小孩學(xué)鋼琴一周上幾節(jié)課合適

小孩學(xué)鋼琴一周上幾節(jié)課合適這個(gè)問(wèn)題的答案并不是絕對(duì)的，要根據(jù)孩子的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力和練琴的時(shí)間以及和老師的配合才能確定，不能一概而論，中國(guó)的思維喜歡一刀切，這個(gè)思想要不得，不能應(yīng)用到鋼琴學(xué)習(xí)上來(lái)。一般初學(xué)鋼琴，課程密度會(huì)大點(diǎn)，很多時(shí)候要保證一周三節(jié)課(學(xué)生沒(méi)有時(shí)間)。后面程度高一點(diǎn)好，要根據(jù)具體情況來(lái)區(qū)別對(duì)待，一周上幾節(jié)鋼琴課這個(gè)問(wèn)題不需要太過(guò)糾結(jié)，重點(diǎn)在于對(duì)課程能不能好好吸收，課程的進(jìn)度孩子是不是能適應(yīng)。

小孩子學(xué)鋼琴注意事項(xiàng)

一、多做識(shí)譜練習(xí)

應(yīng)當(dāng)先讓兒童多做識(shí)譜練習(xí)，了解音樂(lè)的基本知識(shí)。兒童學(xué)習(xí)識(shí)譜，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求，如果要求不嚴(yán)格，將對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴產(chǎn)生嚴(yán)重不良后果。對(duì)于識(shí)譜，有多種方法，可以在鋼琴上彈出一個(gè)音，讓兒童在五線譜上找出位置;或者讓兒童把五線譜上的音符在鋼琴上彈出來(lái)等等。

二、注意彈琴的姿勢(shì)教師和家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意兒童彈琴的姿勢(shì)。身體保持放松，不緊張、不僵硬，這是正確彈奏的基礎(chǔ)。一般學(xué)生應(yīng)該做到凳子三分之一處，不能把琴凳坐滿。兒童個(gè)子小的，如果腳踩不到地，就要準(zhǔn)備一個(gè)凳子放腳，保持兒童的身體平衡。

三、掌握正確手型

在基礎(chǔ)階段，學(xué)習(xí)鋼琴必須掌握正確手型。否則，養(yǎng)成了不良手型習(xí)慣，以后要改正就相當(dāng)困難。手放松，呈半圓形，手指略為彎曲，這是學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的基本手型。彈奏鋼琴基本手型，具有科學(xué)性的可操作性。

四、合理搭配教材

兒童學(xué)鋼琴初級(jí)階段，教師合理搭配教材也相當(dāng)重要?，F(xiàn)在社會(huì)上流行很多譜子，教師應(yīng)當(dāng)選擇一些不同類型教材，針對(duì)兒童的心理生理特點(diǎn)，把豐富、趣味性強(qiáng)、生動(dòng)活潑的鋼琴教材帶進(jìn)鋼琴課，使兒童看到譜子、聽到優(yōu)美動(dòng)聽的聲音就喜歡在鋼琴上演奏。鋼琴教師應(yīng)當(dāng)針對(duì)兒童心理和生理的特點(diǎn)，培養(yǎng)兒童初步的音樂(lè)理解能力和正確的演奏方法。對(duì)兒童要少懲罰多鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

五、持之以恒的決心

練琴是一件很枯燥的事情，沒(méi)有持之以恒的決心，學(xué)琴是堅(jiān)持不下來(lái)的。“熱愛是最好的老師”。每個(gè)孩子的音樂(lè)天賦是不同的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要強(qiáng)求進(jìn)度，更不要與別人家的孩子攀比，否則會(huì)打擊孩子的自尊心，削弱孩子的自信心。一定要記住，孩子學(xué)琴的最終成功，取決于努力的程度和持之以恒的毅力，而不是眼前的成績(jī)。