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孩子自尊心太強(qiáng)怎么辦家長(zhǎng)要注重挫折教育

2015年12月30日 18:20出處：親親寶貝網(wǎng)作者：LHL閱讀次數(shù)：10795

孩子自尊心太強(qiáng)怎么辦？一般孩子都會(huì)或多或少有自尊心，只是有的孩子自尊心比較強(qiáng)，一般自尊心比較強(qiáng)的孩子容易受傷害，容易受到一點(diǎn)點(diǎn)小事的影響，這顯然對(duì)孩子和外界交往是不利的，下面我們就來(lái)看看本文內(nèi)容吧！

幫助孩子樹(shù)立適當(dāng)?shù)拇煺垡庾R(shí)

家長(zhǎng)運(yùn)用實(shí)例讓孩子懂得人生的挫折就如自然界的風(fēng)雨一樣，不可避免，讓孩子把挫折失敗當(dāng)作進(jìn)步的階梯和磨煉意志的機(jī)會(huì)，幫助孩子從挫折中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)受鍛煉，成長(zhǎng)和成熟。

家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造獲得成功的機(jī)會(huì)。

根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)能力水平，和老師商量，提出適當(dāng)?shù)囊?，讓孩子做力所能及的事，?dān)任其他班級(jí)工作，讓孩子有表現(xiàn)自己能力為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，不斷自我鼓勵(lì)，體驗(yàn)成功的喜悅，提高自信心。再根據(jù)孩子的實(shí)際水平，設(shè)置一些經(jīng)過(guò)努力能夠完成的任務(wù)，使孩子在實(shí)踐中體會(huì)什么叫困難，哪里會(huì)有困難，遇到困難怎么辦，體驗(yàn)克服困難缺點(diǎn)后獲得成功的喜悅，逐漸提高挫折的承受力。

引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)。

比如，在看大型的體育比賽的時(shí)候，對(duì)那些表現(xiàn)好但是輸了的一方，表現(xiàn)出極大的贊賞，并說(shuō)明為什么。這種潛移默化的教育，往往起到潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果。此外，平時(shí)對(duì)他的事情做得怎樣大人不作評(píng)價(jià)，至少要少作評(píng)價(jià)，即使是作了評(píng)價(jià)，也要多看過(guò)程少看結(jié)果；

正確表?yè)P(yáng)孩子的方法是：對(duì)事不對(duì)人。

對(duì)人的表?yè)P(yáng)往往會(huì)增加孩子的虛榮心，對(duì)所做事情的認(rèn)可往往會(huì)增加孩子的成就感，并且，在他做得好的時(shí)候，對(duì)他的做法表示認(rèn)可，做得不好的時(shí)候，要留有余地——即使做得不好，是你對(duì)這事做得不好，不是你這個(gè)人不好，只要你改進(jìn)做法就可以了；

教淡化孩子的輸贏意識(shí)

年齡較小的孩子尤其是男孩子都喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，可以采用一些游戲來(lái)淡化孩子的輸贏意識(shí)，引導(dǎo)孩子以平常心正確看待成功與失敗，讓孩子贏得起也輸?shù)闷稹Ｆ綍r(shí)可結(jié)合獎(jiǎng)勵(lì)措施，和孩子做一些玩“輸”的反規(guī)則游戲。比如，和孩子打撲克時(shí)，誰(shuí)打輸了就獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花或紅五星；下棋時(shí)約定，誰(shuí)要是下輸了，就可以講條件：要求贏的一方給輸?shù)囊环街v故事（假設(shè)孩子很喜歡聽(tīng)故事，當(dāng)然要看孩子孩子喜歡什么就獎(jiǎng)勵(lì)什么，以投其所好）。此外，在游戲過(guò)后的適當(dāng)時(shí)候，家長(zhǎng)教育孩子客觀地認(rèn)識(shí)考試分?jǐn)?shù)，正確地看待成敗。

調(diào)整心態(tài) 適當(dāng)冷處理

當(dāng)孩子的自尊心受挫時(shí)，家長(zhǎng)不必迅速反應(yīng)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的敏感會(huì)強(qiáng)化孩子的自尊感。不妨采取“冷處理”，不給予特別的關(guān)注，讓孩子慢慢消化自己的情緒，這樣孩子慢慢就知道自己要承擔(dān)情緒的后果，悟到事情不像想像的那樣，從而將自尊心回歸到正常狀態(tài)，同時(shí)也在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了管理情緒的能力。

用心傾聽(tīng) 挫折時(shí)給予陪伴

當(dāng)孩子受挫時(shí)，家長(zhǎng)不要盲目指責(zé)和逼迫孩子，一般來(lái)說(shuō)，自尊心強(qiáng)的孩子承受打擊和挫折的能力相對(duì)較弱，這時(shí)家長(zhǎng)要“用心”傾聽(tīng)孩子的聲音，不要急于給出建議與指導(dǎo)，最好先引導(dǎo)孩子說(shuō)出內(nèi)心的情緒，給孩子建設(shè)性的努力方向，平撫好孩子的情緒。

和一些勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子接觸，學(xué)會(huì)他們的優(yōu)點(diǎn)

為什么會(huì)成為勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子因?yàn)樗麄冊(cè)诿鎸?duì)自尊心的時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的沉著冷靜，要想找回面子，那就需要放下現(xiàn)在的自尊。

孩子自尊心太強(qiáng)父母切忌：

（1）大聲訓(xùn)斥，還有臉哭，那么簡(jiǎn)單的題還做錯(cuò)了；
（2）不停地說(shuō)：孩子你做得很好，下此努力就好了。從字面上看，覺(jué)得父母很民主，通情達(dá)理的?？墒悄愕囊痪洹跋麓闻秃昧恕保窃谂沤夂⒆哟舜螒n慮的同時(shí)，把無(wú)形的壓力推到了以后；

（3）孩子真是大驚小怪，不就是一件小事嗎？男兒有淚不輕彈，男子漢哭什么哭，不理他，哭完就好了。

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