您的位置:首頁(yè)>早教>智力發(fā)展>科學(xué)常識(shí)>培養(yǎng)孩子的超常觀察力要怎么做呢?

培養(yǎng)孩子的超常觀察力要怎么做呢?

2013年02月15日 10:54出處:互聯(lián)網(wǎng)作者:leonad閱讀次數(shù):257
標(biāo)簽:學(xué)齡前教育
現(xiàn)在的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,不僅僅營(yíng)養(yǎng)要跟得上,而且對(duì)于孩子的觀察能力,認(rèn)知能力也要不斷的培養(yǎng)才能在以后的成長(zhǎng)中,更加健康的成長(zhǎng)。那么要培養(yǎng)孩子的超常觀察力呢?

  觀察是孩子認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。觀察力強(qiáng)的孩子,智力水平明顯高于觀察力弱的。那么怎樣才能讓自己的孩子擁有超常的觀察力呢?那就是多接觸大自然。

  1.有目的地引導(dǎo)觀察

  孩子在觀察中往往目的不明確,只憑自己的興趣觀察。如要培養(yǎng)孩子較強(qiáng)的觀察力,就必須有目的地加以引導(dǎo)。在觀察之前,要告訴他觀察的任務(wù),尤其是不易引起孩子注意的地方??梢越o孩子一些指點(diǎn),讓他集中注意力,以達(dá)到良好的觀察效果。

  2.講解觀察的順序

  在觀察目的已經(jīng)明確的情況下,如果觀察的順序不對(duì),也會(huì)影響觀察的效果。家長(zhǎng)可以要求孩子根據(jù)事物的不同特點(diǎn),從左到右,從上到下,從外到里,從整體到部分地觀察。同時(shí),還應(yīng)告訴他觀察的重點(diǎn)。

  3.使用多種感官進(jìn)行觀察

  孩子是靠眼、耳、鼻、舌、口和皮膚來(lái)獲得對(duì)外界事物的認(rèn)識(shí)的。比如吃水果時(shí),可以讓他看看外形特征和顏色,用手摸摸表面是光滑還是粗糙,是軟是硬,是溫是涼,用鼻子聞一聞,用嘴嘗一嘗。較大的孩子在觀察時(shí),應(yīng)讓他們邊觀察邊記錄,或者讀出聲來(lái),或者在觀察中模仿,從而發(fā)現(xiàn)新的東西。

  4.在觀察過(guò)程中多提問(wèn)

  在觀察時(shí)多向孩子提問(wèn),并讓孩子制訂觀察計(jì)劃,可以使孩子透過(guò)事物的現(xiàn)象看本質(zhì),并提出新的問(wèn)題,激勵(lì)他繼續(xù)尋找答案。

網(wǎng)友評(píng)論

還可以輸入140

還沒(méi)有人評(píng)論哦,趕緊搶一個(gè)沙發(fā)吧!