小學(xué)階段的成績(jī)到底重不重要

孩子小學(xué)階段成績(jī),到底重不重要?仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,有的人說(shuō)重要,有的人說(shuō)不重要。

從我們步入學(xué)校的那一天起，我們就和成績(jī)掛上鉤了，一個(gè)孩子的好壞，首先要考量的就是成績(jī)，其次才是什么人格、禮貌等。雖然這是一個(gè)錯(cuò)誤的考察標(biāo)準(zhǔn)，但是卻一直流傳于民間。這樣的現(xiàn)象也體現(xiàn)出，一個(gè)孩子成家好壞的重要性。

有人說(shuō)：只有高中成績(jī)才重要，因?yàn)槊媾R著高考，需要努力的時(shí)候到了，如果此時(shí)不努力，那么就無(wú)法考入好的大學(xué)，所以很多人才把所有精力都放在了高中，而忽略了其他學(xué)習(xí)的重要階段。比如小學(xué)階段，很多人并沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，那么我們今天就來(lái)探討一下小學(xué)階段學(xué)習(xí)是否重要呢？

首選：不積跬步無(wú)以至千里

成績(jī)的好壞不是一蹴而就的，都是逐漸積累的。俗話說(shuō)：基礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖。而我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)就是在小學(xué)階段。如果小學(xué)的基礎(chǔ)沒(méi)有打好，很多人在初中就會(huì)跟不上，高中更談不上去沖刺高考了。這就是小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。

基礎(chǔ)的重要性在文科知識(shí)上體現(xiàn)的更加明顯，比如語(yǔ)文，如果一個(gè)小學(xué)生就讀了很多課外書(shū)，就練習(xí)了書(shū)法，那么在以后的學(xué)習(xí)中就會(huì)如魚(yú)得水，如果小學(xué)期間總是玩耍，那么在初高中的時(shí)候就會(huì)很被動(dòng)。很多基礎(chǔ)知識(shí)不知道，只能從頭再學(xué)，雖然通過(guò)努力可以趕上，但是需要付出太多，而且很累，所以一切都從小學(xué)開(kāi)始吧！

其次：習(xí)慣決定未來(lái)

很多孩子是在父母的逼迫下學(xué)習(xí)的，雖然成績(jī)也會(huì)優(yōu)秀，但是不能長(zhǎng)久的優(yōu)秀。有一些孩子，在父母的引導(dǎo)下，從小就有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)中不需要父母的督促，自己可以獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣的孩子才會(huì)長(zhǎng)久的優(yōu)秀。

很多孩子每天都會(huì)按時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、積累、爆發(fā)，就是因?yàn)橛羞@樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以才會(huì)在學(xué)習(xí)上如魚(yú)得水。這樣的孩子才是真正的學(xué)習(xí)贏家，而不是每天蹲在補(bǔ)習(xí)班里。這樣的孩子才是真正的贏在了起跑線上！

最后：成績(jī)好是綜合都好，而不是某一科

成績(jī)好的學(xué)生一般不是單科成績(jī)好，而是所有科目都不錯(cuò)。這些學(xué)生有著共同的特征就是心態(tài)好。他們不僅成績(jī)不錯(cuò)，而且心理也十分健康，對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，對(duì)自己也有著強(qiáng)烈的信心。學(xué)習(xí)態(tài)度也是積極向上。這一切都是成績(jī)好的前提，所以這些孩子在未來(lái)才會(huì)走得更遠(yuǎn)！

俗話說(shuō)：好心態(tài)好未來(lái)，很多同學(xué)心態(tài)好，所以開(kāi)始的時(shí)候可能成績(jī)稍微差一些，但是在心態(tài)穩(wěn)定的前提下成績(jī)穩(wěn)定增長(zhǎng)。有一些孩子則是因?yàn)樾膽B(tài)不好，成績(jī)稍微差一點(diǎn)就挨罵，所以最后就放棄了學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)的道路上，心態(tài)是至關(guān)重要的！

無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，想要讓學(xué)生成績(jī)好，鞭策是需要的，但不是最主要的手段。重要的還是培養(yǎng)教育，讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一個(gè)好的心態(tài)，有一個(gè)健康的心理。這樣孩子才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。只有這樣，孩子才能學(xué)習(xí)成績(jī)上升。

呵護(hù)孩子健康成長(zhǎng)是沒(méi)有錯(cuò)的，但是卻不是驕縱慣著，如果一味的放縱，最后毀的只能是孩子自己。當(dāng)然了，也不能是打罵教育，打罵過(guò)度就會(huì)導(dǎo)致孩子走向極端。所以在小學(xué)階段至關(guān)重要，如果能夠把握好小學(xué)階段，很多孩子就形成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在初高中父母就不用操心了，這些都是成為學(xué)霸的基礎(chǔ)！各位家長(zhǎng)不得不知的道理