3歲以內(nèi)鍛煉寶寶智力的訣竅有哪些

寶寶成長過程中，很多寶爸寶媽會開始鍛煉寶寶的智力。那么問題來了，3歲以內(nèi)鍛煉寶寶智力的訣竅有哪些？一起來看看吧。

開發(fā)3歲前孩子的智力有很多學(xué)問，父母可以在日常生活中創(chuàng)造性地通過各種方法去引導(dǎo)孩子，也可以通過看書，看雜志來獲取開發(fā)孩子智力的方法。今天為廣大父母朋友總結(jié)幾點應(yīng)該注意的問題。

說之前要給大家講一下為什么育兒專家們都說培養(yǎng)孩子都在0-3歲。0-3歲是寶寶身體和智力發(fā)育的高峰期，在這個時候?qū)殞毭總€月都在不停吸收外界的信息，學(xué)習(xí)新鮮事物，接受能力很強。所以說孩子的塑造往往都在0-3歲。家長們不要擔(dān)心不知道怎么教寶寶。

理解智力的內(nèi)涵

不少父母認為孩子能多背幾首唐詩、多識幾個漢字就是智力好，于是強迫孩子去背詩、識字，提高孩子的智力。其實這些父母所認為的智力只是記憶力，是智力多種內(nèi)涵中的一種。

智力包括孩子的理解力、想象力、觀察力、注意力和創(chuàng)造力。因此，開發(fā)孩子的智力應(yīng)從多方面入手。比如，讓孩子觀察自己喜歡的小動物的生活習(xí)性和生長過程中出現(xiàn)的變化；讓孩子自己制作小模型；讓孩子自己重新裝配被自已拆散的鐘表或玩具等。

發(fā)展孩子的動作

孩子的動作的發(fā)展與3歲前孩子的智力發(fā)展密切相關(guān)。3歲前孩子動作的發(fā)展有一個從大到小、從粗到細的過程，比如，孩子剛開始時只能用整個手或手臂去拿東西；過了一段時間之后，孩子就可以用大拇指和食指去拿很細小的東西。孩子的這種動作變化是與大腦層運動神經(jīng)的發(fā)展相一致的。

多讓孩子拿取各種小東西、小玩具，讓孩子去觀察各種事物，既可以通過動作和活動去促進大腦神經(jīng)的成熟，也可以讓孩子在拿取物體的過程中知道各種事物的性質(zhì)，如鐵是硬的，鹽是咸的，杯子里的水是燙的，讓孩子增長了見識和經(jīng)驗。因此，父母不要過分限制孩子的活動，應(yīng)該放手讓孩子去摸、爬、滾、打，讓他在活動中增智力、長見識。當(dāng)然，在讓孩子自由活動的過程中，應(yīng)讓孩子注意安全。

發(fā)展孩子的語言

語言是智能發(fā)展的基礎(chǔ)。父母要有意識地培養(yǎng)孩子的語言能力。從孩子一出生起，父母就要給孩子講故事，閱讀優(yōu)美的文章，不斷地對孩子說話。雖然在1歲以前孩子不會說話，但是他能聽懂別人說的話。對1歲前的孩子進行言語刺激有利于孩子語言的發(fā)展。

等到孩子會說話時，父母可以采取與孩子談心的方式訓(xùn)練孩子的語言能力。父母還要給孩子看的書籍(最好是生動有趣、圖文并茂的書)，為孩子配備優(yōu)美的配樂詩(散文、故事)的磁帶，讓孩子在娛樂中學(xué)習(xí)語言，增長智力。父母還要以與孩子一起閱讀，去培養(yǎng)孩子的語言能力，這既有助于豐富孩子的語言，也有利于密切親子之間的關(guān)系。

寶寶一出生，就用他的眼睛、耳朵、嘴巴、皮膚甚至身體來感知這個世界。每個孩子都是天生的學(xué)習(xí)者，對什么事情都有興趣。因此父母就要善用孩子的好奇心，并分享和了解孩子的好奇心和歡樂，媽媽們要加油哦！