好萌！詳細圖文教你讀懂寶寶的肢體語言?

解讀肢體語言的意義在于，我們可以從肢體語言的特征和變化中獲得對方內心真實和隱藏的信息。為什么從嬰兒說起呢，因為：

嬰兒的人際交往首先體現(xiàn)在與媽咪的交往，而身體語言是寶寶開始學習人際交往技能的最初方式。

3-6個月3-6個月的寶寶會張開雙臂、身體撲向親人，尋求親人的摟抱。而當陌生人想要抱他時，寶寶會轉頭將臉避開。

1、這個階段里，寶寶將開始透過五種感官學習。寶寶出生后最強的感官是聽覺與嗅覺?？梢赞q識出媽咪的聲音，很快地也會認得爸爸的聲音。還可以區(qū)分各種熟悉的聲音，像是爸爸將鑰匙插入匙孔、狗吠聲，還有門鈴聲。
2、接著，寶寶的觸覺很快就會隨之發(fā)展。從一出生，就喜歡被抱著或按摩，而且寶寶的身心會透過擁抱和肢體接觸，各方面迅速獲得發(fā)展。幸運的寶寶對于痛的記憶并不長久，因此如果你不小心用一根別尿布的別針刺到他，他也會很快原諒你。
3、視覺和味覺是兩種發(fā)展較慢的感覺。寶寶早期的視力與大人視力的比大約是20：200（即寶寶看到20公尺外物體的樣子，相當于成人看到200公尺外物體的樣子）。

但是不必到一歲，就可以有20：20視力了。寶寶喜歡注視有趣的事物，而且他喜歡臉孔勝過圖案，喜歡嬰兒的臉孔勝過大人的。剛出生的時候，假如你把手指舉在寶寶面前25公分處，他的眼光會跟著手指移動。三個月大的時候，則可以看到更遠的事物。

6-9個月6-9個月時，寶寶會以拍手和笑表示高興，點頭表示謝謝，搖頭表示拒絕。

1、當寶寶學會控制他肢體各個細部的動作——從頭到腳，從胸部到手指與腳趾的時候，就會像一股跳動的小旋風：經(jīng)過不時練習整體肌肉動作之后，寶寶很快就會坐、在地上爬，甚至會站。
同時，抓握東西的動作，也會從用整個手掌變成手指與大拇指的精細動作。寶寶還是喜歡把東西放進嘴巴里，不過他握、丟或拋擲等動作會做得更好，而且漸漸能流暢地把食物放進嘴巴里。開始喂寶寶吃副食品時，多給他機會練習如何握住自己的湯匙和懷子，開始學習自己吃東西。剛開始當然是一團混亂，但是很快寶寶就能夠自己進食，而且也不需要大肆清理。

2、寶寶開始傾聽你講話，并且試著更進一步理解話語的意義，聽得懂一些經(jīng)常聽到話，如：“還要喝嗎?”也知道：“爸爸、媽媽”和“狗狗”;開始懂得利用肢體語言“說話”，如用手指、靠過去或是揮手再見;也更能控制臉部表情，讓別人理解他的需求。

3、當寶寶放開爸媽的手，開始獨立爬行的時候，也會發(fā)生一種強烈的自我意識。對寶寶而言，這是一段令他驚慌的時間，因為離開爸媽的身邊會讓寶寶的心理產生不安的感覺，但是他已經(jīng)準備好在監(jiān)督下，自己去探索環(huán)境。
4、建立寶寶的自尊永遠不嫌早！玩這個階段游戲的時候，可以適時地幫一下寶寶，協(xié)助寶寶克服新的挑戰(zhàn)，獲得信心。如果寶寶有足夠的能力，可以自己來的話，就不要打斷他。

9-12個月9-12個月的寶寶會用小手指向自己想要的物品，或者用手勢來表達自己的其他想法。除了體態(tài)語言外，開始越來越多地使用簡單語言來表達自己的愿望。

1、寶寶現(xiàn)在已經(jīng)能隨心所欲地移動了，能很快地四處爬行巡游(走路的時候會抓住旁邊的家具)、走路、跑步等。當寶寶的技巧逐漸增強時候，可以提供各種方法，豐富以及增進他與世界的互動。
2、當寶寶嫻熟身體的動作后，盡量提供寶寶各種訓練整體運動的肌肉活動。因為寶寶喜歡爬，喜歡解決東西卡住了等問題。1歲以內，是孩子身體動作發(fā)展成熟的時期，家長不要被動地等待其發(fā)展，而是應通過必要的訓練，促進其發(fā)展。
爬行對寶寶身體和心智的發(fā)育都起了很大的作用，沒有得到充分爬行鍛煉的寶寶，到了學齡前期，就會顯得反應遲鈍、動作笨拙、游戲能力遜于同伴。學齡期甚至出現(xiàn)閱讀困難。爬行是寶寶運動發(fā)展中，相當重要的一段過程，所以一定要讓寶寶有充分的機會去爬。
3、寶寶的細部運動肌肉發(fā)展也在增強中，所以，盡量讓他用手指玩東西。可以握住一枝奇異筆，而且畫畫——什么地方都能畫!也喜歡撿起小東西，所以給寶寶一些要用手指拿來吃的食物。
4、當寶寶試著解決問題，學習事物的運作方式，以及探索世界的時候，寶寶的思考能力也在快速進步。寶寶會在一歲時聽到說的第一個字，因此這時候，應該多跟寶寶說話讓他學習，玩很多游戲建立接收訊息的技巧，讓他準備好表達語言。
5、寶寶喜愛這個年紀的小朋友，所以替他找一些同齡的玩伴。寶寶的情緒越來越復雜而且多變，會感到憤怒、悲傷、愉悅，以及羞愧、不好意思和嫉妒。允許寶寶表達他的情感，并且鼓勵寶寶表達他的情感。 圖解教程

了解了寶寶的肢體語言后，現(xiàn)在來圖解教大家如何建立您和孩子的肢體語言溝通。

1、更多的表達

寶寶們從4個月大開始，就慢慢會懂得爸爸媽媽想跟他們表達的一些意思。到他們7-9個月大以后，協(xié)調能力好的寶寶還能對爸媽表達自己的意思。

2、表示動作完成

當你跟寶寶做完一件事情，要開始另外一個事情時，用手勢或者別的肢體語言讓他明白這件事已經(jīng)“完成了”。這個意思還可以用在媽媽要安撫寶寶，告訴他可怕的東西已經(jīng)“不見啦”的時候。

3、睡覺覺

幫助寶寶養(yǎng)成良好的睡眠習慣，每天到了睡覺的時候就要跟他表達“我們要上床去了”，如果孩子能學會用同樣的意思表示他很累了想要睡覺，那么你的孩子簡直棒呆了！

4、該吃藥了

很多孩子在長牙的時候會很難受，教他們學會跟父母要藥片來緩解疼痛！

5、我要吃飯

頻繁的使用“吃”這個詞，當你在吃東西，或者寶寶在吃東西時，頻繁的說“吃”這個詞，讓他強化記憶，并將吃東西這個行為和“吃”聯(lián)系起來。

6、牛奶

在說這個詞的時候，要注意是不是在做和牛奶有關的事情。必須是你在喂寶寶牛奶或者在喂母乳的時候。

7、行為轉變

這個信息對寶寶來說很重要，這是在提醒他“游戲時間暫停，媽媽準備給你換尿布了”。當你給他換好尿布，再用“完成了”的手勢告訴他，這件事情做完了，接下來可以繼續(xù)做別的事情。很多爸媽都說這兩個手勢效果非常好，孩子們習慣了這個意思以后，換尿布變得輕輕松松，不再是呼天搶地了。

8、幫助

有些事情可能爸媽想要寶寶自己來完成，而不會給予太多幫助。所以讓寶寶自己來決定需不需要幫助，或者他們想要幫助你的時候可以用一樣的方式來表達。

9、洗澡

每天給寶寶洗香香的時候都要跟他說這個詞，不斷的重復，直到他學會！

10、玩耍

其實不用一股腦兒的把所有跟“玩”有關系的詞交給寶寶。循序漸進地來，當他掌握一些了，甚至可以自己表達的時候，再慢慢多教一些。

11、香蕉

選擇一些跟食物有關的詞匯教他，比如香蕉，朗朗上口。

12、水

別以為這個詞很容易念，其實對孩子來說還聽挺難念對的，所以可以在他想表達這個水的意思時不斷地幫他重復：你說的是“水~”嗎？你要喝點“水~”嗎？跟我說“水~水~”

13、書

要想你的寶寶早點擁有書卷氣，多跟他強調“書！書！書！”

14、小狗汪汪

其實有很多詞匯，寶寶在呀呀學語之時就開始自然模仿了。比如“狗”，當你拍著手說“汪汪過來”，寶寶就已經(jīng)默默記在心里。

15、小貓喵喵

在教小動物的詞匯時，要看著寶寶的視線是不是在你所指的事物上。這對于她形成對這個世界正確的概念十分關鍵。

16、分享

這個概念很難教，有的孩子很容易就理解了，有的孩子卻需要很長時間。但是爸爸媽媽還是應該保持自己的耐心！

17、面包

父母提到“面包”時，有的孩子會不滿地大聲咕噥，有的孩子則會開心地大笑。不過這些反應都說明他們聽懂了。

18、皮球

要把皮球和輕松愉快的時光聯(lián)系在一起，皮球游戲還要簡單點，讓孩子們愛上它。

19、請

這是禮貌和教養(yǎng)，比如別人說謝謝時，要回答“不客氣！”

20、謝謝

支持嬰兒語言的專業(yè)人士認為，教孩子們用這樣的方式表達，不僅可以讓他們可以更早跟你交流，也能幫助他們更早學會說話。

21、蘋果

可以設計一個孩子心儀的詞庫。比如你發(fā)現(xiàn)他喜歡動物，那就先教他“狗”、“鳥”一類的單詞，如果他喜歡蘋果，那就先教他怎么說蘋果。