如果寶寶說一塊餅干”兩個蘋果”,它所反映的不僅僅是寶寶對數(shù)的理解,還有對單位的理解。寶寶還不會使用量詞,會說送媽媽一張”花”,但寶寶在努力學(xué)習(xí)著。
開始用語言表達心情,描述感受,不高興時會說我生氣了。會通過間接的陳述表達自己的要求,比如說”我渴了”,這樣媽媽就會給寶寶拿水來。
身體技能:
已經(jīng)可以穿脫簡單的開領(lǐng)衣服,解開按扣,開合末端封閉的拉鎖??偸前研鸵m子都脫下來,光著腳在屋里走來走去。寶寶偏愛父母使用的東西,喜歡穿父母的大鞋,還會站到鏡子前面欣賞。女孩會拿著梳子在鏡子前梳頭,拿媽媽的口紅往自己的口唇和臉上涂。
運動能力:
寶寶會自如地蹲在地上玩,如果蹲的時間不長,可以不用借助手的力量,直接站起身來。行走自如,開始玩起花樣來,橫著走,倒退著走,或一腳踩在一根方木上,一腳踩在地上,一高一低地往前走。站著能把球扔出100cm以外,因為寶寶腿部肌肉已經(jīng)有些力量,臂力也不算小了。平衡感已相當(dāng)好,站在離地100厘米的高凳上,能保持平衡向前走上幾步。不滿足于正常速度的跑步,他要快速奔跑了。跑得太快,自己突然想停下來,但還沒有控制慣性的技巧,腳收住了,身體卻收不住,常常會摔個大前趴。
認(rèn)知能力:
寶寶喜歡反復(fù)聽一個故事,讀一本書。寶寶有了聯(lián)想能力,會把不同形狀的石子、樹枝和一些物品聯(lián)系起來。寶寶不但認(rèn)識身體上的器官,還能說出一部分器官的功能,而且還能夠舉一反三。
情感發(fā)育:
對父母有強烈的依賴感,也逐漸發(fā)展出對父母的情感。寶寶希望得到父母的喜歡,開始在意自己在父母心目中的樣子和位置。寶寶很喜歡媽媽講關(guān)于自己的故事連載,通過講他自己的故事,寶寶感受到父母對他的愛,同時也體會到他自我存在的價值。
社交能力:
活動范圍不斷擴大,認(rèn)知能力也相應(yīng)地提高,他特別需要朋友,從其他小朋友那里寶寶可以得到許多生活經(jīng)驗,那是從父母哪里學(xué)不來的,所以寶寶特別喜歡與小朋友一起做游戲。最喜歡過家家游戲,愿意和小朋友一起玩扮演各種角色。這么大的寶寶還不能體會分享帶來的快樂,需要父母的引導(dǎo)和培養(yǎng)。
學(xué)數(shù)學(xué)
寶寶在實際生活中對物品的比較促使寶寶認(rèn)識到大小、數(shù)量。
爸爸媽媽也可以有目的地引導(dǎo)寶寶去了解這些概念。首先要準(zhǔn)備不同的小物品,如紐扣、珠子、積木塊、瓶蓋、塑料球等,讓寶寶動手摸、用眼看、張口講,通過多種感官的參與,比較、認(rèn)識物品的數(shù)量和大小。同時還可配合數(shù)數(shù),如讀1的時候拿給寶寶一個物品,讀2的時候用手再拿一個物品,讀3的時候再加一個物品。
也可以通過拿物品讓寶寶認(rèn)識到數(shù)量,如給我一個橘子”,給我拿兩個橘子”等。
認(rèn)識性別
結(jié)合寶寶身邊的人幫助寶寶認(rèn)識性別,如爸爸是男的,爺爺也是男的”,媽媽是女的,你也是女的”,逐漸讓寶寶記住我是女孩”。也可以通過圖片中的人物問誰是哥哥?”誰是姐姐?”來分辨性別。
分辨前后和上下
指導(dǎo)寶寶把雙手分別放在身前和身后,或把物品放在寶寶身體的前面和后面,使寶寶明白什么是前、什么是后。然后讓寶寶將物品分別放在桌子上面或下面,練習(xí)分辨上下。
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