培養(yǎng)孩子自信心，這三個(gè)誤區(qū)一定要繞開(kāi)

過(guò)多的贊美并不能鼓勵(lì)寶寶提升自信，反而會(huì)使寶寶更加泄氣。

當(dāng)你不斷告訴寶寶“你真棒”，“你真了不起”時(shí)，寶寶可能會(huì)變成一個(gè)愛(ài)聽(tīng)好話的人。而且，還會(huì)讓他認(rèn)為，“只有得到人們認(rèn)可的時(shí)候，我才是好寶寶”。為了避免讓愛(ài)他的人失望，他可能會(huì)產(chǎn)生極大的壓力讓自己變得完美。

習(xí)慣于在贊美詞下生活的寶寶，對(duì)成人的依賴更強(qiáng)，離開(kāi)了成人的贊美就顯得有些無(wú)所適從?；蛘邔殞毧赡軙?huì)自暴自棄，因?yàn)樗J(rèn)為自己不可能不辜負(fù)父母的期望和贊美。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，贊美并不像人們想象的那樣能產(chǎn)生積極有效的作用。

誤區(qū)二：過(guò)分保護(hù) 弱視挫折教育

很多父母在看到寶寶不適或失望時(shí)心里都會(huì)不忍，覺(jué)得寶寶很難受，其實(shí)，你只是把你的難受投射到了寶寶身上。

對(duì)寶寶過(guò)分保護(hù)可能會(huì)讓他覺(jué)得，“我不能自己處理問(wèn)題，我可不能接受失落。我需要其他人來(lái)照顧和保護(hù)。”或者寶寶可能會(huì)決定讓其他人來(lái)對(duì)自己負(fù)責(zé)任。

另外，過(guò)分保護(hù)的寶寶，很少能樹(shù)立自信，因?yàn)楸贿^(guò)度保護(hù)的寶寶往往能力較弱，導(dǎo)致缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。

誤區(qū)三：希望寶寶更優(yōu)秀并與眾不同

寶寶需要感到受父母無(wú)條件的愛(ài)和接納，才能有安全感和歸屬感，一旦寶寶感覺(jué)到爸爸媽媽不再無(wú)條件的愛(ài)自己時(shí)，可能就會(huì)崩潰。會(huì)覺(jué)得“我還不夠好，無(wú)論我做什么，媽媽都不喜歡我?！边@樣的沮喪感可能是產(chǎn)生不良行為的根本。

要知道，一個(gè)行為不良的寶寶就是一個(gè)因?yàn)槿鄙賽?ài)而充滿沮喪感的寶寶。無(wú)條件的愛(ài)和接納對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)很重要，但并不是要你對(duì)寶寶的不良行為也無(wú)條件接納，也不是只要肯接受寶寶的天性以及與眾不同的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，就能對(duì)寶寶有所幫助了。其實(shí)，通過(guò)溫和且堅(jiān)定的原則，教授各種技能，提供鼓勵(lì)和支持，提供幫寶寶認(rèn)識(shí)能力的幫助，才是增加寶寶的自信的根本。