cè)試的外在因素很多，例如，智商測(cè)試的準(zhǔn)確性與測(cè)試者的素質(zhì)密切有關(guān)。權(quán)威機(jī)構(gòu)的專業(yè)測(cè)試者，能保證智商分?jǐn)?shù)的科學(xué)性?，F(xiàn)在社會(huì)上有些非醫(yī)療單位、非心理咨詢部門的少數(shù)人，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，依樣畫葫蘆地仿效進(jìn)行“智力測(cè)定”。對(duì)其測(cè) 驗(yàn)的結(jié)果，就不能不產(chǎn)生懷疑。如測(cè)試的環(huán)境，應(yīng)該是安靜無(wú)外界干擾的，除了主測(cè)者和被測(cè)者外，不得有其他人在場(chǎng)，更不能有老師或家長(zhǎng)在場(chǎng)，否則，便會(huì)影響所測(cè)得結(jié)果的正確性。但那些商業(yè)性的所“智力測(cè)定”，大多不講求這些條件，能相信他們的測(cè)試結(jié)果嗎?

　　某些社會(huì)因素和心理因素也影響影響智力測(cè)驗(yàn)的結(jié)果。有些小孩子平時(shí)由無(wú)文

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