孩子能玩電腦嗎

答：能玩！但一定要有良好的上網(wǎng)習(xí)慣，否則寧可不玩！
網(wǎng)絡(luò)是個(gè)窗口，多玩玩也能開(kāi)拓思路。玩電腦要有控制力，否則十分容易沉迷，造成不好的效果，這方面家長(zhǎng)要十分注意引導(dǎo)孩子。
兩三歲的寶寶很容易被聲音和畫(huà)面所吸引，尤其像電腦，具有一定的互動(dòng)性，只要點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，就會(huì)出現(xiàn)各種美輪美奐的畫(huà)面，實(shí)在容易讓寶寶產(chǎn)生欲試的沖動(dòng)。此外，處于這個(gè)年齡段的孩子，已能夠進(jìn)行手指的配合行動(dòng)，當(dāng)他們覺(jué)得移動(dòng)鼠標(biāo)和敲擊鍵盤(pán)都是用手完成，他們當(dāng)然想把自己已有的這些技能付諸實(shí)踐。
一項(xiàng)研究顯示：學(xué)齡前的兒童使用電腦會(huì)使他們更能適應(yīng)學(xué)校生活，而且智商值也會(huì)得到提高。從這一點(diǎn)來(lái)看，電腦在互動(dòng)性方面確實(shí)要優(yōu)于電視。但是，孩子接觸電腦的關(guān)鍵在于要適度。如果過(guò)猶不及，仍會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很多不良的后果。美國(guó)兒科研究員建議，兩歲以上的寶寶，每天看屏幕的時(shí)間不要超過(guò)兩小時(shí)，包括電視、電腦、錄像等。

孩子什么時(shí)候可以玩電腦

0—2歲，不接觸。
美國(guó)一項(xiàng)調(diào)查顯示，約有90%的兒童在2歲前就經(jīng)常在電腦或電視上看各種智力開(kāi)發(fā)的節(jié)目。父母對(duì)此的解釋是：為了促進(jìn)孩子的智力發(fā)育。其實(shí)，孩子的大腦需要在真實(shí)的環(huán)境下，才能健康地發(fā)育。比如學(xué)爬行、走障礙等活動(dòng)不僅能鍛煉寶寶的身體，更多的是讓他在立體環(huán)境中感知真實(shí)的三維空間。孩子需要觸碰、感覺(jué)、觀察和移動(dòng)真實(shí)事物，用對(duì)真實(shí)世界的基本了解，訓(xùn)練他們的神經(jīng)和認(rèn)知系統(tǒng)。因而，在這個(gè)階段，些開(kāi)發(fā)智力的光盤(pán)，不如多和孩子交流，多做游戲來(lái)得更實(shí)際。
2歲至學(xué)齡前，少接觸。
在這個(gè)孩子能力迅速增長(zhǎng)的時(shí)期，如果父母想讓他更多地學(xué)習(xí)知識(shí)，購(gòu)買(mǎi)專業(yè)出版社出版的認(rèn)知小讀本是最好的選擇，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，且這樣的認(rèn)知，比通過(guò)電腦進(jìn)行更快，更不易傷害眼睛。
此時(shí)的孩子已經(jīng)可以開(kāi)始接觸電腦了，比如家人自己攝錄的各種照片、短片，大人孩子一起欣賞，就會(huì)覺(jué)得其樂(lè)融融，只是上網(wǎng)沖浪、游戲等內(nèi)容，還是應(yīng)該杜絕。上學(xué)后，控制使用時(shí)間。隨著現(xiàn)代教學(xué)課程的多媒體化，孩子有了越來(lái)越多接觸電腦的機(jī)會(huì)，此時(shí)，父母可以允許孩子用電腦完成作業(yè);游戲則要先經(jīng)過(guò)父母的篩選，提早幫孩子樹(shù)立是非觀念，提高對(duì)不良事物的免疫能力”。此外，要對(duì)孩子的游戲時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)制性限定，以保證他們的休息和戶外活動(dòng)時(shí)間。不妨每天限定幾個(gè)可以玩的時(shí)間段，每次不超過(guò)半小時(shí)，同時(shí)讓他養(yǎng)成用電腦10—20分鐘，就休息一下，望望遠(yuǎn)處的習(xí)慣。

孩子玩電腦的幾個(gè)注意事項(xiàng)

1、時(shí)間不超過(guò)一個(gè)小時(shí)：
孩子的身心特點(diǎn)決定了他不能長(zhǎng)時(shí)間玩電腦，小的孩子玩半小時(shí)左右，大些的孩子不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，否則會(huì)傷害寶寶的視力?？梢院秃⒆又v一講道理，和孩子商量一個(gè)規(guī)定，玩電腦時(shí)提醒孩子看時(shí)間，按規(guī)定實(shí)行。提醒孩子不要離電腦太近，保持適當(dāng)?shù)木嚯x。
2、多動(dòng)用感知：
孩子的思維具有直覺(jué)性、具體性，孩子認(rèn)識(shí)世界主要通過(guò)直接感知，所以，軟件再好，也不能代替感知，要讓孩子把軟件的內(nèi)容與感知結(jié)合起來(lái)，看一看，做一做，說(shuō)一說(shuō)，想一想，讓動(dòng)目、動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合，互補(bǔ)互益。
3、注意保護(hù)眼睛：
（1）桌椅的高度應(yīng)符合幼兒的身高。
（2）與電腦屏幕（最好是液晶或純平屏幕）的距離最好保持在45厘米左右。
（3）在屏幕前加裝護(hù)目鏡，以防止眼睛過(guò)度疲勞。
（4）需注意輻射的問(wèn)題。

預(yù)防孩子沉迷電腦的幾項(xiàng)措施 家長(zhǎng)要知道

1、不要讓孩子過(guò)早的接觸電腦。
太小的孩子沒(méi)有理解和操縱電腦的能力。一般情況下，孩子在兩歲或者兩歲半就開(kāi)始對(duì)電腦感興趣，要么是被光電鼠標(biāo)閃動(dòng)的顏色所吸引，要么是對(duì)電腦中栩栩如生的畫(huà)面感興趣。這時(shí)候我們可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，比如讓孩子觸摸鍵盤(pán)，鼠標(biāo)等?；蛘吆秃⒆右黄鹦蕾p電腦中的畫(huà)面。
2、給孩子選擇一些有益的幼教軟件。
應(yīng)該選那種專門(mén)為兒童制作的教育軟件，畫(huà)面圖案生動(dòng)可愛(ài)、色彩鮮艷、音響悅耳，可以利用電腦多媒體及電腦交流的互動(dòng)性，教孩子看圖識(shí)字、學(xué)英語(yǔ)、玩智力游戲、進(jìn)行品德教育。
3、不要讓孩子單獨(dú)和電腦一起。
有些家長(zhǎng)為了省事，把孩子往電腦旁邊一放，就去忙別的事情。這樣最容易讓孩子掉進(jìn)游戲成癮”、網(wǎng)絡(luò)依賴”的深淵。
4、特別注意，不要讓電腦游戲代替孩子正常的游戲。
孩子需要接觸真實(shí)的生活和真實(shí)的人，他們需要身體的鍛煉、與人的交往、情感的交流、語(yǔ)言的訓(xùn)練等等。多鼓勵(lì)孩子與同齡人一起做游戲。有時(shí)間的父母可以和孩子一起游戲，這樣不僅可以益智健腦，同時(shí)也加強(qiáng)親子溝通。
5、注重對(duì)孩子的教育。
家長(zhǎng)應(yīng)以上網(wǎng)為契機(jī)有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行人格教育，要杜絕迷戀網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的影響，主要依靠對(duì)孩子心理素質(zhì)的培育，要明確地告訴孩子，相信他是一個(gè)意志力強(qiáng)的孩子，不會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸，對(duì)孩子能夠按計(jì)劃執(zhí)行的舉動(dòng)要及時(shí)贊揚(yáng)，切忌因孩子一時(shí)的迷戀而全面否定孩子的自覺(jué)性。
6、家長(zhǎng)可以制定獎(jiǎng)懲規(guī)則。
例如，做完作業(yè)后才能玩游戲，每次半小時(shí)或一小時(shí)。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí)，給予表?yè)P(yáng)；當(dāng)孩子違反規(guī)則時(shí)，則給予批評(píng)，甚至取消他玩游戲的權(quán)利。
給孩子一個(gè)溫暖的家，讓孩子在生活中多一些成就感和自信，孩子自然會(huì)從沉迷電子游戲的泥沼”中走出來(lái)。因此，多和孩子一起玩一玩，多給孩子一些溫暖的懷抱，多對(duì)孩子說(shuō)一聲你真棒”，就是治療孩子沉迷電子游戲的良藥，會(huì)讓我們看到孩子最純真、最快樂(lè)的微笑！
7、多帶孩子去戶外活動(dòng)

為了戒除”孩子對(duì)電腦的依賴，世界上很多國(guó)家其實(shí)都在探索自己的方法。比如，在日本，很多父母就會(huì)趁著暑假，帶孩子離開(kāi)喧囂的城市，體驗(yàn)一段沒(méi)有電腦、電視的生活，讓他們體會(huì)到原來(lái)沒(méi)有電視和游戲，也可以過(guò)得很愉快?！?