幼兒園寒假什么時(shí)候放假2021 幼兒園寒假放假時(shí)間參照普通中小學(xué)執(zhí)行。不同地區(qū)，不同學(xué)校放假的時(shí)間也有一定的不同。具體以當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)的通知為準(zhǔn)。 2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期，普通中小學(xué)于2020年9月1日（星期二）開(kāi)學(xué)，義務(wù)教育學(xué)校于2021年1月29日（星期五）、普通高中學(xué)校于2021年2月5日（星期五）開(kāi)始放寒假。 第二學(xué)期，普通中小學(xué)于2021年3月1日（星期一）正式開(kāi)學(xué)上課。 2020年至2021年寒假時(shí)間 四川成都寒假時(shí)間：義務(wù)教育階段2021年1月28日到2月28日，高中稍晚2天，從1月30日開(kāi)始放假。 重慶寒假時(shí)間：2021年1月30日到2021年2月28日。 北京寒假時(shí)間：2021年1月30日到2021年2月28日。 上海寒假時(shí)間：2021年1月23日

第一步，正視孩子的逆反心理，不要抱有成見(jiàn) 如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng)，一定要清楚，這事一種正?，F(xiàn)象。事實(shí)上，逆反心理中也是包含很多積極的品質(zhì)，諸如自我意識(shí)強(qiáng)、好勝心強(qiáng)、能創(chuàng)新等積極的心理品質(zhì)。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開(kāi)拓意識(shí)，并合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮積極作用的。 第二步，不和孩子爭(zhēng)吵，不為難孩子 處在叛逆期的男孩，他們會(huì)變得脾氣非常的暴躁，他們認(rèn)為父母所作的一切都是在違背他們的意愿，他們經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)的無(wú)助，焦慮，孤獨(dú)等等覺(jué)得沒(méi)有人可以懂自己內(nèi)心的世界，所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。 多穩(wěn)定孩子的情緒 家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。 第三步，給孩子空間和自由

教案一：《我的小手變變變》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒猜猜講講變化的手指造型，喜歡玩手指游戲，并能完整的說(shuō)出其含義，感受手指游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。 2、通過(guò)小手編故事的活動(dòng)，激發(fā)幼兒的想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。 3、培養(yǎng)幼兒與同伴互幫互助的友愛(ài)精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、多媒體。 2、一段手指表演視頻。 3、手指表演的小故事一個(gè)及故事配樂(lè)。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 通過(guò)小手的變化，提高幼兒的模仿力和想象力。 活動(dòng)過(guò)程： （一）教師帶領(lǐng)幼兒一起做手指小律動(dòng)《我的手指變變變》，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 引導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)小朋友伸出你們的小手，一起來(lái)和老師做一個(gè)手指小律動(dòng)！ 律動(dòng)兒歌：1根手指頭，變變變，變成毛

幼兒園迎中秋慶國(guó)慶活動(dòng)方案：活動(dòng)方案一 活動(dòng)宗旨： 在全校營(yíng)造歡度中秋、國(guó)慶的喜慶氣氛，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，感受中華傳統(tǒng)與詩(shī)文魅力，力求全員參與又不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，慶中秋、迎國(guó)慶系列活動(dòng)方案。以年級(jí)為單位進(jìn)行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節(jié)日氣氛延續(xù)。 一年級(jí)： 主題活動(dòng)：“唱經(jīng)典，頌祖國(guó)”歌詠比賽 一、初步方案： 1、以班為單位進(jìn)行集體歌詠比賽； 2、歌曲以歌頌祖國(guó)的愛(ài)國(guó)歌曲為主，每班一首參賽歌曲； 3、自己編排造型、指揮，自己統(tǒng)一服裝，學(xué)校不作統(tǒng)一要求，力求突出創(chuàng)新與特色； 4、抽簽決定出場(chǎng)順序，有現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)打分，最后評(píng)出一、 二、三等獎(jiǎng)并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。 二、時(shí)間及場(chǎng)地： 1、地點(diǎn)設(shè)在學(xué)

幼兒園心理健康教育教案：原諒真好 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)看看、講講、演演，引導(dǎo)幼兒初步懂得原諒他人的過(guò)失。 2、積極參與交流，大膽表達(dá)自己的想法。 3、遷移情緒，體驗(yàn)故事中原諒和被原諒人物的高興與快樂(lè)的情緒。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 貝貝和豆豆人物圖片，表情圖譜兩張（害怕、生氣），錄像，禮物（存錢(qián)罐），一張畫(huà)滿愛(ài)心的卡片，音樂(lè)，一張插卡帶。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引出主題 師：小朋友，你們收到過(guò)禮物嗎？收到禮物后心情怎么樣？ 二、出示圖片講述故事第一部分。 （1）師：（出示貝貝圖片）這是貝貝，今天是貝貝的生日，爸爸送給他的一份生日禮物帶到幼兒園，要和小朋友教師一起分享，是什么禮物呢？ （2）師：豆豆看見(jiàn)了很喜歡，也很想玩，貝貝該怎么做

幼兒園英語(yǔ)數(shù)字教案：學(xué)習(xí)數(shù)字單詞 教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的小動(dòng)物單詞。 2、學(xué)習(xí)數(shù)字單詞one two three four five。盡量使幼兒作到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。 教學(xué)準(zhǔn)備: 小動(dòng)物布偶和數(shù)字教卡若干。 教學(xué)過(guò)程: 一、good morning babys 小朋友們，爸爸媽媽們?cè)诩依锟隙ǘ冀踢^(guò)我們數(shù)數(shù)了吧，今天miss cheng 就來(lái)教小朋友們用英語(yǔ)來(lái)數(shù)數(shù)。 二、listen to this song 讓我們先聽(tīng)一首好聽(tīng)的英語(yǔ)兒歌吧 《cat dog bunny and pig》cat , cat , moow ! moow ! dog , dog , au ! au ! bunny ! bunny ,

教案一：《迷路了怎么辦》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識(shí)。 2、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。 3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、排練情景表演：豆豆迷路了。 活動(dòng)過(guò)程： 一、請(qǐng)幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示。 二、1、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的？這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果？并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。 2、幼兒展開(kāi)討論，說(shuō)出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。 3、開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，幼兒迅速

教案一：醫(yī)生本領(lǐng)大 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解一些常見(jiàn)的醫(yī)療用品（針筒、聽(tīng)診器、手電筒、體溫計(jì)等）。 2、在游戲中模仿醫(yī)生看病的動(dòng)作，知道醫(yī)生本領(lǐng)大。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 醫(yī)藥箱（內(nèi)有：針筒、聽(tīng)診器、手電筒、體溫計(jì)等）若干、醫(yī)院錄像、故事《迪迪醫(yī)生》PPT、醫(yī)生帽子、服裝以及相應(yīng)的游戲環(huán)境 活動(dòng)過(guò)程： 一、醫(yī)生本領(lǐng)大 師：你們生過(guò)病嗎？生病了怎么辦呀？（請(qǐng)醫(yī)生幫忙） 1、看錄像，幫助幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)醫(yī)生的工作感興趣。 2、了解一些常見(jiàn)的醫(yī)療用具，知道醫(yī)生用它們給病人看病。 （1）認(rèn)識(shí)聽(tīng)診器和手電筒，知道他們的作用。 師：你看見(jiàn)醫(yī)生在給病人治病時(shí)手里拿著什么？它有什么用處？（聽(tīng)診器可以聽(tīng)聽(tīng)病人身體里面的聲音

我給大錢(qián)買(mǎi)的玩具絕對(duì)不算多，但其中海洋球是我非常滿意的玩具之一（嘚瑟臉）。 我買(mǎi)的是一款法國(guó)的海洋球，我感覺(jué)顏色好好看，比一些市面上的海洋球色彩飽和度和豐富性上要強(qiáng)很多。當(dāng)然，只要是正規(guī)廠家出產(chǎn)的安全有保障都可以喲！ 買(mǎi)的時(shí)候也沒(méi)想太多，覺(jué)得就是可以玩海洋球啦~~~但結(jié)果大錢(qián)真是把海洋球 玩 出 了 新 高 度 ！ （當(dāng)然101種玩法我也是說(shuō)說(shuō)的。。。期待你家娃補(bǔ)充哈?。? 1.海洋球 首先，當(dāng)然它是一種海洋球，具備你所理解的海洋球玩法——躺進(jìn)去，滾一滾，踢一踢，爬出來(lái)。 2.空間探索 8-12個(gè)月的孩子就已經(jīng)可以將物體從容器中放入和拿出了，所以媽媽可以提供不同高矮胖瘦的罐子瓶子盒子，讓寶寶嘗試把小球塞進(jìn)去，增加他們對(duì)不同空間大小的認(rèn)識(shí)。 3.小小搬運(yùn)工

教案一：吃飯別說(shuō)笑 活動(dòng)目標(biāo)： 1、愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)自己吃飯，知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。 2、在兒歌提示下模仿大班幼兒吃飯。 3、學(xué)說(shuō)短句“寶寶自己吃飯” 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教學(xué)大書(shū)、幼兒用書(shū)、學(xué)習(xí)單、教學(xué)CD、學(xué)習(xí)DVD 2、活動(dòng)前，激請(qǐng)一位大班幼兒與教師排練吃飯的情境表演。 3、每人一只小碗、一把小勺。 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師設(shè)置懸念，引起幼兒的興趣。 （1）老師：今天我們班來(lái)了一位客人，猜猜是誰(shuí)呢？ （2）老師打開(kāi)教學(xué)大書(shū)，指著書(shū)上的寶寶，引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)：“寶寶好！” 2、教師朗誦兒歌，引導(dǎo)幼兒閱讀和欣賞畫(huà)面。 （1）教師：寶寶在干什么？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)寶寶是怎么吃飯的。

活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)提高小朋友的安全意識(shí), 2、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例,引起孩子對(duì)防拐騙防走失的重視。 3、了解一些基本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的自我解救方法。 4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件,情景視頻。 2、請(qǐng)客人老師扮演陌生人。 活動(dòng)過(guò)程： 一、情景導(dǎo)入： 1、教師組織幼兒去超市,走到超市門(mén)口時(shí),教師假裝接電話說(shuō)有事離開(kāi)一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說(shuō)話。 2、客人老師拿著糖果貼紙玩具,充當(dāng)陌生人過(guò)來(lái)假裝問(wèn)路說(shuō),哎!小朋友,你們知道新宏幼兒園在哪嗎?如果孩子用手指方向老師只給陌

幼兒園去小學(xué)化心得體會(huì)：幼兒園教育要去小學(xué)化 關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)，盡管不同的理論、不同的價(jià)值觀有不同的界定，但是基于現(xiàn)代兒童教育學(xué)、心理學(xué)、兒童發(fā)展理論以及學(xué)習(xí)科學(xué)的研究，對(duì)幼兒的理解以及達(dá)成了廣泛的共識(shí)——幼兒的學(xué)習(xí)就是幼兒通過(guò)自己的方式與周?chē)h(huán)境互動(dòng)的過(guò)程，是幼兒主動(dòng)地探索周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境、自然環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境的過(guò)程。這一看待幼兒學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)與人們習(xí)慣的對(duì)學(xué)習(xí)的理解似乎不一致。通常一提到學(xué)習(xí)，往往僅僅與讀書(shū)、聽(tīng)課做作業(yè)等聯(lián)系在一起，局限于學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)。這種對(duì)學(xué)習(xí)的看法適應(yīng)于某些階段，某些類(lèi)型的學(xué)習(xí)。如果這樣來(lái)理解3——6歲兒童的學(xué)習(xí)的話，則是成人把幼兒的學(xué)習(xí)僅僅局限在反復(fù)的練習(xí)認(rèn)字、寫(xiě)字、做數(shù)學(xué)題的話，將對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展造成極大的傷害，幼兒的學(xué)習(xí)要根據(jù)幼兒的年齡的特征、認(rèn)知特征、所持有經(jīng)驗(yàn)的特征及身心發(fā)展的規(guī)律所決定的。幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容是廣

前言：如何選擇目的地？ 游玩類(lèi)型、開(kāi)發(fā)成熟度等之前在其他兩篇親子游目的地文章里分析過(guò)的因素固然很重要，但因?yàn)槭嵌斐鲂?，所以在目的地的選擇上也有一些其他的要素。參考我?guī)ミ^(guò)的8國(guó)14省，我建議在選擇目的地的時(shí)候，考慮以下的因素： 氣溫適宜 對(duì)于帶著孩子一起出行的我來(lái)說(shuō)，舒適的氣溫是我在冬天選擇出行目的地的首要選擇。東京、洛杉磯、大連、青島雖然同樣很美，但大冷天的帶著娃在戶(hù)外走走走，畢竟不是長(zhǎng)久之計(jì)。所以建議冬天帶孩子出行的目的地，盡量選擇熱帶氣候的夏季型氣溫，至少也是單衣+夾克就可以舒適一整天的春秋氣溫之地。 距離近 雖說(shuō)飛機(jī)已經(jīng)成為了最便捷的交通工具，而且飛行40次的暖暖也確實(shí)早就在坐飛機(jī)方面實(shí)現(xiàn)了得心應(yīng)手處亂不驚，但是，超過(guò)8小時(shí)以上的飛行，的確會(huì)讓任何好脾氣的寶寶煩躁。所以，在選擇目的地的時(shí)候，少于8小時(shí)的飛行對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一

教案一：“詞語(yǔ)接龍” 活動(dòng)目標(biāo)： （1）掌握游戲玩法，能根據(jù)詞語(yǔ)中的字進(jìn)行接龍，豐富詞匯量。 （2）遵守規(guī)則，認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的回答在進(jìn)行接龍，培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒能夠通過(guò)游戲豐富詞匯量； 活動(dòng)難點(diǎn)：能夠根據(jù)詞語(yǔ)中的字進(jìn)行詞語(yǔ)接龍； 活動(dòng)準(zhǔn)備： 詞語(yǔ)卡片若干 活動(dòng)過(guò)程： （1）教師出示一張?jiān)~語(yǔ)卡片，請(qǐng)幼兒根據(jù)詞語(yǔ)的第二個(gè)字進(jìn)行組詞，并把第二個(gè)詞的卡片杰在第一張后面，依次接龍，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)游戲的玩法和規(guī)則。 （2）教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范游戲，激發(fā)幼兒參加游戲的興趣。 （3）幼兒自由組合進(jìn)行游戲，要求幼兒遵守規(guī)則，認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的回答在進(jìn)行接龍，培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。豐富幼兒的詞匯。 （

活動(dòng)方案一 活動(dòng)宗旨 元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，元迪龍華幼兒園特舉辦了“廟會(huì)、嘉年華“”第二屆迎新年慶?；顒?dòng)，本次活動(dòng)讓幼兒以逛廟會(huì)的形式了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化、民間藝術(shù)、風(fēng)味飲食，不但增加了親子之間的感情，還培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)交往、謙讓、分享等良好的品德行為，為幼兒成為社會(huì)人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ? 參與人員： 元迪龍華幼兒園的教師、幼兒、家長(zhǎng)、木偶劇團(tuán)的人員。 ? 活動(dòng)地點(diǎn): 元迪龍華幼兒園操場(chǎng)及一二樓教室 ? 活動(dòng)時(shí)間： 2018年2月14日上午10:30-下午3:00 ? 攝像：拍照尹莉 ? 活動(dòng)議

教案一：學(xué)習(xí)擰瓶蓋 【教案目的】 1、練習(xí)擰瓶蓋。 2、能夠給不同的瓶子找到合適的蓋子。 3、鍛煉幼兒手部肌肉，提高動(dòng)手操作能力。 【教案準(zhǔn)備】 1、每位幼兒3—4個(gè)帶有瓶蓋的塑料瓶。 2、小珠子、小豆子、小石子等。 【教案流程】 1、教師播放音樂(lè)《捏攏放開(kāi)》，幼兒跟隨節(jié)拍做動(dòng)作，引入本次課題。 2、激發(fā)幼兒興趣，嘗試探索 （1）老師出示裝有小石子、小豆子、小木珠的瓶子各一個(gè)，“小朋友們，瞧一瞧，老師這里有什么？”從而引起幼兒興趣。 （2）學(xué)兒歌、擰瓶蓋。 手指握住小瓶嘴，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)下來(lái)，手拿瓶蓋放瓶口，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)上來(lái)。 大拇指食指伸出來(lái)，撿起豆子捏捏緊，輕輕放進(jìn)瓶子里，瓶蓋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)緊。 老

幼兒園新生入園活動(dòng)方案：活動(dòng)方案一 設(shè)計(jì)意圖： 為了能夠有效促進(jìn)小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了豐富有趣的親子半日活動(dòng)。旨在通過(guò)通過(guò)親子活動(dòng)，幫助幼兒消除對(duì)老師的陌生，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂(lè)的玩伴關(guān)系的愿望。同時(shí)，也讓爸爸媽媽和寶寶們對(duì)幼兒園及班級(jí)、班級(jí)老師有一個(gè)初步的了解與認(rèn)識(shí)，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對(duì)幼兒園的抗拒和抵觸心理。 活動(dòng)時(shí)間：9月3日（上午） 參加對(duì)象：小三班幼兒及家長(zhǎng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級(jí)環(huán)境，喜歡上幼兒園； 2、消除對(duì)老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情； 3、讓家長(zhǎng)有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。 活動(dòng)過(guò)程： 1)來(lái)園活動(dòng)（8

危險(xiǎn)的事情我不做教案：不做危險(xiǎn)游戲 教學(xué)目標(biāo) 1、提高學(xué)生校園安全意識(shí)。 2、知道在校園里哪些行為是不安全的。 3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理。 教學(xué)要求 1、了解有關(guān)知識(shí)；明確校園不安全的行為。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。 3、認(rèn)識(shí)校園安全隱患存在的必要性，樹(shù)立自我安全意識(shí)；增強(qiáng)自我保護(hù)能力。 教學(xué)過(guò)程 一、 導(dǎo)入 1.安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。 2、發(fā)生在校園里的事故： （1）高空拋物，砸到同學(xué)。 （2）在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。 （3）攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。 3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里

著裝 初春的天氣早晚溫差較大，孩子不容易適應(yīng)，在衣著上我們也為您建議如下，希望能夠?qū)δ兴鶐椭? 1、衣著宜輕便，不要過(guò)于繁瑣，避免幼兒入廁和活動(dòng)時(shí)的不便。 2、由于早晚溫差大，建議早來(lái)園時(shí)給幼兒穿厚一點(diǎn)的大衣，在幼兒園帶一件稍薄的外衣，以便在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候穿。 3、每天晚上聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，這樣對(duì)于幼兒的著裝有很大的幫助，避免衣服穿的過(guò)多或過(guò)少。 4、注意觀察幼兒的情況，有不舒服的癥狀及時(shí)服藥，防止春季感冒。 5、有特殊情況或幼兒的特殊體質(zhì)與教師聯(lián)系，避免意外的發(fā)生。 飲食 孩子經(jīng)過(guò)假期的休息，重新步入幼兒園開(kāi)始集體生活，在很多方面都不能夠很快地適應(yīng)，尤其是飲食方面，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)，我們建議如下。 1．幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)有一個(gè)過(guò)程，可能要上火，在幼兒園會(huì)出現(xiàn)飲食不良、吃不飽的現(xiàn)象，對(duì)此家長(zhǎng)可以在家給幼兒進(jìn)行補(bǔ)充，如：牛奶、水果、易消化的食

春季常見(jiàn)傳染病 1、手足口病 手足口病是腸道病毒引起的兒童傳染病，潛伏期一般為2-7天，大多數(shù)患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征，重癥患者可出現(xiàn)無(wú)菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染、肺水腫和心肌炎等并發(fā)癥。傳播途徑為接觸傳染源和飛沫 2、水痘 水痘是傳染性很強(qiáng)的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅速發(fā)展為清亮的卵園形的小水皰，24小時(shí)后水皰變渾濁，易破潰，然后從中心干縮，迅速結(jié)痂。臨床上往往丘疹、水皰疹、結(jié)痂同時(shí)存在，呈向心性分布，即先軀干，繼頭面、四肢，而手足較少，且瘙癢感重。接受正規(guī)治療后，如果沒(méi)有并發(fā)感染，一般7-10天可治愈。傳染源主要是病人。傳播途徑為呼吸道飛沫傳染和接觸了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接觸傳染。人群