每天為寶寶做個(gè)快樂(lè)健腦操

　　堯堯最近迷上了我給她買的布書，總是指著上面的小貓“貓，貓”的嘟囔。像在自己給自己講故事?；叵肫饋?lái)，他5個(gè)月就開(kāi)始玩弄這本布書，不過(guò)那時(shí)他只會(huì)把布書放在嘴里，到了8個(gè)月的時(shí)候，他學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的翻書，還每天晚上喜歡讓我給他講布書上的故事，現(xiàn)

　　在他快一歲了，能認(rèn)出書上的圖案。堯堯從這本書里學(xué)會(huì)了會(huì)多，我也驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)嬰兒也需要讀書。

　　有研究顯示，在寶寶成長(zhǎng)的第一年，經(jīng)常讓他接觸書，會(huì)對(duì)他的智力和情感的發(fā)育有很大幫助。從嬰兒時(shí)期就開(kāi)始讀書的寶寶，大腦發(fā)育要比其他孩子快一些，而且他們更容易接受即將學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。

　　美國(guó)早期教育專家Segal教授解釋：當(dāng)你大聲讀書給小寶寶聽(tīng)的時(shí)候，你實(shí)際上正在教會(huì)他識(shí)別不同聲音所代表的不同含義。而這些都是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言和理解事物的基礎(chǔ)?？梢?jiàn)，對(duì)寶寶而言，書不只是他的一個(gè)任他亂撕亂咬的“玩具”，還會(huì)帶他更多好處。

　　讀書對(duì)小寶寶的認(rèn)知能力

　　一些圖畫書上的鮮艷的顏色，簡(jiǎn)單的圖案，可以給寶寶視覺(jué)發(fā)育提供適當(dāng)?shù)拇碳?，還能提高寶寶的認(rèn)識(shí)能力。所以在給寶寶選書的時(shí)候，你可以找些有圖畫的。讀給他聽(tīng)的時(shí)候你就可以一邊指著圖畫讓他看，一邊再解釋給他聽(tīng)“寶寶，看這只可愛(ài)的黃色襪子，和你腳上穿得黃襪子的一樣！”。這樣可以幫助寶寶把具體的東西和它的名字聯(lián)系在一起。也可以讓寶寶把書中的圖片和生活中真實(shí)存在的東西相比較，這樣印象會(huì)更深刻。

　　而且，爸爸媽媽和孩子一起分享講故事時(shí)間，能推進(jìn)他的情感發(fā)展。專家建議我們，應(yīng)該給孩子一個(gè)固定的講故事時(shí)間，在給講故事的時(shí)候，可以讓孩子坐在你的腿上，這樣孩子就會(huì)有穩(wěn)定感和安全感。

　　即使是給小寶寶讀書，也不能總講同一個(gè)童話故事。寶寶也會(huì)覺(jué)得無(wú)聊的。有些小寶寶能安靜地坐在那專心致志地聽(tīng)你講故事。有些寶寶就不會(huì)這么聽(tīng)話，他會(huì)不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，或是迫不及待地想從你手中把書搶過(guò)來(lái)。當(dāng)寶寶沒(méi)有把注意力集中在聽(tīng)你讀書時(shí)，你也不要著急。通常你第一次讀書給寶寶聽(tīng)的時(shí)候，他都會(huì)這樣。只需多加練習(xí)，多一點(diǎn)耐心，大多數(shù)寶寶都會(huì)喜歡上講故事時(shí)間，最終學(xué)會(huì)安靜下來(lái)聽(tīng)你讀書。

　　當(dāng)然你也可以幫助寶寶喜歡上讀書：

　　首先，要消除那些他分心的事，把他想要的東西給他。比如，他的奶瓶、玩具，至少能讓寶寶集中注意力；

　　其次