孩子說(shuō)話突然口吃怎么回事 孩子說(shuō)話突然口吃的原因

有些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)聰明可人的寶寶說(shuō)話突然“不利落”了，說(shuō)話開(kāi)頭老是重復(fù)。她們焦急萬(wàn)分：家中沒(méi)有口吃的遺傳，周圍也沒(méi)有人是口吃，這種情況是怎么造成的呢？這屬于正常還是非正常呢？需要大人糾正嗎？

孩子說(shuō)話突然口吃的原因

1、措辭原因

在兩三歲到七歲之間，隨著自我意識(shí)的發(fā)展，兒童的表達(dá)和表現(xiàn)欲望逐漸增強(qiáng)。但此時(shí)由于語(yǔ)言機(jī)能尚未發(fā)育成熟，兒童的思維能力、詞匯的掌握和組織句子的能力都在發(fā)展階段，這使他們?cè)诒磉_(dá)復(fù)雜的思想時(shí)感到困難，說(shuō)話過(guò)于急躁、激動(dòng)或緊張。兒童急于表達(dá)時(shí)，造成頭腦中儲(chǔ)存大量語(yǔ)言信息，但表達(dá)能力卻跟不上，思考與說(shuō)話的速度無(wú)法配合，從而出現(xiàn)較多的口吃現(xiàn)象。

2、模仿感染

當(dāng)親友、同學(xué)和鄰居中，如果有口吃的人，就會(huì)成為模仿的對(duì)象。特別是電視動(dòng)漫片出現(xiàn)了口吃的場(chǎng)面影響就更大了，成為兒童學(xué)習(xí)的“榜樣”。學(xué)久了就成了習(xí)慣，再想改就困難了。兒童時(shí)期是模仿性最強(qiáng)的時(shí)期，口吃的“感染性”很強(qiáng)，常年與口吃者一起生活或玩耍，雖不去模仿，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)不知不覺(jué)中染上口吃。

3、驚嚇刺激

由于突然或持續(xù)驚嚇而引起口吃者不少見(jiàn)。在一些突然引起震驚、恐懼的事件之后，一些令人毛骨悚然的經(jīng)歷，例如遇見(jiàn)某種動(dòng)物，聽(tīng)了鬼怪的驚險(xiǎn)故事，因而引起驚恐等等之后，可發(fā)生口吃。

孩子說(shuō)話口吃怎么辦

1、多鼓勵(lì)

讓孩子在沒(méi)有壓力的情況下自由學(xué)說(shuō)話，讓他有充分說(shuō)話的機(jī)會(huì)，孩子口吃了，不能一味的批評(píng)打罵，要耐心的或幫孩子慢慢理順，當(dāng)孩子有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，不要吝嗇口頭表?yè)P(yáng)，要適當(dāng)?shù)慕o他鼓勵(lì)，這樣能增強(qiáng)孩子正常說(shuō)話的信心。

2、讓孩子在說(shuō)話之前先唱歌

這是日本育兒之神內(nèi)藤壽七郎博士提倡的矯治口吃的方法。寶寶在結(jié)結(jié)巴巴開(kāi)始說(shuō)話后，對(duì)他說(shuō)：“來(lái)呀，讓我們唱那首歌！”并開(kāi)始和孩子一起唱（母親和孩子一起唱也可以），隨便唱什么，只要是他熟悉的，都可以。唱完以后，再溫和地問(wèn)他：“你剛才想要說(shuō)什么？”這時(shí)候，多數(shù)情況下，孩子都不會(huì)發(fā)生口吃，會(huì)流利地說(shuō)出來(lái)。

3、不要訓(xùn)斥孩子

當(dāng)孩子出現(xiàn)口吃時(shí)不要訓(xùn)斥孩子，如果孩子不想和小朋友進(jìn)行語(yǔ)言交流，可以鼓勵(lì)孩子與小朋友玩玩具，除了提醒孩子講話時(shí)慢慢的說(shuō)，自己和孩子談話時(shí)也要特意的放慢速度。如果孩子對(duì)自己的口吃出現(xiàn)了擔(dān)心時(shí)，要告訴孩子，這種情況是很正常的，只要想好了，再慢慢的把想法表達(dá)出來(lái)，或者長(zhǎng)話短說(shuō)一定會(huì)有好轉(zhuǎn)的哦！