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幼兒學(xué)畫(huà)畫(huà) 用什么書(shū)

2015年10月19日 11:55出處：親親寶貝網(wǎng)作者：LHL閱讀次數(shù)：2148

幼兒學(xué)畫(huà)畫(huà) 用什么書(shū)？不少家長(zhǎng)在給孩子學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，會(huì)糾正買(mǎi)什么書(shū)給孩子入門(mén)好，其實(shí)，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，不少有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)說(shuō)，剛開(kāi)始可以讓孩子自由發(fā)揮，等有了興趣，然后再給孩子找一些書(shū)或者請(qǐng)老師，繼續(xù)畫(huà)畫(huà)的道路。

家長(zhǎng)推薦一：

買(mǎi)一些簡(jiǎn)單的水彩圖冊(cè)，最好是卡通人物的，小孩比較感興趣。然后再慢慢加大難度，好好引導(dǎo)，不然會(huì)讓孩子反感。最好能有懂畫(huà)的長(zhǎng)輩或老師指導(dǎo)，就噢了。
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家長(zhǎng)推薦二：

如果寶寶很小，可以先買(mǎi)一些填充顏色的畫(huà)畫(huà)書(shū)，先教寶寶分辨顏色。等寶寶稍大一點(diǎn)，可以買(mǎi)一些簡(jiǎn)筆畫(huà)的書(shū)，可以照著畫(huà)，也可以讓寶寶自己隨意發(fā)揮。寶寶畫(huà)畫(huà)還是要有大人的陪伴和鼓勵(lì)的哦。
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家長(zhǎng)推薦三：

像四~六歲孩子喜歡幽默風(fēng)趣、充滿新奇與想象的圖畫(huà)書(shū)。格林童話、安徒生童話、各國(guó)民間故事，或近代創(chuàng)作中《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《下雨了》、《變色島》等書(shū)，都是擴(kuò)展孩子認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)及刺激想象力的好書(shū)。圖畫(huà)書(shū)的故事結(jié)構(gòu)最好有三、四段不同的情況或高潮，且要易于描繪，孩子作畫(huà)時(shí)才能得心應(yīng)手，甚而將幾個(gè)高潮加以整合，選擇一段表現(xiàn)在畫(huà)中。
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家長(zhǎng)推薦四：

兒童學(xué)繪畫(huà)注重的是對(duì)想象力的開(kāi)發(fā)，色彩感的開(kāi)發(fā)和對(duì)動(dòng)手能力的開(kāi)發(fā)，去書(shū)店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有想象力的色彩豐富大膽的都不錯(cuò)。
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家長(zhǎng)推薦五：

最好不要照著書(shū)畫(huà)畫(huà), 這樣會(huì)遏止孩子的想象力.最好想畫(huà)什么就畫(huà)什么, 想怎么畫(huà)就怎么畫(huà), 多培養(yǎng)孩子的觀察力, 啟發(fā)空間思維能力, 以及對(duì)色彩的感覺(jué).
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家長(zhǎng)推薦六：

兒童美術(shù)教程有：極地教育研究室，劉芯芯主編的，遼寧美術(shù)出版社出版的，是按線描，水粉等分類(lèi)進(jìn)行教學(xué)的，這套教程還不錯(cuò)，有一本書(shū)向你強(qiáng)烈你推薦，雖然不是教程，但你看了對(duì)進(jìn)行兒童美術(shù)教育會(huì)有很大的幫助，是楊景芝的美術(shù)教育與人的發(fā)展——兒童美術(shù)教學(xué)法研究，楊景芝可以說(shuō)是中國(guó)在兒童美術(shù)教育這方面的專(zhuān)家，這本書(shū)是由人民美術(shù)出版社出版的。
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幼兒學(xué)畫(huà)畫(huà)的最佳年齡

據(jù)對(duì)3歲到5歲小學(xué)員的追蹤顯示，接受過(guò)早期藝術(shù)教育和啟蒙的孩子在想象力、觀察力、動(dòng)手能力、創(chuàng)造力等方面，比沒(méi)有接受過(guò)藝術(shù)教育的同齡孩子都要高出許多，而且，受過(guò)早期藝術(shù)教育的孩子一般比較自信，性格開(kāi)朗樂(lè)觀，興趣也比一般孩子廣泛。所以對(duì)三四歲的孩子進(jìn)行美育教育，有助于教會(huì)寶寶發(fā)現(xiàn)“美”的本領(lǐng)，激活動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和想象力，充分體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
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幼兒學(xué)畫(huà)畫(huà)的注意事項(xiàng)

第一、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重，兒童畫(huà)來(lái)源于先天的本性和對(duì)生活的觀察理解，一定要給予鼓勵(lì)，而不是指指點(diǎn)點(diǎn)，橫加干預(yù)！
第二、兒童在畫(huà)畫(huà)中是憑著感知找到一種感覺(jué)在畫(huà)，所以家長(zhǎng)們可以引導(dǎo)他們對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)知。

第三、家長(zhǎng)可根據(jù)環(huán)境、季節(jié)變化，來(lái)引導(dǎo)寶寶觀察環(huán)境、體驗(yàn)生活，增加創(chuàng)作的樂(lè)趣。

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