小學(xué)生節(jié)約演講稿

小學(xué)生節(jié)約演講稿 篇1

同學(xué)們，又到了3月22日，大家知道今天是個(gè)什么日子么?(世界水日)水，是我們生活中最不可卻少的東西，它滋潤(rùn)著大地，養(yǎng)育著生命。人們的生存離不開(kāi)水，糧食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)的生產(chǎn)也離不開(kāi)水。但是令我們不安的是，目前仍有不少人沒(méi)有認(rèn)識(shí)到它的重要性，以至于有意無(wú)意地浪費(fèi)著生命之水。

我國(guó)是世界十三個(gè)缺水國(guó)家之一。并且有90%以上的城市水域受到不同程度的污染，浪費(fèi)水的現(xiàn)象更是十分嚴(yán)重。如果一個(gè)水籠頭一秒鐘漏掉一滴水，30分鐘就能滴走近500毫升水，一年便滴掉360噸水，如果每人每天節(jié)約1千克水，世界上60億人每天將節(jié)約出600萬(wàn)噸水，就可以制造出78個(gè)里海，78個(gè)世界上最大的淡水湖。

如果我們?nèi)祟?lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水，同學(xué)們知道是什么水嗎? (是我們自己的淚水。)

一個(gè)人的環(huán)保行為就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周?chē)暮诎稻蜁?huì)少一點(diǎn)。如果大家都點(diǎn)亮自己的那盞燈，整個(gè)世界就會(huì)一片光明。

在此，我向我校全體師生倡議，倡議大家從身邊的每一件小事做起，珍惜每一滴水!

為了地球的明天，為了人類(lèi)的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約身邊的每一滴水!

小學(xué)生節(jié)約演講稿 篇2

各位老師、各位同學(xué)：

早上好!

我是五(_)的__!今天，我講話(huà)的內(nèi)容是——“節(jié)約用水，從我做起”。

生活中，我們離不開(kāi)水?？墒侵袊?guó)很多城市都缺水，比如__、__、___等，最缺水的是__省__縣。當(dāng)?shù)厝税严丛璁?dāng)作是一種奢侈的享受，因?yàn)樗麄円惠呑又皇窍慈卧琛錾?、結(jié)婚和死亡。

對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，水很珍貴。作為小學(xué)生，誰(shuí)又真正理解“節(jié)約用水”的重要意義?

這學(xué)期第三周輪到我們班值周。我負(fù)責(zé)課間秩序的管理。在教室樓道巡視時(shí)，我經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情形——飲水機(jī)旁擠滿(mǎn)了人，有的同學(xué)用手按住飲水機(jī)的按鈕，一串細(xì)細(xì)的水流噴涌而出，但他只顧著玩耍、和伙伴聊天，沒(méi)注意到這是一種浪費(fèi);有的同學(xué)把水裝進(jìn)水壺然后又把水倒出來(lái);還有的同學(xué)甚至在飲水機(jī)洗手……這一切讓我感到特別刺眼。我上前勸告，那些同學(xué)卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，無(wú)動(dòng)于衷。

中午，我在飯?zhí)弥抵?，監(jiān)督同學(xué)們把飯盤(pán)放好，把剩菜剩飯倒好……站了一會(huì)兒，我看到一個(gè)飯?zhí)冒⒁棠弥粋€(gè)鐵桶，走到裝剩飯剩菜的大膠桶前，把鐵桶里的湯“嘩啦”一聲全部倒進(jìn)膠桶。多少?zèng)]吃完的菜，多少?zèng)]喝完的湯呀，真浪費(fèi)!一天三四桶，一個(gè)月一百多桶，那一年又得浪費(fèi)多少!

我反對(duì)浪費(fèi)，我是家里節(jié)約用水的小衛(wèi)士。在這里，我跟大家一起分享我“一水多用”的巧妙方法：洗衣機(jī)第一次放出來(lái)的水比較臟，我用桶裝起來(lái)，用作沖廁所;第二次放出來(lái)的水比較干凈，我用來(lái)洗書(shū)包、洗鞋子或洗樓梯;洗完米的水是最環(huán)保的去油能手——它可以用來(lái)洗碗或者洗青菜，還可以澆花。

同學(xué)們，我們?cè)谙硎苄腋Ｉ畹耐瑫r(shí)，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約用水，讓更多生活在干旱地區(qū)的人也能用上干凈的水。節(jié)約用水，從我做起!讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧!

我的講話(huà)完畢!謝謝大家!

小學(xué)生節(jié)約演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：保護(hù)水資源，做環(huán)保小公民。

水是一切生命之源，人體重量的60%是水，血液中的90%是水，我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產(chǎn)中的首要資源：生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米，煉一噸鋼需要水200立方米，造一噸紙需要水500立方米。可以說(shuō)，如果沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存。

同學(xué)們，烈日炎炎的夏天，當(dāng)你擰開(kāi)水龍頭，舒舒服服地沖著涼水澡時(shí)，你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時(shí)，你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒(méi)有擰緊水龍頭，它一個(gè)晚上流失的水，相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽(tīng)聞，而是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來(lái)的結(jié)論。

大家都知道，我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，已是當(dāng)務(wù)之急。

但是，環(huán)顧四周，破壞水資源，污染水資源的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，就拿外面的溆水河來(lái)說(shuō)吧!據(jù)老人們說(shuō)：很久以前，我們的溆水河是那么清澈，那么美麗，猶如一塊碧綠的翡翠，河里，魚(yú)蝦快活的游動(dòng)，岸邊，人們愉快地生活。大家喜歡直接飲用那干凈的河水，品嘗肥美的魚(yú)蝦，夏天，河里滿(mǎn)是盡情嬉戲的人們。幾十年過(guò)去了，我們的溆水河變了，河水不再清澈，魚(yú)蝦不再肥美，人們也不再直接飲用河水。是什么原因才使得溆水河變化如此之大呢?人類(lèi)!我們?nèi)祟?lèi)是罪魁禍?zhǔn)?幾十年來(lái)，人們胡亂地向河里傾倒垃圾，工廠(chǎng)不斷地向河里排泄廢水，醫(yī)院大肆向河里排放污水……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的母親河——溆水河，已變得渾濁不清、傷痕累累!有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水溝。夏天，人們?cè)僖膊桓以诤永锉M情的游戲……這一切的一切，都是人類(lèi)破壞水資源的罪證!

同學(xué)們，“黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)”。為了我們自身的健康，為了子孫后代的幸福安寧，為了人類(lèi)今后的生存和發(fā)展，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴(lài)以生存的水資源，做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”吧!

謝謝大家!

小學(xué)生節(jié)約演講稿 篇4

電在我們的生活中是不可缺少的，它可以讓電燈發(fā)出亮光，讓電扇轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，讓電視機(jī)放出好看的畫(huà)面，讓空調(diào)工作，給我們制冷或者制熱，讓氣溫變得那么舒適可人，讓電腦運(yùn)作，查閱無(wú)數(shù)的資料，了解無(wú)窮的知識(shí)……

在我們中國(guó)，由于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展，用電量越來(lái)越大，所以電就成了緊缺的物資，越來(lái)越緊張，我們這里，去年就常常拉閘限電。特別是大熱天，日常生活中最需要電的時(shí)候，卻常常拉電，而且一拉就是半天以上，害得我們叫苦連天?？墒牵瑳](méi)有用，電還是給照常拉掉。所以，我要奉勸那一些還不懂得珍惜用電的人，你們一定不要再像以前那樣浪費(fèi)電了。春天秋天還要開(kāi)到空調(diào)，夏天空調(diào)打到十來(lái)度，寧愿晚上睡覺(jué)蓋棉被……電燈開(kāi)著睡覺(jué)，通宵不滅，還會(huì)振振有詞地說(shuō)：“我會(huì)付錢(qián)。”請(qǐng)問(wèn)，有錢(qián)就能夠買(mǎi)到一切嗎?有錢(qián)能夠買(mǎi)到電嗎?

雖然，現(xiàn)在我們祖國(guó)發(fā)電已經(jīng)有水力發(fā)電，火力發(fā)電，還有風(fēng)力發(fā)電，原子能發(fā)電……可是，還是不能夠滿(mǎn)足廣大人民的需要，所以我們不能夠隨心所欲地用電，必須節(jié)約用電。要怎樣才能夠節(jié)約用電呢?那非常簡(jiǎn)單，請(qǐng)從我們每一個(gè)人做起。如果每一個(gè)人一個(gè)月節(jié)約一度電，那么全國(guó)人民一個(gè)月就可以節(jié)約12億多度電。1　度電別看它少，它可以煉鋼40千克，灌溉農(nóng)田1　個(gè)小時(shí)，還可以讓40支光的電燈亮上一天多。然而，我們夏天開(kāi)空調(diào)，一下子就會(huì)用去4到5　度電，那么你改用電扇它所用的電比空調(diào)的1/8還不到。朋友，你說(shuō)我們不論是為國(guó)，還是為家都應(yīng)該節(jié)約用電吧!讓節(jié)約下來(lái)的電用到更多更應(yīng)該用電的地方去，做更多更需要做的事情吧!

總而言之，我們要節(jié)約用電，從身邊的一些小事做起吧!

小學(xué)生節(jié)約演講稿 篇5

今天下午放學(xué)回家時(shí)，正好看到弟弟在那里撕紙玩，我想起在學(xué)校時(shí)老師說(shuō)過(guò)，我們應(yīng)該節(jié)約用紙，就上前去把弟弟手里的紙和本子奪了過(guò)來(lái)。

弟弟一看沒(méi)有東西玩子，就哇哇大哭。我看見(jiàn)弟弟這樣，更生氣了，說(shuō)：“你撕紙是不對(duì)的，我阻止你是應(yīng)該的，你還哭?！边@時(shí)，正在洗衣服的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不哭，我打你姐姐給你出氣?！比缓笏蜌夂艉舻貑?wèn)我：“你為什么奪弟弟的`紙?讓他玩紙又怎么了?我說(shuō)：“你沒(méi)有看見(jiàn)弟弟在浪費(fèi)紙嗎?我們學(xué)校正在宣傳節(jié)約用紙?！眿寢屨f(shuō)：“弟弟才撕多少紙?根本不值得那么大驚小怪?！蔽伊⒖虈?yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō)：“節(jié)約1500張紙，就可以保護(hù)一棵大樹(shù);節(jié)約100萬(wàn)張紙，就可以保護(hù)68棵大樹(shù);回收6噸廢紙，就可以保護(hù)120棵樹(shù)……”媽媽聽(tīng)了很是羞愧地說(shuō)：“以后我們家也要節(jié)約用紙。”接著，媽媽也去教育弟弟了。

哇!現(xiàn)在我們一家人都知道節(jié)約用紙了，我真開(kāi)心啊!

小學(xué)生節(jié)約演講稿 篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

電是我們小學(xué)生每天都要用到的，可誰(shuí)知道，它的耗量是多么驚人，再加上祖先留下的煤是有限的，我們的煤很快就會(huì)用完了。

節(jié)約用電，節(jié)約用煤都一樣，不過(guò)煤的形成很不容易，是數(shù)千年前的植物被腐蝕之后的物體，而土層腐蝕卻需要上千年。

據(jù)估計(jì)，剩下的煤只夠燒250年了，短短的250年，我們還能用幾個(gè)世紀(jì)，我們的后代還有煤來(lái)發(fā)電嗎?

節(jié)約用電就是節(jié)約用煤，也是保護(hù)大氣，因?yàn)槊喝紵龝?huì)形成酸雨，酸雨會(huì)使魚(yú)蝦死亡，會(huì)使土地的質(zhì)量變差，人們吃了這種土地種出的果實(shí)，就會(huì)中毒、死亡。

節(jié)約用電，可以減慢全球氣溫升高的速度，因?yàn)槊旱娜紵龝?huì)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳會(huì)阻礙地球和天空的氣溫散發(fā)。使地面氣溫上升，冰川融化，就會(huì)導(dǎo)致海拔地的地方被海水淹沒(méi)，所以我們還可以少用空調(diào)，在天亮?xí)r完成作業(yè)，少開(kāi)車(chē)，為全球，也為自己做一件好事。

讓我們一起保護(hù)地球的環(huán)境吧!

小學(xué)生節(jié)約演講稿 篇7

我今天演講的題目是節(jié)約用水源。如今，節(jié)約用水源已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急，重中之重。如果我們還一味的繼續(xù)浪費(fèi)下去，20_年，北京就會(huì)陷入缺水源之中。

國(guó)家水源利部副部長(zhǎng)鄂竟平在剛剛結(jié)束的全國(guó)節(jié)約用水源工作會(huì)議上指出，由于人口的持續(xù)增長(zhǎng)，到20_年中國(guó)人均水源資源占有量將從現(xiàn)在的不足兩千兩百立方米降至一千七百至一千九百立方米，需要用水源量接近水源資源可開(kāi)發(fā)利用量，缺水源問(wèn)題將更加突出。

中國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重干旱、缺水源嚴(yán)重的國(guó)家。淡水源資源總量為二十九萬(wàn)億立方米，占全球水源資源的百分之六，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均不足兩千兩百立方米，僅為世界平均水源平的四分之一、美國(guó)的五分之一，是全球十三個(gè)人均水源資源最匱乏的國(guó)家之一。

全球現(xiàn)有十二億人面臨中度到高度缺水源的壓力，八十個(gè)國(guó)家水源源不足，二十億人的飲水源得不到保證。中國(guó)屬于缺水源大國(guó)之一，人均淡水源資源為世界人均量的四分之一，居世界第一百零九位，屬于全世界十三個(gè)嚴(yán)重缺水源國(guó)家之一。全國(guó)六百多個(gè)城市中有一半以上城市分別有不同程度缺水源，其中嚴(yán)重缺水源的有一百一十一個(gè)。全國(guó)城市缺水源總量為六十億立方米,節(jié)約用水源是人類(lèi)的一場(chǎng)持久戰(zhàn)

也許你回說(shuō)：“節(jié)水源是政府的事，就算我有心去做，也沒(méi)有那能力?！逼鋵?shí)，并非只有那些轟轟烈烈的大事才叫做節(jié)水源，我們身邊也有許多我們可以做的事情，看到?jīng)]關(guān)緊的龍頭把它關(guān)上;刷牙時(shí)用杯子接水源，杜絕長(zhǎng)流水源;洗臉洗腳用盆;把廣播中的節(jié)約小竅門(mén)告之家長(zhǎng)，這些，都是你可以為節(jié)水源做的。

不要以為地球母親依然精力充沛，能量無(wú)限，她現(xiàn)在正漸漸地失去力量!積羽成舟，滴水源成河，只要我們攜起手來(lái)，共同努力，就一定能讓我們唯一的地球母親更健康，更年輕，也更加健壯。

小學(xué)生節(jié)約演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

現(xiàn)在資源問(wèn)題是一個(gè)熱議的話(huà)題，我們身邊的資源越來(lái)越匱乏了，就像是新聞上面那么說(shuō)的一樣，盡管我我們自己感覺(jué)不到，但是這確實(shí)在發(fā)生著，我們其實(shí)要有這么一個(gè)節(jié)約的意識(shí)了，資源是有限的，我們作為學(xué)生還是帶頭節(jié)約最資源的，不僅僅是節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境也需要我們?nèi)バ袆?dòng)起來(lái)，資源問(wèn)題不管是不是像新聞上說(shuō)的那么嚴(yán)重我們都需要有這么一個(gè)意識(shí)，其實(shí)這很簡(jiǎn)單我們不需要做的多么多么好，我們?cè)谏钪幸粋€(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)也可以做出一點(diǎn)奉獻(xiàn)，不管是節(jié)約資源還是，保護(hù)環(huán)境我們可以去做的。

節(jié)約資源我們總是在講，我們地球上面一些不可再生的資源，一直在慢慢的消耗，我們不管能不能幫上忙，但是從日常生活中著手我們?nèi)プ龊眠@些事情很重要，就像很多人說(shuō)的，我們?nèi)粘Ｖ锌梢怨?jié)約水資源，節(jié)約電，這是一個(gè)細(xì)節(jié)，其實(shí)這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的一件事情，學(xué)校是一個(gè)人多的地方，每天我們消耗的資源很多，在這么一個(gè)環(huán)境下我們總需要人來(lái)帶頭做好節(jié)約資源的工作，我們還是學(xué)生，我們的意識(shí)要走在前面，自己主動(dòng)地從生活細(xì)節(jié)著手，我們平時(shí)洗手的時(shí)候其實(shí)不需要玩去把水龍頭打開(kāi)的，畢竟沒(méi)那么多的需要，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的洗個(gè)手行了，但是往往生活中有一些不好的習(xí)慣，很多的同學(xué)經(jīng)常不扭緊水龍頭，不管是因?yàn)槭裁丛?，大大家也?yīng)該想到這樣一來(lái)浪費(fèi)了很多水。

不僅僅是水資源，我們學(xué)校的環(huán)境需要我們好好地愛(ài)護(hù)，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己很幸運(yùn)，畢竟我們生活在這么一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，環(huán)境這么優(yōu)美我們學(xué)習(xí)起來(lái)也就很輕松，自己看到的每一處都是風(fēng)景，這種感覺(jué)是不是很好的呢，但是這樣的環(huán)境，這樣的條件需要我們生活在校園里的人好好地愛(ài)護(hù)，看到有人在草地上扔垃圾真的很氣憤，也是很無(wú)奈，這樣的做法顯然不符合我們作為一名學(xué)生的形象，也不是小孩子了，做什么事情其實(shí)也要考慮到后果，我們自覺(jué)一點(diǎn)，每一個(gè)人都應(yīng)該有這么一個(gè)意識(shí)，面對(duì)我們這個(gè)美麗的校園我們更多的應(yīng)該是愛(ài)護(hù)它，環(huán)境問(wèn)題不是，我相信大家還是喜歡這么美麗的環(huán)境的，我相信大家愿意經(jīng)常看到這么美麗校園。

資源與環(huán)境在我眼里就是精密相連的，環(huán)境被破壞了資源也會(huì)被破壞，我們說(shuō)的節(jié)約資源其實(shí)很多時(shí)候不是單一的，在這里我提倡大家節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。

小學(xué)生節(jié)約演講稿 篇9

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天，我演講的題目是《請(qǐng)節(jié)約每一滴水!》

水，是人的生命之源!春暖花開(kāi)，雨水喚醒了萬(wàn)物;炎炎夏季，河水灌溉了莊稼;金色秋天，泉水清涼了大地;皚皚冬日，茶水溫暖了心田。一年四季，水在我們生活中扮演著多么重要的角色!

然而，在我們賴(lài)以生存的地球——在這個(gè)藍(lán)色的水球上，雖然有四分之三的地表被水覆蓋，但能利用的淡水并不多。世界上有60%的地區(qū)面臨著供水不足?！八F如油”雖是個(gè)比喻，可在世界上很多地方卻成了無(wú)可辯駁的現(xiàn)實(shí)。

如今，節(jié)水已經(jīng)成為全世界關(guān)心的焦點(diǎn)，每年的3月22日定為“世界水日”。每年的3月22日所在的一周，定為“中國(guó)水周”。我國(guó)是個(gè)水資源大國(guó)，但同時(shí)又是個(gè)水資源的“窮國(guó)”——我國(guó)有300多個(gè)城市缺水，近50個(gè)城市嚴(yán)重缺水，在我國(guó)的黃土高原上更是“滴水值千金”!

因此，我們?cè)谏钪幸B(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣：在家里，在學(xué)校，不隨意浪費(fèi)每一滴水;看到有浪費(fèi)的不良現(xiàn)象，我們要敢于制止?？傊?jié)約用水，人人有責(zé)!從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣。

作為開(kāi)封的學(xué)生，我們不僅自己要有節(jié)水意識(shí)，更要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)喚起更多的人來(lái)節(jié)約用水;向家人，向鄰里，向親朋好友，向身邊的每一個(gè)人，介紹有關(guān)水資源方面的知識(shí)，積極宣傳節(jié)約用水的好處，這是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任!

在這里，我向全體同學(xué)倡儀：請(qǐng)節(jié)約生命中的每一滴水吧，晶瑩剔透水，滴滴都珍貴。我相信，只要我們都珍惜我們賴(lài)以生存的水資源，我們的明天一定會(huì)更加美好!

小學(xué)生節(jié)約演講稿 篇10

我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤?。我們離不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕Ｎ覀兏鼞?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;

2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);

6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水;

7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。

8。一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們要增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)有時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，共同保護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng)我們的美好家園!

小學(xué)生節(jié)約演講稿 篇11

大家早上好!在剛剛過(guò)去的3月22日，大家知道是什么節(jié)日嗎?嗯，有的同學(xué)答對(duì)了，(或：看來(lái)同學(xué)們還不太清楚，那我來(lái)告訴大家吧，)3月22日是世界水源日。

下面，我給大家介紹一下世界水源日的來(lái)歷。世界水源日是人類(lèi)在20世紀(jì)末確定的又一個(gè)節(jié)日。1977年召開(kāi)的"聯(lián)合國(guó)水源事會(huì)議"向全世界發(fā)出警告：水源不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水源。1993年，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議，確定每年的3月22日為"世界水源日"，目的是警醒世人重視與水源供應(yīng)有關(guān)的問(wèn)題，增進(jìn)公眾對(duì)保護(hù)水源資源和飲用水源供應(yīng)重要性的認(rèn)識(shí)。

或許有的同學(xué)會(huì)疑惑，地球有四大洋，我們祖國(guó)又有長(zhǎng)江黃河，怎么會(huì)出現(xiàn)水源危機(jī)呢?是的，地球的儲(chǔ)水源量確實(shí)很豐富，總計(jì)超過(guò)14.5億立方千米，但是這其中海水源就占了97.2%，而海水源是不能直接飲用的，需經(jīng)過(guò)淡化處理;目前的淡化工藝不僅效率低，而且需要消耗很多能源;因此，人類(lèi)可直接使用的水源資源極其短缺。更令人擔(dān)憂(yōu)的是，這極其有限的淡水源，正越來(lái)越多地受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水源排入江河湖海，污染了5.5萬(wàn)億立方米的淡水源，并且還在增加，擴(kuò)展，和累積。全球水源危機(jī)使得人類(lèi)受到嚴(yán)峻威脅，全世界有20%的人喝不到安全的飲用水源，每年有超過(guò)20萬(wàn)人因此而死亡，這其中包括4500名兒童，現(xiàn)狀觸目驚心。我國(guó)是一個(gè)水源資源嚴(yán)重短缺的國(guó)家，人均淡水源占有量不足世界人均水源平的四分之一。我國(guó)西南地區(qū)爆發(fā)的大面積旱災(zāi)，北方的沙塵暴，都是缺水源所致。此外，今年年初的廣西龍江鎘污染事件，以及隨后江蘇鎮(zhèn)江發(fā)生的苯酚水源污染事件，都給咱們敲響了水源危機(jī)的警鐘。

自1995年起，每年的世界水源日會(huì)確立一個(gè)主題，今年世界水源日的主題是"水源與糧食安全"。我們知道，沒(méi)有水源，就沒(méi)有糧食。俗話(huà)說(shuō)：一粒米七斤四兩水源，這形象地說(shuō)出了水源與糧食的關(guān)系。因此，保護(hù)水源資源，就是保護(hù)咱們?nèi)祟?lèi)自己。目前，中國(guó)的糧食安全面臨諸多挑戰(zhàn)，西南地區(qū)的旱災(zāi)已嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)丶Z食產(chǎn)量，一些地區(qū)的群眾仍面臨著溫飽問(wèn)題。咱們__雖然是魚(yú)米之鄉(xiāng)，但是大家也應(yīng)該履行作為一名大自然公民的職責(zé)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，節(jié)約用水源，珍惜糧食。譬如，水源龍頭及時(shí)擰好，不讓水源白白流走;不將廢棄的電池等其他電子產(chǎn)品隨意丟棄，否則它們最終會(huì)污染水源體，污染環(huán)境;飲食要規(guī)律，盛飯要適量，餐餐吃干凈。同學(xué)們，我們要懷著一顆對(duì)大自然負(fù)責(zé)的心，我們要記住，只有善待自然，這個(gè)世界才會(huì)如此繽紛多彩;我們此刻的點(diǎn)滴努力，必將會(huì)給這個(gè)世界帶來(lái)更多的生機(jī)。

小學(xué)生節(jié)約演講稿 篇12

同學(xué)們：你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水源龍頭，正在艱難的往外滴著水源，滴水源的速度越來(lái)越慢，最后水源就枯竭了。然后畫(huà)面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水源。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話(huà)：“如果人類(lèi)不珍惜水源，那么我們能看到的最后一滴水源將是我們自己的眼淚?！?

水源是生命之源，假如地球上沒(méi)有水源，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬?，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō)，水源是生命的搖籃。人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水源。因?yàn)槲覀兠刻煲人矗Z食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水源，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水源。水源還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多好啊!水源，真的不值線(xiàn)嗎?節(jié)約用水源真的不重要嗎?全世界的水源百分之九十三是咸水源，不能喝。淡水源只占有百分之七，而能喝的水源只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水源，看，水源多可貴呀!我們國(guó)家的水源資源雖然非常豐富，但可以用的淡水源資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水源污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水源污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊!3月22日是世界水源日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水源資源，保護(hù)生命之水源。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水源，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水源!雖然每人每天有三升水源就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開(kāi)水源，耗水源多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水源。如：煉鋼、軋剛需要水源冷卻;紡紗織布車(chē)間為了保持一定溫度和濕度需要用水源調(diào)節(jié);建筑施工離不開(kāi)水源;造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開(kāi)水源呢?人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水源卻不行。人類(lèi)要生存就離不掉水源，可見(jiàn)節(jié)約用水源是何等的重要。

同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水源的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水源。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水源的好孩子。還有水源，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水源，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水源龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)一喝開(kāi)水源，而是嘴對(duì)著水源龍頭喝自來(lái)水源，水源聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。水源，真的不值線(xiàn)嗎?節(jié)約用水源真的不重要嗎?不全世界的水源百分之九十三是咸水源，不能喝。淡水源只占有百分之七，而能喝的水源只有百分之零占八。

全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水源，看，水源多可貴呀!雖然每人每天有三升水源就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開(kāi)水源，耗水源多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水源。如：煉鋼、軋剛需要水源冷卻;紡紗織布車(chē)間為了保持一定溫度和濕度需要用水源調(diào)節(jié);建筑施工離不開(kāi)水源;造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開(kāi)水源呢?人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水源卻不行。人類(lèi)要生存就離不掉水源，可見(jiàn)節(jié)約用水源是何等的重要。那我們每天用的自來(lái)水源是怎么來(lái)的呢?是自來(lái)水源廠(chǎng)的工人叔叔將江河水源或地下水源引進(jìn)工廠(chǎng)，把水源放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬(wàn)分和雜質(zhì)，這樣道道把關(guān)，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結(jié)起來(lái)的，它是許多水源廠(chǎng)工人叔叔日夜辛勤勞動(dòng)的成果。當(dāng)我們擰開(kāi)水源龍頭的時(shí)候，就應(yīng)該想到，流出來(lái)的水源里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)啊!

同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水源的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水源。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水源的好孩子。水源是人類(lèi)生存必不可少的條件之一，沒(méi)有水源，也就沒(méi)有生命的存在，所以我們要保護(hù)水源資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)地球表面的水源儲(chǔ)量大約有140億億立方米，但淡水源資源只有3。5億億立方米，在這有限的淡水源資源中，僅有0。34%是人類(lèi)可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費(fèi)，全世界60%的地區(qū)供水源不足，嚴(yán)重缺乏用水源，情況嚴(yán)峻。各種有害的物質(zhì)，如農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物、油類(lèi)以及各種廢棄放射性物質(zhì)……，被人為地排入水源中，并超出了水源本身的進(jìn)化能力，于是就發(fā)生了水源污染。大量的污水源物排入河流，造成內(nèi)陸水源域污染，繼而使湖泊和海灣污染，就連地下水源也難逃厄運(yùn)。水源污染對(duì)人的健康危害極大，污水源中的致病菌可引起傳染病的流行。各種工業(yè)廢水源、農(nóng)藥等有毒物質(zhì)排入水源中，可使飲水源人中毒。重金屬污染的水源進(jìn)入人體，會(huì)使人慢性中毒等等。因而，我們要保護(hù)水源資源，防止水源污染，從身邊的小事做起。比如：節(jié)約用水源、使用無(wú)磷的洗衣粉……。我們要大力宣傳水源資源的保護(hù)知識(shí)，看見(jiàn)破壞水源資源的行為，要向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。保護(hù)水源資源要從我做起，保護(hù)水源資源就是保護(hù)人類(lèi)自己。

小學(xué)生節(jié)約演講稿 篇13

同學(xué)們，今天我想和大家談一談“節(jié)約每一滴水”的話(huà)題。

我曾聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)：他們小的時(shí)候，用水要到很遠(yuǎn)的河邊去打水，所以他們比較節(jié)約。但是現(xiàn)在，我們用水只要一開(kāi)水龍頭，水便“嘩嘩嘩”的流個(gè)不停。我們根本不在乎每一滴水!盡管水龍頭在不停的滴水，我們也置之不理!

人們?yōu)槭裁床还?jié)約用水呢?許多人認(rèn)為水跟空氣、陽(yáng)光同樣，是用之不竭的天然資源。但是并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，這樣可直接供人利用的淡水只占水資源的0.5%。隨著世界人口的不斷增長(zhǎng)和工業(yè)化的程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。

現(xiàn)在我國(guó)內(nèi)蒙古，由于連年干旱和西遼河，使亞洲最大的沙漠水庫(kù)莫力廟水庫(kù)干涸，庫(kù)底朝天。莫力廟水庫(kù)面積40平方公里，庫(kù)容為1.92億立方米，是我國(guó)和亞洲目前最大的沙漠水庫(kù)?？菟赖暮影鲭S處可見(jiàn)，一些庫(kù)底開(kāi)始沙化，昔日的魚(yú)船已鎖在大片的黃沙之中。

據(jù)我所知，在香港，人們的食用水和沖洗廁所的水分了兩條管道。這樣就既不影響人們的日常生活又減少了水的污染，真不愧是一舉兩得!人們用自己智慧和才干還創(chuàng)造出不少高科技的東西節(jié)約生命之水呢

水是人類(lèi)生命的源泉，沒(méi)有水就沒(méi)有人類(lèi)!我們必須從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴生命之水!

小學(xué)生節(jié)約演講稿 篇14

本日我演講的題目是：節(jié)省用水，從點(diǎn)滴做起。大略同學(xué)們會(huì)覺(jué)得，一滴水，微不敷道?？墒?，近來(lái)我看到一組數(shù)據(jù)很受開(kāi)導(dǎo)：據(jù)科學(xué)測(cè)定，如果“滴水”連續(xù)地流，可在1個(gè)小時(shí)內(nèi)集到3.6公斤水，1個(gè)月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足可以賜與一個(gè)人半年的糊口生涯所需?？梢?jiàn)，一點(diǎn)一滴水的華侈都是不該該的。水對(duì)地球和地球上的居民有著巨大的感化，不管是在家庭、工廠(chǎng)、還是農(nóng)村，水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來(lái)補(bǔ)充流汗和呼吸時(shí)落空的水分，以保存健康。一個(gè)人超出四天不喝水就不能糊口生涯，而一年要一噸水才可以保持健康生命。我忽然感悟到有位哲人說(shuō)過(guò)的話(huà)：如果我們?nèi)缃裨俨还?jié)省用水，全國(guó)上最終一滴水，便是我們?nèi)祟?lèi)的眼淚!

作為一名小門(mén)生，我們固然不能為節(jié)省用水做出驚天動(dòng)地的大事，但我們可以從本身做起。比方，看到有人華侈用水，我們可以自動(dòng)宣揚(yáng)節(jié)省用水的意義;看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過(guò)去順手關(guān)上;做好水資本的再次利用，匯集本身的洗臉?biāo)?、洗衣服水沖刷廁所等。有人作過(guò)統(tǒng)計(jì)，如果我國(guó)13億人每人節(jié)省一滴水，就會(huì)節(jié)省45噸水!多么驚人的數(shù)據(jù)啊，聯(lián)想到故國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)江和滾滾黃河，不也是由一滴一滴的水匯集而成的嗎?

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從如今做起，弘揚(yáng)中華民族細(xì)水長(zhǎng)流的死板良習(xí)，節(jié)省每一滴水，為互助構(gòu)筑好我們的美好故里而竭力吧!

小學(xué)生節(jié)約演講稿 篇15

同學(xué)們：

水，孕育和維持著地球上的全部生命。如果沒(méi)有水，人類(lèi)社會(huì)就無(wú)法存在。在我國(guó)很多地區(qū)和城市都出現(xiàn)了不同程度的水荒。節(jié)約用水，保護(hù)有限的生命之源，如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類(lèi)眼淚。節(jié)水行動(dòng)從我作起，永不止步!

看看這一幕幕：一個(gè)老農(nóng)用一根粗粗的繩子把一個(gè)七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上兩半桶略帶泥沙的飲用水。一農(nóng)戶(hù)在鍋里燒開(kāi)水的時(shí)候，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。這樣的水他們已經(jīng)喝了很多年。再看這一幕：嘩嘩流水，為的是洗一塊毛巾。而這類(lèi)似的許多行為也常常發(fā)生在我們身上。水危及離我們并不遙遠(yuǎn)，節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境是每一位地球人最基本的義務(wù)。

如今，節(jié)水已經(jīng)成為全世界關(guān)心的焦點(diǎn)，每年的3月22日定為“世界水日”。每年的3月22日所在的一周，定為“中國(guó)水周”，似乎也只有在這時(shí)大多數(shù)人才會(huì)意識(shí)到我們的水資源其實(shí)是非常有限。因此增強(qiáng)全民節(jié)水意識(shí)，這種意識(shí)不應(yīng)只是一天，一周，它是持續(xù)性發(fā)展課題，需要每代人每個(gè)人的堅(jiān)持不懈地努力，人人愛(ài)護(hù)，節(jié)約水，反對(duì)浪費(fèi)水、污染水，大自然才能與我們和諧相處。

節(jié)約每一滴水，像愛(ài)護(hù)眼睛一樣，珍惜我們有限的水資源，為我們更美好的未來(lái)，請(qǐng)不要止步!

小學(xué)生節(jié)約演講稿 篇16

水是大地的血脈，它滋潤(rùn)著崇山峻嶺，灌溉著萬(wàn)畝良田，水是一切生命的源泉，她養(yǎng)育著飛禽，哺育著花草，水也是人類(lèi)文明的搖籃，是我們賴(lài)以生存的根本。

眾所周知，地球是一個(gè)水球。它表面約有70%被水所覆蓋，水資源可謂十分豐富，但鮮為人知的是，在這些水資源中，97。5%是無(wú)法飲用的海水，而僅占2。5%的淡水中，八成以上是人類(lèi)難以利用的兩級(jí)冰川和永凍地帶的冰雪，所以我們真正能夠利用的江河水及地下水僅占地球總貯水量的0。26%

而現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒(méi)有一絲一毫保護(hù)水資源的意識(shí)，在不停的浪費(fèi)水資源，污染水資源，比如一些同學(xué)用水龍頭，開(kāi)了之后不及時(shí)關(guān)閉，讓水無(wú)節(jié)制流淌，造成水資源的大量流失，還比如工廠(chǎng)排污，大氣排放等等許多不當(dāng)行為。

水，現(xiàn)在受到嚴(yán)重的污染，淡水資源越來(lái)越少，我們祖國(guó)的珠江河，過(guò)去是清澈見(jiàn)底，而現(xiàn)在由于被沿岸工廠(chǎng)的工業(yè)廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑，河面上飄著各種瓶子，塑料袋，廢棄物。水在人們的傳統(tǒng)觀(guān)念中，往往是最廉價(jià)，最豐富的資源，是取之不盡，用之不竭的。事實(shí)上，目前多個(gè)國(guó)家正面臨水資源不足，10多億人喝不到清潔水。城市人口缺水問(wèn)題也日益突出，水的問(wèn)題也引起國(guó)際社會(huì)和各國(guó)政府的普遍關(guān)注，我國(guó)許多城市也面臨著缺水的危機(jī)。因此，政府提出了開(kāi)源與節(jié)流并重，合理配置水資源的政策措施。

其次，我們應(yīng)該大力發(fā)展綠化，增加森林面積涵養(yǎng)水源，盡量使用節(jié)水器具，廣泛宣傳節(jié)約用水的好處，使人們自覺(jué)認(rèn)識(shí)到水最珍貴的資源，摒棄取之不盡，用之不竭的陳腐觀(guān)念。

為了創(chuàng)造美好的環(huán)境，我們要珍惜每一滴水，讓我們從身邊的小事做起，從自己做起，保護(hù)有限的水資源，保護(hù)人們賴(lài)以生存的環(huán)境，我希望同學(xué)們能拿出實(shí)力行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去過(guò)失。

我的演講到此結(jié)束

小學(xué)生節(jié)約演講稿 篇17

水是生命源泉，世間萬(wàn)物，都離不開(kāi)水，世間因?yàn)橛兴糠N生物都充滿(mǎn)了活力;因?yàn)橛兴?，地球才?huì)生生不息，有了水就有了一切，因此水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)十分珍貴。

聯(lián)合國(guó)一項(xiàng)研究報(bào)告指出：全球現(xiàn)有12億人面臨中度到高度缺水的壓力，80個(gè)國(guó)家水源不足，20億人的飲水得不到保證。預(yù)計(jì)到20xx年，形勢(shì)將會(huì)進(jìn)一步惡化，缺水人口將達(dá)到28億～33億。世界銀行的官員預(yù)測(cè)，在未來(lái)的5年內(nèi)“水將像石油一樣在全世界運(yùn)轉(zhuǎn)”。

面對(duì)如此嚴(yán)重的問(wèn)題，作為學(xué)生，我們應(yīng)該做些什么呢?因?yàn)槲覀儧](méi)有先進(jìn)的設(shè)備去將已受污染的水回收并再次利用，也沒(méi)有辦法將咸水變?yōu)榈?，所以，我們只有從身邊的點(diǎn)滴小事做起，從生活細(xì)節(jié)中節(jié)約用水。比如：用水完畢后，將水龍頭關(guān)緊;洗一些小件的衣物時(shí)，盡量用手洗;如發(fā)現(xiàn)漏水現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行修理;可將一個(gè)重物置于馬桶的蓄水槽中，減少每次的沖水量。我們還可以廢水利用：用洗過(guò)菜、水果的水來(lái)澆花，用洗過(guò)衣服的水來(lái)沖馬桶等。另外，我們還可以在課余時(shí)間，多做一些宣傳活動(dòng)，呼吁更多的人來(lái)節(jié)約用水，保護(hù)水資源。還有，如果發(fā)現(xiàn)有排放污水不當(dāng)而導(dǎo)致其他水源受污染的情況，也可以及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)，以便及時(shí)制止

大自然不奢求我們節(jié)約得連一滴水也不用，但是她想讓人類(lèi)意識(shí)到這一切。如果人類(lèi)愿意改變，愿意從這一刻起保護(hù)起她，也許她就可以重新展開(kāi)那數(shù)億年前的美貌，只要人們懂得珍惜，哪怕是每天1滴水。同學(xué)們，讓我們從身邊做起，將環(huán)境從那今天無(wú)限的黑暗中帶入明天的燦爛輝煌!

小學(xué)生節(jié)約演講稿 篇18

20_年4月24日早晨，我迷迷糊糊睜開(kāi)朦朧的睡眼，伸手開(kāi)燈，可是燈“沉睡”了，只好迷迷糊糊起床。

來(lái)到教室，黑漆漆的，伸手開(kāi)燈，結(jié)果燈“無(wú)動(dòng)于衷”?！鞍?”我突然想起燈不亮的最大可能——停電了，習(xí)慣性的開(kāi)燈，教室里一片哄笑?！巴ｋ娏?”同學(xué)們心中都偷著樂(lè)，議論著討厭的早操今天不用做了，一會(huì)兒玩什么?

退休的鐵鐘，再次上崗，懶洋洋的發(fā)出幾聲呻吟。沒(méi)有了令人賞心悅目的鈴聲在耳畔響起，沙啞的鐘聲總是讓老師們忘記了下課。

放學(xué)后，本應(yīng)該排隊(duì)去食堂吃飯，可因?yàn)橥ｋ?，食堂的阿姨們也無(wú)能為力，同學(xué)們只好回家。家中冷冷清清的，黑著臉的父母掏出幾元錢(qián)遞給我，到街上胡亂的買(mǎi)點(diǎn)吃的，應(yīng)付一頓。

沒(méi)有了生氣，沒(méi)有了色彩，終于熬到了下午放學(xué)。背著書(shū)包，邁著沉重的步伐，回到家中。扔下書(shū)包，情不自禁的打開(kāi)電視，電視沒(méi)有一絲反應(yīng)?！芭?停電了?！蔽覠o(wú)奈的嘆了口氣。

心煩意亂的熬到了晚上。喧嘩的小鎮(zhèn)一片寂靜，路燈沒(méi)

有像平日里亮著，漆黑的街道長(zhǎng)不可探。兩旁的房子就像一只只猙獰的怪獸。只好回家借著蠟燭微弱的光，洗了洗酸痛的腳，水從腳涼到頭。黑魆魆的房間，冷冰冰的被窩，讓我不禁蜷縮了一下身子，心中冒出一個(gè)奇怪的念頭：沒(méi)有了電，我們的生活會(huì)怎樣呢?我不懈的問(wèn)，反復(fù)的想。想著往日自己的行為，冷汗直冒。

老師告訴我們：“電是有限的資源，節(jié)約用電是傳統(tǒng)美德。很多時(shí)候，只要我們隨手關(guān)一下電源，就可以節(jié)約一度電。”一度電只是幾毛錢(qián)，很多人覺(jué)得它不起眼，但是一度電卻可以做很多事。不看不知道，一看嚇一跳，一度電可以使家用冰箱開(kāi)起40個(gè)小時(shí);可織布8.7米到10米;可加工面粉16千克;可灌溉小麥約0.14畝次;可生產(chǎn)啤酒15瓶;可使40瓦電燈照亮25個(gè)小時(shí)?

同學(xué)們，面對(duì)一度電的作用是否出乎意料呢?如果我們每天隨手關(guān)一下電源，我們大家都節(jié)約用電，會(huì)是一個(gè)天文數(shù)字。對(duì)人民、對(duì)國(guó)家是一筆驚人的財(cái)富。對(duì)地球——我們的母親，人類(lèi)唯一的生存之地，是一種減負(fù)，為我們的子孫后代留下一片棲息綠洲。

隨著科技的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的提高，人們逐漸淡漠了“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的優(yōu)良傳統(tǒng)，大肆的奢侈浪費(fèi)，特別是對(duì)公共資源，更是浪費(fèi)得厲害。當(dāng)發(fā)達(dá)國(guó)家的人們正在為怎樣節(jié)能而不懈努力的時(shí)候，我們中的某些人卻是不在意生活中浪費(fèi)那一點(diǎn)一滴的資源，這樣逐漸形成了一種通病--“節(jié)儉冷漠癥”。不知大家是否關(guān)注到近階段的媒體所關(guān)注的焦點(diǎn)：舌尖上的浪費(fèi)。我們經(jīng)常會(huì)跟著家人去赴宴，看著桌上琳瑯滿(mǎn)目的食物，可曾想，那桌上沒(méi)吃完的東西如何處理?也許你會(huì)說(shuō)，點(diǎn)菜嘛，這是大人的事情，孩子中不會(huì)出現(xiàn)這事情。可在我們身上發(fā)生的事情也是同樣的道理。教室空無(wú)一人卻依舊燈火通明;垃圾桶里只寫(xiě)了一半的本子，只用了一小截的鉛筆;校門(mén)口那小賣(mài)部天天擠滿(mǎn)了同學(xué)。你覺(jué)得這些是否一樣都是鋪張浪費(fèi)，不懂節(jié)約?

也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，一張紙算得了什么，一本本子才多少錢(qián)，可是你們知道嗎?那樹(shù)要長(zhǎng)成能砍伐做成紙需要多久，需要多少工序嗎?也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，用點(diǎn)零花錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)玩具算什么，反正爸爸媽媽有錢(qián)了，花這點(diǎn)小意思，可是你是否知道，很有很多貧困山區(qū)的孩子，他們吃不飽，穿不暖，有很多孩子因?yàn)樨毨Фx不了書(shū)。

我想我所說(shuō)的這些情況，大家也應(yīng)該從電視或者是書(shū)上或者聽(tīng)到過(guò)。但是我不知道，你們?cè)诹私膺@些情況的時(shí)候，你們的心里的心里又是怎么想的。

讓我們一起來(lái)算筆帳：如果一個(gè)人一天節(jié)約一粒米，全國(guó)13億人口可節(jié)約2186萬(wàn)斤，這么多米可以救濟(jì)4000多災(zāi)民吃10年，可以給我們?nèi)W(xué)生吃60多年的時(shí)間?，F(xiàn)在，同學(xué)們還覺(jué)得節(jié)約糧食沒(méi)有必要嗎?

誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，更不能忘記全國(guó)仍有1億多貧困人口。

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)人都應(yīng)該把這種美德發(fā)揚(yáng)下去，我們提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約，并不是說(shuō)大樓不去住，卻去住草棚，有米飯不吃去吃泡菜，而是正確對(duì)待學(xué)習(xí)、工作和生活，珍惜今天的幸福生活，不浪費(fèi)任何財(cái)物，不隨便花不該花的錢(qián)，我們尤其要注意節(jié)約大自然的資源，因?yàn)榈厍蛸Y源

很多面臨著枯竭的危險(xiǎn)，如果我們不知道節(jié)約，總有一天，人類(lèi)會(huì)為自己的浪費(fèi)行為付出慘痛的代價(jià)。我們倡議，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀(guān)念，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。

一、樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。崇尚節(jié)約光榮，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，杜絕浪費(fèi)行為。二、節(jié)約用水。合理使用水資源。用完水后或見(jiàn)到滴水的水龍頭，請(qǐng)及時(shí)擰緊，杜絕“長(zhǎng)流水”。

三、節(jié)約用電。充分利用自然光照，杜絕長(zhǎng)明燈。工作或?qū)W習(xí)結(jié)束后請(qǐng)及時(shí)關(guān)掉相應(yīng)電器的電源，如電腦主機(jī)、顯示器、飲水機(jī)等。

四、節(jié)約用紙。提倡雙面用紙，減少紙張消耗;

五、節(jié)約用餐。積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，在食堂買(mǎi)飯買(mǎi)菜要適量，做到不剩飯剩菜，不浪費(fèi)糧食。

六、生活節(jié)儉。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。不盲目攀比。

七、積極廣泛宣傳節(jié)約。為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)做節(jié)約先鋒;同學(xué)之間，要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)。

節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊小事做起，同心協(xié)力，積少成多，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念在校園蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家、為社會(huì)、為校園盡一份力量!