為什么在孩子3歲前不要離開(kāi)爸媽身邊

孩子如果3歲前就離開(kāi)了父母可能會(huì)出現(xiàn)認(rèn)知障礙、缺乏安全感、養(yǎng)成不良習(xí)慣、語(yǔ)言發(fā)育障礙等一系列問(wèn)題。孩子在3歲前不要離開(kāi)父母是有一定道理的，主要是考慮到孩子的發(fā)展問(wèn)題，比如說(shuō)語(yǔ)言發(fā)育方面，3歲以下正處于語(yǔ)言發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，要是跟著父母的話，不僅可以學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，部分高學(xué)歷的父母還可以教孩子說(shuō)英語(yǔ)，為孩子之后學(xué)習(xí)外語(yǔ)打下基礎(chǔ)，對(duì)于孩子語(yǔ)言的發(fā)育有很大的幫助。

孩子0-3歲是自身發(fā)育的關(guān)鍵期，最好是跟著自己的父母生活，這對(duì)于孩子的各方面發(fā)育都有好處，而且也是增進(jìn)親子關(guān)系的絕好機(jī)會(huì)，如果在孩子3歲以前陪伴在孩子身邊的話，是可以讓孩子和父母建立親密的關(guān)系，不僅如此，孩子3歲前不要離開(kāi)父母主要還包括以下這些原因：

1. 認(rèn)知需要：孩子3歲之前是重要的認(rèn)知世界階段，孩子對(duì)一切都很新奇，而父母可以對(duì)此做一些引導(dǎo)，幫助孩子更好的認(rèn)識(shí)世界，滿足孩子的求知欲和好奇心；

2. 安全感建立：3歲以下的孩子有很嚴(yán)重的分離焦慮，如果長(zhǎng)期缺乏父母的陪伴，就很容易導(dǎo)致內(nèi)心安全感的確實(shí)，這會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成嚴(yán)重的影響，而且是無(wú)法彌補(bǔ)的；

3. 習(xí)慣養(yǎng)成：父母是孩子的榜樣，孩子可以通過(guò)父母的言傳身教養(yǎng)成良好的習(xí)慣，即使父母平時(shí)也會(huì)有一些缺點(diǎn)，但是為了孩子，父母往往都會(huì)不斷改變自己；

4. 語(yǔ)言發(fā)育：0-3歲是孩子語(yǔ)言發(fā)育的重要階段，現(xiàn)在的父母普遍比較年輕，受過(guò)良好的教育，在教孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)，還可以教孩子說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，幫助開(kāi)發(fā)語(yǔ)言天賦。

以上就是3歲以下的孩子不能離開(kāi)父母的原因，處于孩子認(rèn)知需要、安全感建立等方面的原因，由孩子的父母陪伴孩子成長(zhǎng)是比較重要的，因此建議如果有條件的父母，最好還是將孩子帶在身邊，這樣對(duì)孩子才是比較好的。

3歲以下的孩子處于自身發(fā)育和全面發(fā)展的原因最好不要離開(kāi)父母，但如果部分父母因?yàn)閭€(gè)人原因?qū)嵲跊](méi)辦法讓孩子待在自己身邊，而是選擇把孩子送到爺爺奶奶家，就會(huì)對(duì)孩子造成很大的影響，這類孩子一般會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，因此，3歲以下孩子不在父母身邊可能造成的后果包括：

1. 養(yǎng)成壞習(xí)慣：因?yàn)槔弦惠叺娜艘郧伴L(zhǎng)期生活在物質(zhì)匱乏的年代，生活的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，加上文化素質(zhì)不高，很容易讓孩子養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，比如滿嘴臟話，不講衛(wèi)生，做事任性等，這對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處；

2. 影響孩子語(yǔ)言發(fā)育：老一輩的詞匯可能不是那么多，也沒(méi)辦法給孩子提供一個(gè)好的語(yǔ)言環(huán)境去幫助孩子的語(yǔ)言發(fā)育，而3歲以下的孩子又處在語(yǔ)言發(fā)育關(guān)鍵期，因此孩子的語(yǔ)言發(fā)育會(huì)受到影響；

3. 安全感缺失：因?yàn)?歲之前是孩子安全感建立的最佳時(shí)期，可如果父母沒(méi)有陪伴在孩子身邊，那情感無(wú)處宣泄的孩子就會(huì)自然而然產(chǎn)生自卑情緒，安全感無(wú)從建立。

總的來(lái)說(shuō)，3歲以下的孩子最好是不要離開(kāi)父母，否則對(duì)孩子的發(fā)育沒(méi)有好處，因此大家盡可能的讓孩子在自己身邊成長(zhǎng)，可以偶爾讓孩子去爺爺奶奶家，這樣孩子和父母、和長(zhǎng)輩的關(guān)系都會(huì)比較好，成長(zhǎng)發(fā)育也不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。