兒童多動癥的表現(xiàn)形式及應對措施

　　兒童多動癥是一種心理問題，而不是簡單地發(fā)生的大腦發(fā)育不平衡，應該意識到，并且采取正確的措施而不是一味的按照家長的想法指正。

　　兒童多動癥九種表現(xiàn)形式

　　1.需要安靜的場合，他卻難以安靜，常動個不停。

　　2.容易興奮和沖動。

　　3.注意力難以集中，極易轉移。

　　4.做事常有始無終。

　　5.話多，好插話或喧鬧，常干擾其他兒童的活動。

　　6.難以遵守集體活動的秩序或紀律。

　　7.情緒不穩(wěn)，提出的要求必須立即得到滿足，否則就會產生情緒反應。

　　8.學習成績差，但不是由智力障礙引起的。

　　9.動作較笨拙，精細運動技能差。

　　鄭教授提醒父母，多動癥的診斷是個綜合判斷的過程。孩子的心理活動與成人明顯不同，偶爾出現(xiàn)以上某種現(xiàn)象是很普通的。因此，如果發(fā)現(xiàn)孩子多動，一定要請兒童精神科醫(yī)生進一步診斷。

　　兒童多動癥如何應對

　　鄭教授認為，治療兒童多動癥除了進行必要的藥物治療外，家庭治療更為關鍵。據(jù)他分析，作為家庭系統(tǒng)中的一員，孩子出了問題，反映出家庭問題，如親子關系不正常、家庭教育不科學等。同時，家里有多動癥患兒，也常常會導致大人之間關系緊張。因此，在采取防治措施時，其他家庭成員也應接受咨詢。多動癥是一種生理和心理缺陷，對待多動癥患兒，首先應具有正確的養(yǎng)育態(tài)度，然后才能有效地付之行動。……多動癥兒童的飲食療法

　　1.合理組織安排孩子的生活，幫助他制定家里以及學校關于行為、家務、作業(yè)的計劃。

　　2.開始時標準要定得低一點兒，然后逐漸提高。

　　3.給予孩子及時、經(jīng)常、有力的反饋。獎懲方法要因人而異，要做到確實有效，要以鼓勵為主。

　　4.安排適度的體育活動，對于孩子過剩的精力以合理疏泄，并加強協(xié)調性訓練。

　　5.加強學校和家庭的聯(lián)系，既不歧視孩子，也不以有病為借口過分遷就孩子。

　　6.合理安排教育時間和內容。

　　7.不要喋喋不休，對孩子提出各項要求時語句要簡短清晰。