孩子逆反，天性使然

    孩子的成長過程中，總會(huì)出現(xiàn)一定程度的逆反心理：大人不讓做的他偏要做，大人讓他做的他又偏不做，明明知道是對(duì)的卻也不去做，明明知道是錯(cuò)的卻偏要去嘗試。孩子的“逆反心理”表現(xiàn)比較突出的兩個(gè)時(shí)期是幼兒期和青春期，這期間有的孩子表現(xiàn)的逆反輕一點(diǎn)，有的孩子表現(xiàn)的逆反重一點(diǎn)，但這通常都是孩子自己無法控制的，正如他不能控制自己長高一樣，他也不能控制自己的逆反，這是孩子長大成人的必經(jīng)之路，是不可避免的。

    一. 是幼兒心理發(fā)展的必然

　　逆反是幼兒心理發(fā)展過程中必然要出現(xiàn)的心理現(xiàn)象，也是一個(gè)人在其心理發(fā)展和成長中的第一個(gè)“反抗期”。一般說來，孩子在一歲到二歲半的時(shí)候開始進(jìn)入“否定的年齡段”，這個(gè)時(shí)間可以持續(xù)到六歲左右。在這個(gè)階段，幼兒的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，他們對(duì)其周圍世界比過去又有了一個(gè)新的不同看法，開始明確地意識(shí)到“我”是一個(gè)與其他人相獨(dú)立的人，有自己的性格和感情，能夠獨(dú)自處理自己范圍以內(nèi)的事情。因此，這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)許多事情都有“自己來”的愿望，他們什么都要東西都要自己摸摸、自己碰碰，這個(gè)事情要自己來，那個(gè)事情不要你幫著做，他們希望自己的行為與活動(dòng)不受到大人的限制和干涉。

　　正是由于隨著幼兒年齡的增長，他們的語言能力、思維能力、實(shí)踐能力和活動(dòng)范圍都在不斷提升，他們便感覺到自己對(duì)周圍的環(huán)境和事物有了更強(qiáng)的控制感和認(rèn)知感，于是對(duì)成人的指揮和安排表現(xiàn)出更大的選擇性，最主要的是他有了自己的選擇，比如，你叫孩子這樣做，他可能反而那樣做；你提醒孩子睡覺的時(shí)間到了，可是他偏偏不肯睡；你告訴孩子不要跳床，可他偏偏就是床上蹦來蹦去。孩子這時(shí)也會(huì)不時(shí)地對(duì)大人的權(quán)威發(fā)出挑戰(zhàn)，經(jīng)常掛在嘴頭的“不！”，可以說是他的獨(dú)立宣言，對(duì)大人的請(qǐng)求他會(huì)說“不”，對(duì)大人的命令他會(huì)說“不”，對(duì)大人設(shè)置的禁區(qū)他也會(huì)說“不”，甚至有時(shí)對(duì)大人提出來的所有的事，他都會(huì)說“不”，總之，他就只是要同大人對(duì)著干。

　　二. 受青春期心理特點(diǎn)的影響

　　青春期是一個(gè)人在其心理發(fā)展和成長中的第二個(gè)“反抗期”，青春期的孩子在生理和心理上有了巨大的變化，他們從自己的身體變化上意識(shí)到自己不再是孩子而是大人了，他們喜歡發(fā)表自己的意見，并且按照自己的意志行事，獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來越強(qiáng)烈，他們希望自己能像成年人一樣受到尊重，強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識(shí)成為他們重要的心理傾向。

　　當(dāng)孩子年齡較小的時(shí)候