青春期子女的家庭教育：耐心讀懂青春期孩子的心

　　耐心讀懂青春期孩子的心

　　吳之如 繪

　　新聞回放

       青春期子女的家庭教育一直讓家長深感煩惱。據(jù)報(bào)道，近日南京市的一位母親在網(wǎng)上寫了與女兒“斗智斗勇”的帖子《和青春期作戰(zhàn)》，其中記述了原來乖巧的女兒進(jìn)入青春期后的種種表現(xiàn)，比如半夜偷看愛情小說，無視父母拒不溝通，金錢意識的產(chǎn)生……發(fā)帖的母親在每次“戰(zhàn)斗”中摸索出不少行之有效的策略，也取得了階段性的勝利。隨著“作戰(zhàn)”系列從“戰(zhàn)1”寫到“戰(zhàn)4”，一時(shí)間網(wǎng)友的議論也逐漸升溫。

　　記者追蹤

　　4月4日，記者在南京聯(lián)系上了這位發(fā)帖的母親，并采訪了多位子女正處青春期的家長和教師。他們普遍認(rèn)為，雖然孩子的個(gè)性和家庭背景不同，但懂得尊重、耐心傾聽并掌握與孩子溝通的技巧，應(yīng)是此時(shí)家庭教育的“不二法門”。

　　家長煩惱多——孩子不那么聽話了

　　《和青春期作戰(zhàn)》的作者胡女士是一位小學(xué)語文教師，深知教育之道。與網(wǎng)絡(luò)傳言不同，她女兒享有的自由和寬容一直為同齡人所羨慕。胡女士和丈夫都是本科畢業(yè)的知識分子，對女兒的家庭教育一貫是“百分之百自由”，頂多在女兒學(xué)習(xí)狀態(tài)下滑時(shí)提醒一下“該收收心了”。

　　胡女士說，從小到大，女兒的自我管理都很好，自我約束力很強(qiáng)，她教育孩子常用的方法是兩個(gè)人坐下來“講道理、提要求”。“但從初中開始，女兒漸漸變了，愛聽的才會聽，不樂意聽的就不聽了。”胡女士認(rèn)為，這種變化其實(shí)是一種成長。之所以說自己跟女兒“作戰(zhàn)”，是因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)階段太重要，家長需要花很多心血去觀察和揣摩孩子。

　　學(xué)生很逆反——討厭家長把自己當(dāng)小孩

　　進(jìn)入初中，往往也意味著孩子步入了精彩而煩躁的青春期，自我意識開始覺醒，一些明顯的身心變化開始凸顯，家庭教育需要轉(zhuǎn)型。胡女士筆下的女兒其實(shí)是一個(gè)懂事、乖巧、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，從小學(xué)一年級到六年級都是三好學(xué)生，三年級開始每年還被評為南京市鼓樓區(qū)“鼓樓之星”。但即便這樣，以往一貫靈驗(yàn)的家庭教育方法也開始遇到磕磕碰碰。

　　在采訪中，學(xué)生們普遍反映，最喜歡的教師和家長是幽默、微笑的，最反感單純教育式的溝通。“最不喜歡老師板著臉說我，道理我又不是不懂。”高淳縣第三中學(xué)初一學(xué)生陳慧萍最討厭父母把自己當(dāng)小孩，催著去學(xué)習(xí)，“尤其是當(dāng)著很多人的面催我，不相信我的自覺性，好像我很貪玩一樣”。

　　學(xué)校有妙招——把每個(gè)孩子當(dāng)作寶

　　南京第五十四中是一所實(shí)行“小班化”的初中。校長周波介紹說，初中的孩子正處在青春期，個(gè)性多樣，為此學(xué)校提出了“把每個(gè)孩子當(dāng)作寶”的教育理念，教師在“小班化”教育教學(xué)中要堅(jiān)持個(gè)性化原則，針對學(xué)生個(gè)體差異采用不同的教育方法。在該校，每個(gè)學(xué)生都有一本“悄悄話”小冊子，借助這本小冊子，班主任聆聽每個(gè)學(xué)生的訴說，與他們平等交流。

　　“老師要走進(jìn)每個(gè)孩子的內(nèi)心，與他們分享成長中的酸甜苦辣，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。”周波說，與青春期的孩子不能一味說教，平等溝通最重要。學(xué)校還特設(shè)了特色崗位——班主任助理，讓每個(gè)學(xué)生輪流做一周教師小助理，“在共同管理班級的過程中，師生成為教學(xué)相長的好朋友”。

　　專家點(diǎn)評

　　中國青少年研究中心家庭教育研究所副所長弓立新：

　　像“談戀愛”一樣與孩子溝通

　　胡女士家里的事其實(shí)是個(gè)案，不同的家庭有不同的親子溝通方式，但總的來說要把孩子當(dāng)一個(gè)全新的人來看待，不能認(rèn)為養(yǎng)了十幾年，家長就一定了解孩子。升入初中后，由于學(xué)業(yè)壓力逐年增大，孩子心靈成長的空間卻越來越狹小，再加上生理發(fā)育的巨大變化，青春期的孩子此時(shí)變得更為敏感和脆弱。

　　青春期階段的親子溝通，家長不妨用成年人“談戀愛”的方法，小心試探、察言觀色、揣度心思，用心創(chuàng)設(shè)一定的場景，比如唱歌、看電影、郊游等，讓孩子參與其中，親子雙方積極表達(dá)、耐心傾聽，從而實(shí)現(xiàn)有效溝通。