鳴琴而治的成語故事

宓不齊是孔子的弟子，學(xué)成之后，孔子向魯國的國君哀公推薦宓不齊，于是哀公就讓他去治理單父這個(gè)地方。走馬單父之前，宓不齊做了兩件事。

第一件事是請(qǐng)求國君魯哀公給他配兩個(gè)助手，第二件事是他找到了身份只是一個(gè)漁夫的傾蓋之交陽晝，請(qǐng)教治理單父的方法。

陽晝謙虛地跟他說：“我不懂治理辦法，但是我有一個(gè)釣魚訣竅可以告訴你。釣魚時(shí)剛把餌放到水里就很快有一種魚貪餌吞鉤，這種魚叫做陽鮫，小而不好吃；然而還有一種魚想吃餌但是不貪，要釣到它要耐心等一段時(shí)間，這種魚叫做魴，這種魚大且鮮美。”

結(jié)果宓不齊到單父之后，車剛停穩(wěn)就有一群人圍上來做賀，宓不齊馬上對(duì)車夫說：“趕緊走，單父的‘陽鮫魚’來了?！比欢萝囈潦几鞣N宴會(huì)還是要有的，宓不齊就讓兩個(gè)助手去記錄與會(huì)人員的名單。

可是就在這個(gè)時(shí)候宓不齊做了一件有意思的事，就在兩個(gè)助手寫字的時(shí)候他卻老是拉扯人家的胳膊肘。結(jié)果可想而知，那張名單寫得亂七八糟，就這樣他還罵那兩個(gè)助手連個(gè)字都寫不好。

這兩個(gè)助手一看這宓大人不是個(gè)好伺候的主兒，就寫了個(gè)辭呈回去了。他倆回去之后就到國君魯哀公那里去告狀，哀公聽了之后嘆息道：“他這是在向我勸諫啊，告訴我在下面做事的人有自己的主張，作為領(lǐng)導(dǎo)就不要人為地設(shè)置障礙，那樣只會(huì)適得其反?！?

于是哀公立馬找人召回宓不齊，告訴他：“以后單父這個(gè)地方你說了算，我一律不加過問，全權(quán)交付與你，我只看結(jié)果。”

二次回到單父之后，宓不齊也做了兩件事：第一件事是立德，他率先垂范尊老愛幼，提倡道德風(fēng)化教育人民，在百姓中樹立了很高威望；第二件事是選賢任能，他禮賢下士，對(duì)于下屬只是統(tǒng)籌分配任務(wù)，絕不掣肘。辦好這兩件事后，剩下的就是在草堂里彈琴了。

三年過后，單父政治清明，民風(fēng)淳樸，路不拾遺，夜不閉戶，人民的物質(zhì)生活和精神生活都得到了極大提高，為此，宓不齊還贏得了“鳴琴而治”的美名。

鳴琴而治的成語故事材料

【注音】míng qín ér zhì

【解釋】指以禮樂教化人民，達(dá)到“政簡(jiǎn)刑清”的統(tǒng)治效果，或指詠官吏善于管理。

【出處】《呂氏春秋·察賢》：“宓子賤治單父，彈鳴琴，身不下堂，而單父治?！?

鳴琴而治的成語故事點(diǎn)評(píng)

君子務(wù)本，立德為先。宓不齊是孔子三千學(xué)子中的七十二個(gè)優(yōu)秀分子之一，他刻苦學(xué)習(xí)修身律己，經(jīng)過長(zhǎng)期的沉淀積累，才為日后厚積薄發(fā)準(zhǔn)備了條件。后來，他被唐玄宗封為“單伯”，宋真宗也封其為“單父侯”。從宓不齊身上我們可以學(xué)習(xí)他修身律己的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)過長(zhǎng)期的沉淀積累，德智得了到全面發(fā)展，才為日后厚積薄發(fā)準(zhǔn)備了條件。合理并巧妙地給自己的上司提合理的意見，會(huì)提意見亦能聽取意見。