你的“秀恩愛(ài)”可能會(huì)對(duì)孩子有致命的傷害！ “秀恩愛(ài)”是現(xiàn)在大部分夫妻都喜歡做的事，但是有了孩子后，過(guò)分的秀恩愛(ài)有可能對(duì)孩子產(chǎn)生致命傷害！ 我和我家相公已經(jīng)是老夫老妻了，但由于我對(duì)他犯花癡，結(jié)婚五年，還是習(xí)慣了撒嬌。每天一見(jiàn)面就跟他要“抱抱”。在家里，也喜歡從后面抱著他的腰，兩個(gè)人四條腿的拖著走。 一天，他歪在沙發(fā)上用電腦，我躺在他腿上看書(shū)，小寶在爬爬墊上搭積木。我突然覺(jué)得有些冷，就往他懷里縮了縮。還冷，又鉆進(jìn)去一點(diǎn)。最后索性把腦袋埋在他脖頸里，整個(gè)人陷進(jìn)他懷里去。我們嘻嘻哈哈的笑著，突然覺(jué)得小寶那邊有點(diǎn)安靜。 一抬頭，小家伙正抿著嘴看著我們，眼神里似笑非笑，又有點(diǎn)不好意思的樣子。好像想躲開(kāi)，又特別想看。他看見(jiàn)我們?cè)诳此蝗荒樇t了，趕緊拿大口水兜遮住臉，又把頭埋進(jìn)積木桶里。 老公一把將我推開(kāi)，罵道：“你沒(méi)看見(jiàn)你兒子都害羞

比如小編的一位女性朋友，她跟母親一直不親。她的母親是個(gè)嚴(yán)肅、苛責(zé)的人。為了取悅母親，她一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰。工作中，一定要做到很好才行。生活中做一件事，往往也要反復(fù)檢查。她不能出錯(cuò)，出錯(cuò)了等待她的就是批評(píng)、指責(zé)，是母親冰冷的臉，以及不被愛(ài)的絕境。 也因此，她習(xí)慣性地控制著自己生活中所能夠控制的一切。有了自己的孩子也一樣忍不住去掌控一切。于是，親子沖突不斷。于是，她一直忙于應(yīng)對(duì)，疲憊不堪。 她就像個(gè)能夠搞定一切的鐵人媽媽一樣，始終努力撐著，企圖讓她的生活按照她所計(jì)劃的進(jìn)展。唯有當(dāng)事情照她所想、朝著盡可能完美的方向前進(jìn)之時(shí)，她才覺(jué)得開(kāi)心。 就好像她所做的一切，都只不過(guò)是為了讓別人看見(jiàn)。就好像，她的生命不過(guò)是為了別人而活?？墒?，她的身體出問(wèn)題了。 我問(wèn)過(guò)她： 如果拋開(kāi)別人的眼光，你的理想生活是什么樣子?

正所謂閱讀影響孩子的一生，在閱讀中的過(guò)程中我們可以和孩子互動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)“讀”、“玩”、“發(fā)現(xiàn)”、“想象”等各種各樣的情境，米琪從一出生我就每天堅(jiān)持帶她閱讀，在這過(guò)程中，真真切切的感受到閱讀帶來(lái)的好處，不僅母女情感更加深厚，孩子對(duì)事物的理解和想象也更加開(kāi)拓。讓我覺(jué)得這些年的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)。我也從此愛(ài)上了繪本和漫畫(huà)，經(jīng)常自制繪本給陪孩子閱讀。以后可以教大家哦。 今天給大家?guī)?lái)一套培養(yǎng)孩子觀察力、想象力、創(chuàng)造力的童書(shū)《寶寶的第一本躲貓貓游戲書(shū)》，也是我個(gè)人認(rèn)為最為經(jīng)典的一套啟蒙繪本。話不多說(shuō)，進(jìn)入主題，給大家解讀吧。 暢銷(xiāo)不衰的經(jīng)典之作美國(guó)最大的少兒出版機(jī)構(gòu)——學(xué)樂(lè)出版社評(píng)選為“100本最偉大的兒童書(shū)” 美國(guó)最受家長(zhǎng)和寶寶歡迎的幼兒玩具書(shū) 連續(xù)14年雄踞美國(guó)亞馬遜童書(shū)總榜前100名，0-3歲童書(shū)第1名 美國(guó)銷(xiāo)售超過(guò)100萬(wàn)冊(cè)，歐美父母首選的寶寶互動(dòng)益智玩具書(shū) 這套書(shū)的第一輯自從2

“在所有這些喧囂奔忙中，有些憂慮其實(shí)家長(zhǎng)可以放手“ 臨床心理學(xué)家戴維·帕米特博士說(shuō)(David J. Palmiter Jr.);他還是《工作父母和美滿家庭：10個(gè)策略幫助改變》一書(shū)的作者。他提出要忘記工作生活平衡的理念，那不存在。因?yàn)槟銈儍扇硕家ぷ鞫购⒆邮艿嚼溆龅膿?dān)憂?他說(shuō)那也沒(méi)有證據(jù)支持。事實(shí)上，上班族父母所擔(dān)心的許多問(wèn)題都不是什么大事，但是，他提出，培養(yǎng)心理彈性是不該忽略的大事。 心理彈性有多重要?它可能對(duì)健康有長(zhǎng)期影響。發(fā)表于2016年2月1日的一項(xiàng)關(guān)于心臟的研究發(fā)現(xiàn)，心理彈性得分較低的年輕人有多40%的可能在以后的生活中得高血壓。所以你該如何教你的孩子有彈性，特別是當(dāng)你時(shí)間有限的時(shí)候?不妨試試下面的技巧。 給孩子最好的禮物是管理好自己 不要只長(zhǎng)按成績(jī) 當(dāng)生活變得忙亂，父母往往會(huì)長(zhǎng)按“跟孩子一起做的收益率最

2歲辦畫(huà)展，4歲賺百萬(wàn)，看藝術(shù)家是怎么養(yǎng)閨女的 一個(gè)9歲的澳大利亞小姑娘Aelita，從小用顏料把自己搞得臟兮兮，但是她的爸媽帶著一顆淡定又寬容的心，讓她在藝術(shù)的殿堂中獲得了快樂(lè)和自由，甚至還賺了幾百萬(wàn)! 藝術(shù)家爸爸Michael Andre說(shuō)，那天他正在家里畫(huà)抽象畫(huà)，9個(gè)月大正穿著尿布的女兒爬到他的畫(huà)布上，用手指沾上顏料畫(huà)圈圈打手印，把自己弄成了一個(gè)小丑。她爸爸覺(jué)得這實(shí)在太有趣了，而女孩Aelita的畫(huà)畫(huà)生涯也就這么開(kāi)始了。 在父母的“縱容”下，Aelita完全是在自由創(chuàng)作。她爸爸更說(shuō)：“我不想教她成人世界的東西，她想怎么玩就怎么玩?！? 于是Aelita在家簡(jiǎn)直翻了天，各種潑、噴、抖、甩，畫(huà)出了一幅幅我們普通人根本看不懂的抽象畫(huà)。

補(bǔ)一下閱讀習(xí)慣 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“閱讀是對(duì)‘學(xué)習(xí)困難的’學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段。學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難、在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀。正像敏感度差的照相底片需要較長(zhǎng)時(shí)間的曝光一樣，學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生的頭腦也需要科學(xué)知識(shí)之光給予更鮮明、更長(zhǎng)久的照耀。不要靠補(bǔ)課，也不要靠沒(méi)完沒(méi)了的‘拉一把’，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀——正是這一點(diǎn)在‘學(xué)習(xí)困難的’學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用。 閱讀不僅能使某些學(xué)生免于考試不及格，而且還會(huì)發(fā)展學(xué)生的智力?！畬W(xué)習(xí)困難的’學(xué)生讀書(shū)越多，他的思維就越清晰，他的智慧力量就越活躍。” 補(bǔ)一下聽(tīng)課習(xí)慣 學(xué)生在課堂上要集中精神，專心聽(tīng)教師講課，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽(tīng)，邊認(rèn)真聽(tīng)邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過(guò)了，也還是要認(rèn)真聽(tīng)，要把教師的思

很多父母都重視孩子認(rèn)字、繪畫(huà)能力的培養(yǎng)，但對(duì)數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)往往都覺(jué)得無(wú)從下手。一方面大家都知道數(shù)學(xué)能力的重要性，一方面又不希望孩子過(guò)早地接受加減乘除的訓(xùn)練。 這其實(shí)是我們對(duì)數(shù)學(xué)的誤解。把數(shù)學(xué)能力局限在了算術(shù)能力，這是很片面的。數(shù)學(xué)和算術(shù)其實(shí)是兩碼事，真正的數(shù)學(xué)能力是邏輯思維能力、推理能力?，F(xiàn)在有些早教班教孩子的珠心算，將3+2=5、1+2=3等算數(shù)當(dāng)作圖譜讓孩子硬記住，讓孩子一看到或聽(tīng)到某兩個(gè)數(shù)字的計(jì)算，就能條件反射地說(shuō)出答案。 而“3”是什么，“2”是什么，他們都意味著什么，“5”在數(shù)軸上所處的位置在哪兒，孩子都不懂。著名數(shù)學(xué)家陳省身先生曾大聲疾呼，我們十幾年的數(shù)學(xué)教育，只是讓學(xué)生學(xué)會(huì)了計(jì)算，而沒(méi)有理解什么是真正的數(shù)學(xué)。 學(xué)算術(shù)也不用學(xué)算得如何快。過(guò)去我們有珠算，現(xiàn)在有計(jì)算機(jī)，人腦算術(shù)無(wú)論如何也比不過(guò)計(jì)算機(jī)算得快。數(shù)學(xué)邏輯智能所說(shuō)的

【讀重于玩】對(duì)于三歲半的明明來(lái)說(shuō)，似乎請(qǐng)媽媽讀書(shū)或講故事，比玩玩具更重要一些;偶爾的晚餐后，看時(shí)間也不早了，而且媽媽也比較累了，就與小朋友商量著說(shuō)，“今天晚上不讀書(shū)了吧，你玩玩具吧，等下就要睡覺(jué)了，媽媽也想休息一下”。但...十有八九，明明是肯定不同意的，一定會(huì)大叫，“媽媽不累，媽媽坐在沙發(fā)上講，也可以休息，我不想玩玩具，我想聽(tīng)故事”。好吧，既然明明這么說(shuō)了，媽媽也不好再推辭;而且，媽媽為其讀完一本自己喜歡的書(shū)，明明真的是特別開(kāi)心。 【軟硬兼施】一本有點(diǎn)厚的書(shū)里面一共有4個(gè)小故事，晚餐后明明便拿來(lái)這本書(shū)請(qǐng)媽媽講，但眼看著洗澡睡覺(jué)的時(shí)間到了，書(shū)也只講了一半(兩個(gè)故事)，媽媽于是提議，“咱們?cè)谶@里夾個(gè)書(shū)簽，明天晚餐后再接著講”?明明不同意，軟硬兼施地請(qǐng)媽媽一定要講完再洗澡，而且是磨了一個(gè)故事又一個(gè)故事。明明的“軟”方法，是對(duì)媽媽又抱又親的，而且還以一副賴皮的口氣說(shuō)著，“媽媽，

三只小豬 這是一個(gè)從祖輩傳到我們下一代且不分國(guó)籍不分年紀(jì)都耳熟能詳?shù)耐捁适?，光封面的圖案就超級(jí)可愛(ài)。 連書(shū)編冊(cè)都有很精致的設(shè)計(jì), 增添許多質(zhì)感 打開(kāi)書(shū)本更是令人驚呼，從上面看下去就知道每一頁(yè)花了多少心思去裁剪搭配出立體的效果，連我都好奇這到底是怎么去搭出來(lái)的。 不是標(biāo)榜360度立體繪本嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是把書(shū)的緞帶綁在一起后。就變成一本不需要手拿就可以環(huán)繞著的360度童話立體繪本啦! 是個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的故事, 只有六頁(yè)的好處是孩子不會(huì)容易失去注意力聽(tīng)沒(méi)幾下就跑開(kāi)了, 反而可以借著一起共讀的機(jī)會(huì)快速地講述故事內(nèi)容。 不要小看這六頁(yè), 我一本可是東加西添的天南地北黑白加起來(lái)可以念滿久的呢! 我最后有利用故事的內(nèi)容告訴胖胖:

分享一個(gè)小故事：茜茜兩歲多了，每天除了睡著之后，其他時(shí)間是一刻也停不下來(lái)。 這天，她看到媽媽正在摘青菜，于是搬了一張小板凳，有模有樣的學(xué)起來(lái)。雖然把葉子和菜梗弄的到處都是，可是茜茜卻非常的賣(mài)力，旁邊的媽媽此時(shí)只是微微笑的看著茜茜，并時(shí)不時(shí)的糾正茜茜的做法。 奶奶跑進(jìn)來(lái)，看到一地的菜葉，拉起茜茜就說(shuō)：“小祖宗，別玩啦，走走走，奶奶帶你去看動(dòng)畫(huà)片，你媽媽還要煮飯呢?！贝藭r(shí)茜茜可不依，媽媽示意奶奶不要拉走茜茜，讓她玩，奶奶嘟囔一句“就知道你慣著她”就出去了。 媽媽轉(zhuǎn)身問(wèn)茜茜是不是要學(xué)著做飯?茜茜很高興的點(diǎn)著頭，于是媽媽開(kāi)始教茜茜怎么摘菜，怎么把不要的部分去掉，怎么摘的均勻......摘好之后，還帶著茜茜一起洗菜，雖然茜茜期間在玩水。然后又教茜茜舀米、洗米、煲飯等，等一切就緒之后，茜茜高興的說(shuō)：“媽媽，媽媽，我會(huì)做飯啦!”媽媽順著茜茜的意思：“那你去告訴奶

用商量代替威脅 豆豆想玩牛牛最喜歡的玩具消防車(chē)，牛牛卻把玩具車(chē)從豆豆的手中搶過(guò)來(lái)，他的故事書(shū)和積木也不讓豆豆碰，他把這些玩具緊緊地抱在懷里。 你可能會(huì)這樣做 牛牛媽在他們中間調(diào)和：“牛牛，你要和豆豆一起玩，否則下次他就不再和你玩了?！? 更有效的方法 這樣的威脅對(duì)孩子是不起作用的，因?yàn)樗麄儫o(wú)法理解。大人應(yīng)該在其中起一個(gè)溝通中介的作用。試一試幫助他們組織語(yǔ)言，比如對(duì)豆豆說(shuō)：“你問(wèn)問(wèn)牛?！铱梢酝媸裁赐婢摺??！卑逊秶鷶U(kuò)大以后，兩個(gè)孩子分享玩具的概率會(huì)提高很多。哪怕是牛牛讓出了他不喜歡的一本故事書(shū)，但走出了這一步，會(huì)使他接下來(lái)更有可能把玩具消防車(chē)拿出來(lái)共享。 如果牛牛完全不做讓步，那么你可以說(shuō)：“牛牛，你什么都不愿意拿出來(lái)與豆豆一起玩嗎?這樣可真不好。豆豆，我很想給你一個(gè)玩具，但是這些玩具都是牛牛的?！边@是暫時(shí)減緩沖突的

小時(shí)候總以為媽媽是無(wú)所不能的，什么都不會(huì)的自己總覺(jué)得媽媽就是能拯救宇宙的超級(jí)英雄： “媽，我想吃你做的紅燒肉了?！? “媽，我那件藍(lán)色裙子在哪兒呀?” “媽，我衣服扣子掉了，快救我!” 直到真正當(dāng)了媽媽，才明白，媽媽的無(wú)所不能都是因?yàn)閻?ài)。 原來(lái)我的堅(jiān)強(qiáng)因你而起 老公總說(shuō)我嬌氣，甚至懷孕的時(shí)候，因?yàn)槿滩涣松眢w的不適反應(yīng)我一度鬧著不要孩子了，那十個(gè)月真是我生命里最痛苦的經(jīng)歷。直到寶寶順利降生，我像是剛和死神做過(guò)頑強(qiáng)搏斗一般疲憊，只見(jiàn)老公對(duì)我滿眼崇拜：“老婆你太偉大了!你就是我偶像!”我才忽然明白，媽媽的堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)閷?duì)我滿滿的愛(ài)。 大廚養(yǎng)成其實(shí)暗藏“心機(jī)” 寶寶兩歲的時(shí)候，整天跑跑鬧鬧的不消停，飯也不好好吃，一會(huì)兒看不住就離開(kāi)飯桌跑去玩兒了。為了讓寶寶好好吃飯，不挑食，我每天

不知從何時(shí)開(kāi)始，“英語(yǔ)啟蒙”這件事，成了很多父母的心上大石，似乎若沒(méi)有在孩子降臨到這個(gè)世界的第一天，給他們開(kāi)始英文學(xué)習(xí)，那么肯定會(huì)落在起跑線上。 孩子已經(jīng)快一歲了，是不是來(lái)不及啟蒙了？孩子一歲半了，給他讀書(shū)最多就能坐住聽(tīng)一本就不喜歡了，是不是我把黃金時(shí)間耽誤了？我每天都給孩子講不同的英文故事，可是她聽(tīng)完既不會(huì)讀更不會(huì)復(fù)述，我都講了那么多本了，得講多少本才能看見(jiàn)效果??？ 孩子都四歲了，從出生就隔三差五給他磨耳朵，可是到現(xiàn)在還是什么都看不懂也聽(tīng)不懂，就愛(ài)聽(tīng)中文故事，不喜歡英語(yǔ)，我應(yīng)該怎么辦？我和老公英語(yǔ)都不好，特別是口語(yǔ)，怕教壞了孩子，不教又著急，想來(lái)想去還是在拖著，好心塞。 形形色色的問(wèn)題，困擾著我們這一代焦慮的中國(guó)父母。 然而，英語(yǔ)啟蒙是否一定要從出生的一刻就立即開(kāi)始？沒(méi)有及早開(kāi)始是否就錯(cuò)

母親節(jié) 這個(gè)特殊的日子本也屬于她們，但很少人能想起她們。 她們渺小到常被忽略， 但同時(shí)又偉大到讓人心生敬意。 雖然來(lái)自不同地方，從事不同職業(yè)，分布在不同年齡， 卻有一個(gè)共同的名字--單親媽媽。 有一種辛酸，叫單親媽媽 幸運(yùn)的女人是相似的，不幸的女人各有各的不幸。每一個(gè)單親媽媽的背后，都有一本值得翻閱的故事。 ? @匿名用戶（98年單親媽媽）： “現(xiàn)在懷孕快兩個(gè)月了，孩子爸爸93年的，說(shuō)他事業(yè)剛起步不想這么早當(dāng)爸爸，然后他和我分手了?！? ? @ganen愛(ài)你寶貝： “懷孕的時(shí)候自己去做孕檢；懷孕快8個(gè)月老公住院，一個(gè)人照顧老公；房子到期自己找房子搬家；生孩子的時(shí)候因?yàn)槔瞎眢w不好自己走上手術(shù)臺(tái)，生完自己走下來(lái)；孩子不到12個(gè)月老公去世，現(xiàn)在單親?！? ? @小小麻麻726： “我22歲時(shí)與

教孩子認(rèn)知數(shù)字 第一步、第二步…在玩桌面游戲的過(guò)程中，免不了要接觸數(shù)字，雖說(shuō)明明早已認(rèn)識(shí)了100以內(nèi)數(shù)字(中英文)，那么爸爸在游戲中就對(duì)數(shù)字做了手腳，不是從1開(kāi)始，也不是依次進(jìn)階，而是從100或1000開(kāi)始，然后跳著來(lái)，如125、1050、250、1450......這樣一來(lái)，在游戲的過(guò)程中，明明自然而然地就學(xué)會(huì)了成百上千的數(shù)字。 簡(jiǎn)單計(jì)算 在擲骰子的過(guò)程中，爸爸先用一個(gè)，為的是讓明明熟悉骰子的每一面都是代表數(shù)字幾，然后便加大難度，兩個(gè)骰子一起來(lái)，識(shí)別數(shù)字的同時(shí)，也可以學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的加法，比如說(shuō)，明明擲了一個(gè)3和一個(gè)6，那么爸爸就會(huì)教小朋友3+6=9，這樣一來(lái)，同時(shí)擲兩個(gè)6面的骰子，明明也就把12以內(nèi)的加法學(xué)會(huì)了。 分辨多少 游戲的結(jié)局終歸有勝負(fù)之分，輸贏的判定標(biāo)準(zhǔn)則是，誰(shuí)面前的積木和卡片多，

在子宮內(nèi)的聽(tīng)力發(fā)展 胎兒即使還在媽媽的子宮內(nèi)，已經(jīng)可以聽(tīng)到聲音和音樂(lè)。事實(shí)上，以未出生胎兒的各種感官來(lái)做比較，聽(tīng)力是發(fā)展得最完全的一個(gè)。從懷孕第十六周開(kāi)始，胎兒已經(jīng)能夠?qū)邮盏降穆曇糇鞒龇磻?yīng);而從第叁十周開(kāi)始，他們的耳朵已經(jīng)完全形成。胎兒偏愛(ài)一些低頻率的聲音，如媽媽的心跳聲、爸爸的聲音或沙灘的海浪聲。 若將手放在肚皮上輕輕移動(dòng)，妳會(huì)感覺(jué)到胎兒會(huì)隨著這些舒緩的聲音而移動(dòng)。相反地，高頻率和突然的聲音會(huì)令寶寶「跳」起來(lái)。 胎兒對(duì)于音樂(lè)亦會(huì)有所反應(yīng)：當(dāng)妳聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，他的心跳會(huì)改變，身體亦會(huì)開(kāi)始移動(dòng)。他們偏愛(ài)一些柔和的旋律，并特別喜歡鋼琴的聲音，不妨嘗試聴聽(tīng)蕭邦的夜曲或是巴赫的序曲。 新生兒喜愛(ài)音樂(lè)的耳朵 由出生開(kāi)始，寶寶對(duì)音樂(lè)已經(jīng)很有反應(yīng)。給寶寶再次聽(tīng)那些妳在懷孕期間經(jīng)常聽(tīng)的音樂(lè)，他會(huì)輕易地認(rèn)出這些是曾聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)，妳可看

容貌崇拜是社會(huì)對(duì)女人的一個(gè)詭計(jì) 語(yǔ)詞的含義總在變化?？山鼛资曛形娜朔Q的進(jìn)化速度之快，恐怕在世界歷史上也是罕見(jiàn)的。小姐、同志、老板、老師這些早已變異的稱謂大家已見(jiàn)怪不怪。最近一波被糟蹋的詞匯是帥哥、美女、男神、女神。無(wú)論達(dá)官貴人，販夫走卒，都在滿大街如此互相叫喚著，答應(yīng)著。一時(shí)間仿佛神州已成了神仙國(guó)度，各個(gè)都羞花閉月，玉樹(shù)臨風(fēng)。 無(wú)論是否與事實(shí)相符，這些詞匯的新用法在反復(fù)灌輸一個(gè)信息：就是你的容貌，真的很重要。而且比以往任何時(shí)候都更重要。 這種容貌崇拜對(duì)于女人的影響巨大。男人總可以說(shuō)，對(duì)他重要的是才華和能力。即使是丑得呼天不應(yīng)、叫地不靈的男人都會(huì)欣然接受“帥哥”的稱謂，因?yàn)樗⒉徽娴脑谝狻６J(rèn)真的叫一位容貌不甚佳的女人“美女”似乎就是一種懲罰了。容貌欠缺的女人，無(wú)論內(nèi)心再?gòu)?qiáng)大，面對(duì)突如其來(lái)的“女神”的稱呼，多少會(huì)有一絲隱隱的不安。

寶寶小氣且霸道，實(shí)際處于物權(quán)敏感期 問(wèn)：2周歲的寶寶最近非常霸道，把自己的東西看的特別緊。別說(shuō)分享給其他小朋友了，有時(shí)候連父母都不給碰。有時(shí)候看上別的小朋友玩具，會(huì)直接上去搶。這種情況，大人要怎么辦才好? 解析：每當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)總覺(jué)得自家孩子小氣霸道。其然不然，這個(gè)年齡段的寶寶只是進(jìn)入物權(quán)意識(shí)的敏感期，只要家長(zhǎng)幫忙順利度過(guò)即可。 首先，家長(zhǎng)要尊重寶寶的物權(quán)，不要隨便丟棄和處理寶寶的物品。幫助他們形成所有權(quán)的概念，分清哪些東西是自己，哪些是別人的。其次，家長(zhǎng)要向孩子灌輸“借”和“還”的概念。自己的東西可以自由支配，但他人的東西必須要征得別人的同意才能使用。借用期間要保護(hù)好對(duì)方的物品，并且一定要?dú)w還。最后，引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)分享，讓寶寶了解自己借出去的東西還是會(huì)回來(lái)的，這樣寶寶更容易接受把自己的物品和別人分享。 寶寶總調(diào)皮搗蛋，其實(shí)渴

1、所有的興趣班課程都必須先試聽(tīng)。作為一個(gè)有多年教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人，我堅(jiān)持所有的課程必須先試聽(tīng)，哪怕別人說(shuō)得天花亂墜，我也堅(jiān)持一定要親身感受課堂。試聽(tīng)有兩個(gè)目的，一是我需要考量授課老師本身的素質(zhì)及教學(xué)模式，二是尊重孩子的感受，試聽(tīng)后一定要孩子自己喜歡才會(huì)考慮報(bào)名。女兒2歲多的時(shí)候我曾給她試聽(tīng)過(guò)一個(gè)音樂(lè)課程，說(shuō)實(shí)話，就課程本身以及老師來(lái)說(shuō)，我個(gè)人都比較滿意，加之與該機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人熟絡(luò)，當(dāng)時(shí)還給了個(gè)比較優(yōu)惠的價(jià)格，結(jié)果女兒不知為什么，硬是有些抵觸，試了幾次都未果，只好作罷。所以無(wú)論什么課程，女兒的感受和意見(jiàn)一定是第一位的。 2、課程一旦開(kāi)始，沒(méi)有特殊情況，必須堅(jiān)持。每次的課程報(bào)名前我們都會(huì)反復(fù)詢問(wèn)女兒的意見(jiàn)，確定她非常喜歡，愿意學(xué)習(xí)，才開(kāi)始繳費(fèi)。大家一定有感覺(jué)，送孩子上培訓(xùn)課程，不光考驗(yàn)的是孩子，更多的是考驗(yàn)父母。炎炎夏日，寒冷冬天，每周一次的課程要堅(jiān)持不間斷，不請(qǐng)假其實(shí)并非那么

孩子的想象力訓(xùn)練需要你的參與 孩子的想法是天真爛漫的，想象力是天馬行空的，但隨著年齡的增長(zhǎng)，這種無(wú)拘無(wú)束的想象力就會(huì)日漸衰竭，那如何才能保持并激發(fā)孩子的想象力呢？如何引導(dǎo)孩子將想象力提煉為最精準(zhǔn)的思維能力呢？這當(dāng)然是有訓(xùn)練方法的，訓(xùn)練過(guò)程同樣需要家長(zhǎng)們的參與。 1、鼓勵(lì)孩子多觀察與體驗(yàn)生活 首先，我們要鼓勵(lì)孩子利用課余時(shí)間多讀書(shū)，多旅行，多交高人，多接觸大自然，多參加一些集體活動(dòng)，用眼睛去觀察，用心靈去感受，用思維去提煉。這樣孩子才會(huì)有更堅(jiān)實(shí)的想象基礎(chǔ)和更豐富的想象素材。 2、保持孩子的好奇心與求知欲 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們未知的領(lǐng)域太多，感興趣的東西也很多，什么都想一探究竟。這個(gè)時(shí)候我們家長(zhǎng)能做的就是保持孩子的好奇心，鼓勵(lì)他們?nèi)ヒ惶骄烤埂Ｎ壹覛g歡有段時(shí)間很喜歡觀察小動(dòng)物，看見(jiàn)螞蟻搬家，能夠蹲在地上觀察個(gè)半天，很入