大班美術(shù)方格子老虎教案 活動目標： 1、欣賞繪本故事，感受故事中小老虎的聰明和懂事。 2、學習從左到右、從上到下畫橫豎線，并使之交叉成方格子的技能。 3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 活動準備： 1、每人一張畫有老虎外形的操作紙 2、PPT。 活動過程： 一、繪本導入(播放ppt) 1、這是只怎樣的小老虎?小老虎身上沒有花紋，怎么辦呀? 2、瞧，這兩位是誰呀?爸爸想畫什么樣的花紋呢?媽媽呢? 3、說著說著發(fā)生了什么事?爸爸說什么?媽媽說什么? 4、小老虎心里怎么樣?我們來幫小老虎想個好辦法，好嗎? 5、第二天，爸爸媽媽看到小老虎時都驚訝的瞪大了眼睛!"來;自.屈;老師;教.案;為什么呀?小老虎變成了什么樣子了?(特寫鏡頭) 6、現(xiàn)在爸爸媽媽還吵架嗎?為什么? 7、小結(jié)：原來小老虎在自己的身上、

小班美術(shù)教案畫線團帶反思 教學目的： 1 學習繪圖的技巧。 2 培養(yǎng)幼兒正確的坐姿，注意手眼距離。 3 養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。 4 能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。 教學重點： 教幼兒會有里向外順著一個方向均勻的畫。 教學難點： 幼兒畫線團時能用紅、黃、綠比例適當?shù)禺嬀€團。 教學準備： 示范畫一張、實物線團一個。 教學過程： 一、老師出示示范畫引導幼兒觀察，說一說圖中有誰，她在干什么? 小結(jié)：媽媽在給孩子織毛衣，可是毛線沒有了，我們幫媽媽繞線團好嗎?。那、線團怎么繞呢? 二、老師出示小線團演示繞線團變大的過程。由里向外，逐漸增大。 三、演示畫線團。老師在黑板前演示畫法 由里向外，逐漸增大。 四、幼兒操作活動“請小朋友幫媽媽畫上線團?！崩蠋熝不刂笇?。 五、請幼兒把自己的作品展示給大家看。 教學反思： 孩子

小班美術(shù)和太陽寶寶一起玩的教案與反思 設(shè)計思路： 撕紙片是小班孩子比較初級的手工活動。讓較隨意輕松的撕紙活動在一個有設(shè)定故事情節(jié)的游戲情景中進行，是本活動的設(shè)計意圖。或者在想象的情景中開始，在玩耍中撕紙，利用已有的環(huán)境積累有關(guān)色彩和數(shù)的經(jīng)驗，是一個體現(xiàn)整合意識的活動。 一、活動目標 1、試均勻撕紙的手工方法，并能準確的貼在固定的范圍內(nèi)。 2、加強對紅、黃、藍三種顏色的感官認知，并學會按對應(yīng)的方法粘貼畫。 3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。 4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。 二、活動準備： 1、紅、黃、藍等彩色紙條若干;塑料小筐人手一個。 2、畫好光芒的紅、黃、藍太陽各一個，膠棒若干。 三、活動過程： 1、故事導入引出主題 出示圖片 ①教師：“今天，老師把太陽寶寶請來了，你們看太陽寶寶怎么啦?” ②教師講述太陽寶寶的光芒和笑臉到哪里

水中倒影大班科學教案 活動目標： 1、在觀察和探究過程中發(fā)現(xiàn)物體在水中產(chǎn)生倒影的現(xiàn)象和變化。 2、感受生活中水中倒影的美，對倒影產(chǎn)生興趣。 活動重點： 觀察感知物體在水中產(chǎn)生倒影的現(xiàn)象和變化。 活動難點： 理解倒影的特點，知道倒影是倒過來的(既圖像的翻轉(zhuǎn)) 活動準備： 經(jīng)驗準備：增強幼兒對水的興趣和感知;了解幼兒對猴子撈月亮故事的熟知程度; 環(huán)境準備：小猴圖片一張、《猴子撈月》圖片兩張、倒影字卡一張;黑色大型垃圾袋覆蓋在水箱上，扎住邊口，然后倒入3cm左右深度的水(按照幼兒人數(shù)準備水箱，建議大水箱4-5人一組，小水箱2-3人一組);籃子、毛絨玩具、泡沫積木、圖書、蠟筆盒、水彩筆(按照人手一份準備);倒影風景照PPT五張、倒影對與錯圖片三張;毛巾、托盤(拖把備用)

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“學剪紙方法大全簡單的視頻與學剪紙窗花”等才藝培養(yǎng)相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 　　在剪紙過程中，孩子往往出現(xiàn)以下幾種現(xiàn)象： 1、有的孩子把紙團成一堆，用剪刀亂剪亂戳。 2、有的孩子則的把紙剪成一片一片，弄得到處是紙。 3、有的孩子干脆撕紙或折紙玩。 這些現(xiàn)象都說明孩子還沒有掌握剪紙技能。 1、培養(yǎng)孩子的剪紙興趣。在日常生活中，成人應(yīng)做有心人，經(jīng)常讓孩子有目的地欣賞店里各種漂亮的紙花，使孩子產(chǎn)生好奇心，激發(fā)他們剪紙的欲望。 2、根據(jù)自己孩子的實際水平，采取循序漸進的原則。開始時可先練習剪短直線，然后學剪曲線。例如用一張正方形紙，先教孩子用剪短直線的方法去掉四角，再逐漸將角修改成橢圓形。要提醒孩子沿紙的邊沿剪，不要剪長直線。這種方法掌握了，就可剪蘋果等東西。 3、孩子學會剪簡單的圓形后，可教他剪較復雜的圖形。如教孩子沿輪廓線剪，提醒

小班體育游戲小螞蟻搬家教案 設(shè)計意圖： 一次戶外活動時，幼兒關(guān)注在地上爬行的螞蟻，在一次大雨之前，幼兒驚喜的發(fā)現(xiàn)成群結(jié)隊的螞蟻，一個個都十分驚奇的觀注著忙忙碌碌的螞蟻，甚至有的幼兒看到很多只螞蟻合作搬運一塊食物困難前行時，主動幫忙螞蟻將食物送到螞蟻的洞口，看到孩子們的熱情，激發(fā)了我設(shè)計本節(jié)活動，經(jīng)過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結(jié)合作的精神。并讓幼兒初步了解“螞蟻搬家要下雨”的自然現(xiàn)象。 活動目標： 1、學習爬行動作，提高身體的協(xié)調(diào)本事。 2、培養(yǎng)幼兒的合作意識. 3、培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結(jié)合作的精神。 活動準備： 螞蟻頭飾若干、呼啦圈若干、墊子兩個、大小沙包若干、紙箱兩個。 活動過程： 開始部分：小朋友們，天快要下雨了，我們快來搬家吧。

  廚房不是危險的地方！安全感 ★★★★   “有了自己的操作臺，奶奶姥姥再也不用擔心我在廚房遇到各種危險了！” “這里油煙重，出去玩吧”；“小心刀，危險”……多少奶奶姥姥會這樣要求寶寶？然而所有的教育專家都會說，不要扼殺好奇寶寶的探索天性。有份《中國都市人居家生活報告》顯示，34%的受訪家庭會擔心孩子在烹飪過程中傷到自己。事實上，傷害是因為不了解，何不從如此仿真的廚房開始，讓孩子徹底明白一下我們究竟在廚房里做什么呢？   我們都在廚房里做過什么？專注力&觀察力 ★★★★★ “你真的無法想象一個孩子對做飯這件事能有多關(guān)注、有多專注?！? 我看到女兒學著我的樣子炒菜、掂勺、關(guān)小火、燜一燜、打開再聞一聞……每個細小的過程都沒有落下。有一天我看她在小水池洗菜，甚至模仿我不小心把水濺到眼睛里用袖子擦一擦的動作，那一刻我秒懂了一個道

  　　父母要注重利用自己的表情正確地引導寶寶，使寶寶在成長的第一年，不僅健康、聰明，而且能根據(jù)父母對其表達的感情和態(tài)度，修正自己的行為，不斷提高辨別是非的能力。 　　用表情引導周歲內(nèi)的寶寶 　　1、寶寶做對的事情父母應(yīng)以滿足的微笑給予鼓勵和贊揚。 　　如4～5個月的寶寶，父母開始練習他把尿。假如寶寶服從父母把尿的動作，順利地解完小便，父母就應(yīng)該興奮地對寶寶說：“寶寶真乖”并親親他的小臉蛋，寶寶看到父母愉快的表情，聽到親切的贊揚，享受到一個甜甜的親吻，知道父母喜歡他這樣做，以后反復的把尿動作，就會使他形成條件反射，養(yǎng)成把尿的習慣。又如寶寶把掉在地上的東西撿起來，父母以愉快的表情說聲：“謝謝”看到父母的笑臉，寶寶會明白父母喜歡自己這樣做。 　　以后再次出現(xiàn)這樣的行為，父母仍然是這樣的態(tài)度，就會使寶寶的正確行為得到強化

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“指導孩子合理利用時間的書藕與引導孩子合理安排時間”等入學準備相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 時間是把事情做好的一個重要的保證，但是，如果不會使用時間，它就會被白白地浪費掉。時間對于孩子的學習來說，用得不好，不僅僅是白白地浪費掉，孩子還會感到疲憊。學習不同于做事，比如說刨一塊地，在一段時間內(nèi)只要你揮動著鋤頭，即使人很累，事后總會有效果的。學習則不同，它是～個人對知識領(lǐng)悟的過程，也就是說，如果時間使用不當，就是人給累垮了，也可能對要學的東西一無所獲。因此，孩子能學得好，這與職場媽媽指導孩子安排學習時間、讓孩子充分利用時間是分不開的。 職場媽媽可以從下面幾個方面來引導孩子合理地利用時間： 1．和孩子一起執(zhí)行時間表。 對于孩子合理利用時間的能力培養(yǎng)，媽媽不能簡單地對孩子定一些制度性的要求，媽媽也要成為合理利用時間的參與者。這樣，可以使整個

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“該不該給孩子補課與孩子到底該不該補課”等入學準備相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 關(guān)于補課，需要注意的問題是： a．確實有需要才補，不要把補課作為自我安慰。有的家長也認為補課肯定比不補要好，至少能溫習鞏固，這實際上是錯誤的認識。復習的主要方式應(yīng)該是學生自我總結(jié)反思。還要意識到補課絕對不能代替課堂，千萬不要把希望完全寄托在上面。 b．恰當選擇輔導老師。請孩子的代課老師補課的好處是老師對孩子了解得比較全面透徹，可以有針對性地進行輔導，也可以避免補課與課堂講授的無效重復，但代課老師可能工作繁忙，時間上未必能保證。專職輔導老師的情況恰好相反，而且與代課老師的風格與思路總是有所不同的，也許會更適合孩子。老師的授課風格很重要，看看孩子是需要耐心細致的風格還是需要大刀闊斧的風格。 c．一起補課的學生不宜太多。學生越多效果越差。因為補習主要就是為了

一、 活動目標： 1、 通過活動，讓幼兒感知“1”和“許多”，并初步區(qū)別“1”和“許多”兩個不同的量。 2、 培養(yǎng)幼兒對數(shù)活動的興趣，并學習用語言來進行表達。 二、 重點和難點： 重點：通過操作游戲活動，讓幼兒感知“1”和“許多”。 難點：初步學習區(qū)別“1”和“許多”兩個不同的量。 三、 材料及環(huán)境設(shè)計： 小雞人手一只，套蛋人手一只（紅、黃、綠三種顏色） 四、 設(shè)計思路： 根據(jù)小班幼兒學習數(shù)的特點來看。孩子學數(shù)比較形象、直觀。因此，設(shè)計了這一教學活動。讓幼兒通過老師所提供的特定的材料來感知“1”和“許多”這兩個不同的量，使幼兒在愉快的氣氛中感知數(shù)概念。 五、 流程設(shè)計： 提出問題——>嘗試活動——>反饋討論——>提高嘗試 教學手段：師講——>個別游戲——>師生討論——>集體游戲 （一）、提出問題——>嘗試活動： 師

最近美國這邊的總統(tǒng)大選進行得很熱鬧，先是特朗普幾位兒女在共和黨大會上的出色助選演講，狂吸了一批粉絲；接著是希拉里女兒舉重若輕地在民主黨大會上介紹老媽出場，又是好評一陣；再是身經(jīng)百講的奧巴馬夫人米歇爾支持希拉里的演講，激昂慷慨、氣場十足，估計她那句“When they go low, we go high”要流行一陣子了。接連幾周的好戲，就連我這種對政治從不感冒的同學，也惹不住“追劇”。與其說是總統(tǒng)競選，不如說是一場演講秀。 上次與大家分享特朗普子女演講的文章中，我說要把美國這邊培養(yǎng)孩子演講能力的實踐方法好好挖一挖。這周挖著挖著發(fā)現(xiàn)這里面的水很深、內(nèi)容很豐盛、系統(tǒng)很龐雜、擔心面面俱到反而會弄成面面俱不到，所以我打算把美國對孩子演講能力的培養(yǎng)分成幾次來寫，針對不同年齡層次的孩子，分享一些這邊學校課堂上常用的培養(yǎng)演講能力的實踐。今天咱們主要看看對于學齡前的孩子，哪

曾經(jīng)有一位教師媽媽向我們講述了他和兒子的故事，很值得各位媽媽們反思： 周女士是一名人民教師，經(jīng)常在課上批評那些不聽話的孩子。而回到家里，每每看到自己5歲的兒子有什么做的不對的地方，也會習慣性的先批評一頓再說。雖然事后周女士也會反省自己，不要總是把工作上的脾氣帶到生活中來，但往往脾氣上來以后，就怎么也控制不住。有時候兒子不好好吃飯，用手抓時，周女士就會打孩子的手，疼得孩子直哭。 周女士本以為她這樣的管教是為了孩子好，卻沒有想到，周女士的兒子上學后十分孤僻，沒有一個孩子愿意跟他玩。因為他總是對著別的小朋友指手畫腳，有時候別人不聽他的意見時，他還會動手打人。 媽媽經(jīng)常發(fā)脾氣對孩子的影響： 1、做事沒主見 孩子不聽話的時候，媽媽們情緒一上來就會對著孩子大吼大叫。而孩子的理解能力通常是很直觀的，他們感受

誘發(fā)幼兒形成遵守時間與愛惜時間的良好習慣 大班數(shù)學《認識整點半點》教案 活動目標： 1、幼兒在回憶已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過對鐘面的觀察與操作了解秒針、分針、時針的運行關(guān)系。 2、認識整點、半點及的讀法及記錄方法。 3、在活動中誘發(fā)幼兒形成遵守時間與愛惜時間的良好習慣。 活動準備： 1、教具：有關(guān)各種時鐘的幻燈片；時鐘一面，可活動鐘面一只；表示7、8、9、10點鐘的鐘面各一只，時間記錄卡各一張。 2、學具：幼兒觀察記錄表每人一份，活動鐘面每人一份；實物時鐘4只。 活動過程： 一、調(diào)動已有經(jīng)驗，回憶相關(guān)知識。 1、前段時間我們小朋友和老師一起做了有關(guān)時鐘的調(diào)查，知道時鐘有好多好多種?，F(xiàn)在請你看看老師從網(wǎng)上下載的鐘，看看你認識它嗎？ 2、依次出示幻燈片，幼兒講名稱。 3、剛才我們所見到的只是時鐘家族的一部分，它可能還有其他的種類，我們以后再來探討。

漂亮的帽子大班美術(shù)教案 、一、活動目標： 二、活動準備： 三、活動過程： 1、 提問小朋友們：你的帽子是用什么做成？你喜歡什么樣的帽子？今天老師教你用紙折一個帽子好嗎？導入課題《漂亮的帽子》。 2、 師出示范作。 3、 師范折一個，并講解。 4、 師教幼兒折，邊教幼兒折邊講解。 5、 幼兒練習折，師巡視指導，發(fā)現(xiàn)較困難的重點指導。 6、 展示幼兒作品并講評。及時表揚折的較好的小朋友，鼓勵較差的。 7、 讓折的較好的小朋友教較差的。 8、 小朋友們折好后，各自戴著自己的帽子到教室外邊去展示一下。

小班數(shù)學排排隊做游戲教案 活動目標： 幼兒主動發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律，并根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進行排序。 活動準備： 多媒體課件——小動物去郊游。內(nèi)容：1、獅子大王組織小動物去郊游，小動物們按照大王的要求（矮高矮高矮高，走的、蹦的、走的、蹦的，）已經(jīng)排好兩隊，小兔子、小松鼠、狗、貓、刺猬、小豬、大象、熊遲到了，它們該怎么樣站隊呢？2、隊伍走著走著，中間的幾只小動物因為去追路邊的蝴蝶掉隊了，它們很著急，請大家?guī)兔φ艺宜鼈儜?yīng)該站在哪？怎么排？ 活動過程： 一、幫助小動物排隊 1、 幼兒觀看多媒體課件內(nèi)容1，尋找規(guī)律接下去向后排。 2、 觀看多媒體課件內(nèi)容2，找出哪個地方缺了，缺了什么。 二、站隊游戲 1、幼兒站成四豎排，進行游戲。 游戲方法：教師悄聲告訴每組前幾名幼兒做出兩組規(guī)律，請后面的幼兒接著把規(guī)律做完。（如：坐下、起立、坐下、起立） 2、 教師請中間幾名幼兒停止動作

幼兒園認識年月日教案 一.情況分析 數(shù)學是抽象性、思維性很強的一門學科。指導幼兒粗淺的數(shù)學基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力，創(chuàng)造精神和各種能力，促進其智力發(fā)展。通過指導幼兒初步感知時間這個概念，發(fā)展幼兒的“時間感”。建立幼兒的時間觀念，是在豐富的感性經(jīng)驗基礎(chǔ)之上逐步形成。 根據(jù)大一班幼兒的實際情況：幼兒識字較多，知道了昨天、今天、明天的時間概念，知道了一星期的形成。為此，我在活動設(shè)計中，將“年月日”融入故事中，使數(shù)字和故事巧妙結(jié)合，使原本抽象、復雜的概念變得具體、簡明、易于理解，為幼兒主動探究學習留下余地。 二.活動目標 1.初步理解年月日的概念，感知年月日之間的關(guān)系；運用不同的數(shù)數(shù)法探究：一年有12月個月，一個月30（28、31）天，一年有365天。 2.引導幼兒知道有記錄時間“年月日”的叫做日歷。日歷有年類之

幼兒園中班美術(shù)冰淇淋教案反思 設(shè)計意圖 《冰淇淋》是一節(jié)典型的手工制作活動。紙杯可以做成冰淇淋，對于中班孩子年齡較小，動手能力差，不能完美表現(xiàn)一件作品，為了能讓中班孩子在美工活動中體會到成功與快樂。因此，我選擇了本次美觀漂亮、而且簡單易學的《冰淇淋》手工活動。用紙杯制作的冰淇淋不僅美觀，而且低碳環(huán)保，廢物利用。 活動目標： 1.欣賞、感知冰淇淋的色彩和形狀，了解冰淇淋的基本特征。 2.能利用紙杯選擇自己喜歡的方式制作冰淇淋，體驗成功的喜悅。 3.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。 4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。 活動準備： 1、ppt課件 2、布置一個冷飲店的場景，架子上放上一些做好的冰

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“幫助寶寶應(yīng)對入園問題全攻略與寶寶剛?cè)雸@容易出現(xiàn)的問題”等托幼相關(guān)的幼兒早教知識。 　　“初入園問題寶寶”之大哭大鬧型 　　相關(guān)文章：歲月源頭的溫馨　我快樂于是你快樂　讓孩子學會接受批評　如何對付任性的小孩 　　癥狀： 　　小明是一個體弱多病的男孩，初入園三天以來，他一直大哭大鬧，還鬧絕食，不停地喊著從小領(lǐng)養(yǎng)他的保姆的名字。老師上前撫慰他時，他就用踢、推等攻擊性行為發(fā)泄不滿。媽媽來接他時，他緊緊地抱著媽媽不放，邊哭邊喊：“媽媽不要走，我不要上幼兒園！” 　　老師的對策： 　　1、做游戲。教師都采用“做游戲”的方式來轉(zhuǎn)換他的注意點，在游戲過程中，孩子會和教師親近起來了，這有助于消除孩子對教師的恐懼和陌生感。 　　2、扮演媽媽。對特別依賴媽媽的孩子，教師不妨有意識地扮演媽媽的角色，讓孩子感覺一切如常，好像在媽媽身邊一樣，消除孩

小班美術(shù)小貓的線團教案及反思 活動目標： 1、學習由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線，表現(xiàn)一團一團的毛線團。 2、借助兒歌語言和動作，感知用曲線的軌跡表現(xiàn)毛線團。 3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。 4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。 活動準備： 貓頭飾一個、毛線團一團，黑板，彩色粉筆若干。 幼兒用書、油畫棒、紙。 活動過程; 1、歌曲《咪咪小花貓》導入，并出示毛線團，探討毛線團的樣子。 師生表演唱歌曲《咪咪小花貓》。教師：小花貓捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么嗎?"出示毛線團：這是什么?它是什么樣子的?請幼兒仔細觀察，并說一說。幼兒進行討論。 2、 繞