科學(xué)在身邊作文800字議論文

篇一：

對(duì)于科學(xué)，我總是充滿了好奇，科學(xué)好像是一個(gè)非常神奇的詞匯，在科學(xué)中，我們總能了解到很多不可思議的事情，科學(xué)改變了所有人類(lèi)的人生。

“科學(xué)陳老師來(lái)了！”我們班的“偵察官”大叫，我們立刻回到自己的位置上坐得直直的，教室里寂靜無(wú)聲，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。

老師把科學(xué)書(shū)與學(xué)具都放在講臺(tái)上。這一次我們控制不住自己了，一大群人呼的一下圍住了老師，因?yàn)槔蠋煄Я艘粋€(gè)乒乓球與一個(gè)量杯，更引人注目的是老師還帶了個(gè)熱水壺！我好奇心爆發(fā)，也隨著圍了上去。老師拍了拍講臺(tái)，生氣地說(shuō)：“回去！干什么呢？”我們只好失望地走開(kāi)了。

只見(jiàn)老師用力地壓著乒乓球，只見(jiàn)她皺著眉，咬著牙，很吃力地壓著，過(guò)了一會(huì)兒，乒乓球扁了。我們都奇怪極了，老師這是在干什么？

“好，同學(xué)們，你們看這個(gè)球是不是扁了！”“是！”“那好，誰(shuí)來(lái)把它恢復(fù)原狀？”“乒乓球這么小，又薄，還不是件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事！”同學(xué)們議論紛紛，高高舉起了手，我同桌也不甘示弱，于是，老師叫了他。只見(jiàn)他興致勃勃地走上講臺(tái)，拿著乒乓球看了看，然后用手掌壓住乒乓球，但球絲毫沒(méi)有圓起來(lái)，反而越來(lái)越扁了。他搖了搖頭，無(wú)奈地走下了講臺(tái)?，F(xiàn)在，該我們班的“大力士”上場(chǎng)了，他用手指緊捏著乒乓球，想把凹進(jìn)去的地方擠出來(lái)，因?yàn)槭箘?，他的臉漲得通紅，也只是捏那邊拱這邊，捏這邊拱那邊，悻悻然地回到了位置上。

“都不行對(duì)吧，我也不行，所以現(xiàn)在，我們要請(qǐng)個(gè)魔法師來(lái)幫我們！”

我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，只見(jiàn)老師把乒乓球放進(jìn)杯子里，接著緩緩地往杯子里注入熱水，然后，老師像個(gè)魔術(shù)師一樣說(shuō)：“現(xiàn)在是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了！”過(guò)了幾秒鐘后，乒乓球“嘭”的一聲恢復(fù)了原樣。同學(xué)們歡呼著圍了上去，臉上有詫異，有驚奇……只有“大力士”是一枝獨(dú)秀，愁著臉，眉毛像打了結(jié)似的，仿佛在說(shuō)：“我怎么會(huì)輸給一杯熱水呢！氣死我了！”

“老師，這是什么原理?。俊庇袀€(gè)同學(xué)問(wèn)道。“這個(gè)是受熱膨脹的原理，乒乓球里的空氣受熱膨脹，自然而然就會(huì)恢復(fù)原樣了！”

我這才明白，原來(lái)是根據(jù)受熱膨脹的原理??！看來(lái)只要我們關(guān)注身邊的科學(xué)，人生處處有驚喜！

篇二：

我們身處浩瀚的宇宙，就如同塵埃，可是人類(lèi)的智慧卻是永恒和無(wú)限的。生活中，很多發(fā)明都是由人類(lèi)創(chuàng)造出來(lái)的。

日常生活中處處有科學(xué)，只是我們沒(méi)有注意罷了。衣食住行，哪里也離不開(kāi)科學(xué)，至于生產(chǎn)、勞動(dòng)、體育、衛(wèi)生、軍事，更是需要科學(xué)。我們應(yīng)該“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥”。

我們身邊雖然流傳著許多約定俗成的生活常識(shí)，它們都是前人的經(jīng)驗(yàn)之談。然而，有時(shí)候這些所謂的“經(jīng)驗(yàn)”“常識(shí)”，恰恰是與生活常理相悖。我們要相信科學(xué)，只有尊重科學(xué)，才有可能規(guī)避禁忌，少受其困擾。

天氣寒冷的冬天，玻璃瓶蓋往往擰不開(kāi)，怎么用力也不能奏效，有經(jīng)驗(yàn)的人只要把瓶蓋放在火上烤烤，就能輕而易舉地?cái)Q開(kāi)。你知道這是為什么嗎？這就是熱脹冷縮的原理。當(dāng)老人家穿針費(fèi)力時(shí)，她就會(huì)把針?lè)旁陬^發(fā)上擦擦，你知道這是為什么嗎？這其實(shí)是在給針潤(rùn)滑，減少摩擦呢。午餐肉、豆豉鯪魚(yú)、茄汁豆等都是美味的罐頭食物，它們都可以存放很久而不易變質(zhì)。這因?yàn)楣揞^是密封的，細(xì)菌無(wú)法進(jìn)入，杜絕了微生物生存條件中的空氣。

科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律，每一個(gè)小小的疑問(wèn)都有可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)。牛頓好奇于蘋(píng)果落地而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；瓦特好奇于水沸騰后頂起壺蓋而改進(jìn)了蒸汽機(jī)。

這些告訴我們，世界正發(fā)生著日新月異的變化，科技的發(fā)展突飛猛進(jìn)。身為“00后”的我們，是美好未來(lái)的創(chuàng)造者和擁有者，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，還要有一顆善于觀察的心，養(yǎng)成良好的分析能力，敢于質(zhì)疑，勤動(dòng)腦、勤改造，把一樣原本已經(jīng)廢棄的物品，用自己的雙手讓它們成為生活中的寶貝，改善我們生活中的不便。就像書(shū)中的楊毅一樣，捕捉生活中的亮點(diǎn)，去研究發(fā)明。

只要留心觀察，從探究身邊的問(wèn)題著手，我們都可以進(jìn)入科學(xué)的世界。因?yàn)椋茖W(xué)就在身邊。我們要做個(gè)有心人，去發(fā)現(xiàn)科學(xué)，去創(chuàng)新科學(xué)。因?yàn)?，科學(xué)讓我們生活得更美好，更幸福！