播音主持專業(yè)對于普通話的表達能力要求較高,不止是要吐字清晰,還需要能流暢表達,與外界暢通無阻的交流。從小開始練習,有助于提高孩子的表達能力和與人溝通能力。
有些孩子性格內(nèi)向,面對外人面對大眾時靦腆,不自信,見生人不敢說話,學習播音主持需要接觸老師和同學甚至更多的觀眾,從小培養(yǎng)了孩子的應變能力和膽量。
思維能力就是根據(jù)一定的邏輯思維,把要表達的內(nèi)容和自己的看法進行總結歸納,并用得體的語言表達出來的能力。對于一個播音主持人來說,敏捷的思維能力顯得尤為重要。青少兒播音主持培訓**各種思維方式的訓練,以及語商的培養(yǎng),來提高學生的思維能力。**訓練,使學員頭腦靈活,反應敏捷,判斷力強,信心十足,能在各種談話的場合得心應手,滔滔不絕,贏得別人的尊敬和贊揚。
應變能力是主持人必須具備的素質(zhì)之一。靈活的應變能力是以敏捷的思維能力為依托、為前提的,也就是說,沒有敏捷的思維能力,靈活的應變能力就無從談起。靈活的應變能力還必須以良好的心理素質(zhì)為支撐,因此在訓練靈活的應變能力的同時,“青少兒播音主持考級”培訓注意對學生進行相關心理知識培養(yǎng),形成自信、沉著、鎮(zhèn)靜的心理品質(zhì)。一個人如果同時具備淵博的文化知識、敏捷的思維能力和良好的心理素質(zhì),那么,他一定會有靈活的應變能力,在突發(fā)事件和意外情況出現(xiàn)時,就會臨危不亂,處變不驚,快速作出反應,及時調(diào)整部署,隨機應變,因勢利導,牢牢把握住控制局面的主動權。
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