活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。 2、體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家 2、舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。 3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個(gè)。毛巾架一個(gè)、毛巾若干。 活動(dòng)過程： 1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，比較兩個(gè)小動(dòng)物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。 2、教師介紹垃圾箱，幼兒清理垃圾，放入垃圾箱。教師觀察幼兒分類投放情況。在操作中學(xué)習(xí)正確分類。 3、根據(jù)幼兒投放垃圾的情況,提問: (1)你為什么要將這個(gè)垃圾放在綠(紅)色的垃圾箱里？ (

教案一：飛盤寶寶 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)幼兒拋、跳、跑、平衡等簡單技能。 2、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來的愉快。 3、通過玩飛盤，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒額頭上貼一個(gè)小兔貼花。幼兒人手一個(gè)自制飛盤 錄音機(jī)和磁帶、教師帶一個(gè)小兔的胸飾。請一教師扮演大灰狼。布置一個(gè)大灰狼的家 三、活動(dòng)過程： （一）開始部分 1、扮演角色活動(dòng)身體 老師：我是兔媽媽，你們是誰呀？ 幼兒：兔寶寶。 老師：今天天氣真好，寶寶們跟著媽媽做做運(yùn)動(dòng)吧！ （小白兔，伸伸耳，彎彎腰，跳一跳，真可愛）師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做運(yùn)動(dòng)兩遍。 隊(duì)列：幼兒站在圓形的圈圈上，老師站在圓心。

教案一：螃蟹運(yùn)輸隊(duì) 活動(dòng)目標(biāo) 1、練習(xí)運(yùn)球、鍛煉學(xué)生合作能力，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 2、體會(huì)集體合作游戲的快樂。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：幼兒活動(dòng)中的 協(xié)調(diào)性和靈活性的培養(yǎng)鍛煉。 難點(diǎn)：懂得與人合作。 活動(dòng)準(zhǔn)備 皮球20個(gè)、磁帶，錄音機(jī)。 活動(dòng)過程 1、開始： 帶著孩子進(jìn)入場地，帶著幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)，一起律動(dòng)。 2、游戲： （1）、學(xué)習(xí)螃蟹走路。 教師講解螃蟹是斜著走路的，并示范螃蟹斜著走路。幼兒一字型排好隊(duì)，跟著老師學(xué)習(xí)螃蟹走路。 （2）、螃蟹運(yùn)輸。 將孩子兩兩分組，背靠背站著，兩個(gè)人的背之間放一個(gè)球，兩個(gè)老師示范表演，音樂響起，孩子就朝指定的方向前進(jìn)運(yùn)球。然后返回再繼續(xù)運(yùn)球。

生活自理能力：進(jìn)食 從自扶奶瓶起，經(jīng)過手拿餅干、手拿奶瓶、小勺喂食、小勺吃飯、自己喝湯、學(xué)用筷子、自己夾菜、用碗吃飯、不灑飯粒，直至吃完飯能擺好碗筷等。 生活自理能力：睡眠 從大人抱著睡，經(jīng)過拍著睡、自己睡覺，直到建立起準(zhǔn)時(shí)睡按時(shí)起，不要拍、不要搖、不講故事、不唱催眠曲、自然入睡、睡時(shí)安靜等好習(xí)慣。 生活自理能力：大小便 從無控制的大小便，到開始把小便、把大便、準(zhǔn)時(shí)大便、白天能控制小便、能完全控制大小便，直到夜間不尿床等。 生活自理能力：穿、脫衣、褲、鞋、襪、帽 從1歲以內(nèi)開始能配合穿衣、穿褲起，到自己能脫帽、戴帽、脫鞋、脫襪、穿鞋、穿襪，至穿衣、穿褲、脫衣、脫褲，直至睡覺前能將脫下的鞋整齊地放在床下，將脫去的衣、褲、襪折好并整齊地放在固定的地方。

中班愛護(hù)花草樹木教案：《愛護(hù)花草》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在活動(dòng)中初步培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。 2、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)力、 3、豐富幼兒常見花草的簡單知識，幫助幼兒養(yǎng)成愛護(hù)花草的良好行為習(xí)慣，知道花草是我們的好朋友。 活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、行為判斷圖片、水彩筆 活動(dòng)過程： （一）導(dǎo)入：情景創(chuàng)設(shè)，觀察交流 師：春天來了，我們的陽光苗圃基地建成了，看到這么多的植物，真想來親親綠色，聞聞花香，小朋友你們一定也是這么想的吧。那我們用好聽的聲音給這些小花小草打個(gè)招呼吧：小花小草，你們好。 “請你來欣賞一下你周圍的小花小草，一會(huì)啊告訴老師你喜歡哪盆花？為什么喜歡它？（開始） （二）展開： 1、欣賞花，豐富有關(guān)花的知識 提問

幼兒園小廚房教案：活動(dòng)目標(biāo) 1、初步了解幼兒園里出示的工作，直到在幼兒園里吃的美食都是他們?yōu)榇蠹易龅摹? 2、體會(huì)廚師的重要和辛苦，學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)。 3、學(xué)習(xí)就餐的基本禮儀，盡量不撒飯。 幼兒園小廚房教案：重點(diǎn)難點(diǎn) 活動(dòng)重點(diǎn)： 體會(huì)廚師的重要和辛苦，學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)。 活動(dòng)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)就餐的基本禮儀，盡量不撒飯。 幼兒園小廚房教案：活動(dòng)準(zhǔn)備 1、與廚房聯(lián)系好參觀的具體時(shí)間。 2、一些美食的圖片。 3、娃娃家玩具。 幼兒園小廚房教案：活動(dòng)過程 一、 通過圖片導(dǎo)入活動(dòng)。 二、 觀察活動(dòng)：廚房里。 1、 帶領(lǐng)幼兒來到廚房，請幼兒看看叔叔、阿姨在干

活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試探究紙杯的多種玩法。 2、愿意與同伴合作進(jìn)行搭建游戲。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、一次性紙杯若干個(gè)，紙板若干個(gè)，紙杯制作的各種手工作品若干個(gè)。 2、糖果一個(gè)，玩具小猴一個(gè)，乒乓球若干個(gè)，游戲音樂。 活動(dòng)重點(diǎn)： 探索紙杯的玩法，培養(yǎng)幼兒的合作意識。 活動(dòng)過程： 1、出示紙杯，讓幼兒說說紙杯有什么作用？ 小結(jié)：我們可以用紙杯喝水喝飲料裝東西，給我們的生活帶來了許多方便。 2、老師和幼兒玩變魔術(shù)的游戲，老師把糖果變到紙杯里，讓幼兒猜一猜糖果被變到那個(gè)紙杯里去了？（老師和幼兒玩變魔術(shù)的游戲能調(diào)動(dòng)幼兒探索紙杯玩法的愿望。） 3、每幼兒取一個(gè)紙杯，隨音樂和紙杯游戲，活動(dòng)中教師啟發(fā)幼兒探索紙杯的多種玩法。（頂在頭上、腳上、肩上玩，拋

幼兒園筆順教案：漢字的筆畫 活動(dòng)目的 1、認(rèn)識漢字筆畫“撇”和“捺”，了解撇和捺的書寫筆順、規(guī)則。 2、學(xué)習(xí)正確的書寫姿勢，培養(yǎng)幼兒對漢字書寫的興趣。 3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 老爺爺?shù)漠嬒?；沒有胡子的小貓、小兔等的圖片；寫有虛線型漢字的練習(xí)卡若干；彩繪筆、鉛筆等。 活動(dòng)過程 1、出示老爺爺?shù)漠嬒瘢稣n題。 2、示范撇和捺的書寫方法。然后讓幼兒討論撇和捺的書寫順序。（撇：從上往左下方斜出；捺：從上往右下方斜出，先寫撇，后寫捺等。） 3.、幼兒逐一練習(xí)書寫“撇”和“捺”，教師及時(shí)糾正幼兒不正確的拿筆、寫字姿勢。 4、幼兒書寫練習(xí)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試書寫自己想到的帶有撇和捺的漢字。 5、總結(jié)

幼兒園跨跳教案：小鹿跨跳 活動(dòng)目標(biāo) 1、能利用小椅子做運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)跨障礙跑。 2、樂于參與競爭，有初步的集體榮譽(yù)感。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、人手一把小椅子。 2、音樂、小粘貼。 活動(dòng)過程 一、入場，熱身活動(dòng)。 小朋友，跟各位老師打招呼，老師帶領(lǐng)幼兒做椅子游戲熱身。 二、自由探索，提升經(jīng)驗(yàn)。 剛才我們用小椅子做了一個(gè)很好玩的游戲，孩子們玩的開不開心？（開心）小朋友們想一想小椅子還有哪些玩法？幼兒自由探索（走、跑、跳、騎大馬、跨等），請個(gè)別幼兒進(jìn)行展示。 我們還可以幾個(gè)小朋友合作，看我們的椅子還有什么更好的玩法？（激發(fā)幼兒大膽想象）請個(gè)別幼兒進(jìn)行展示，幼兒嘗試。 今天來了一位神秘的小客人，小朋友們看是誰啊？（小鹿）小

幼兒園中班清明節(jié)教案：清明節(jié) 設(shè)計(jì)意圖 在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小朋友們對于清明節(jié)了解多少呢？以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來！ 活動(dòng)目標(biāo) 1、理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。 2、喜歡古詩、古畫等一些表達(dá)方式，在欣賞與體驗(yàn)中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。 活動(dòng)準(zhǔn)備 清明上河圖復(fù)制品、有關(guān)清明照片 活動(dòng)過程 （一）猜猜講講，理解四季輪換。 1、演示畫面一，看到這個(gè)圖形你想到了什么？ 小結(jié)：一年從1月開始，從12月結(jié)束；新的一年又從1月開始，從12月結(jié)束。 2、演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么？

教案一：保護(hù)小手和小腳 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解保護(hù)小手和小腳的一些方法。 2、注意傾聽和學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、“生活小絕招”：《保護(hù)小手和小腳》（請參見幼兒用書P34）。 2、掛圖：《保護(hù)小手和小腳》。 3、知識準(zhǔn)備：了解安全游戲的簡單常識。 活動(dòng)過程： 1、討論：平時(shí)你是怎樣保護(hù)自己的小手和小腳的？ 2、教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看并大膽表述自己所看到的內(nèi)容。 教師：小朋友仔細(xì)看書，看看書上的小朋友都在干什么？鼓勵(lì)幼兒把自己看到的內(nèi)容說給身邊的小朋友聽。 請個(gè)別幼兒在集體前講述。 3、請幼兒看幼兒用書，通過提問、講解，讓幼兒明確書上小朋友做的事情。

教案一：趕小豬 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)滾球，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。 2、積極參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。 3、激發(fā)幼兒對球類游戲的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 兩個(gè)大皮球，小皮球若干，數(shù)量以幼兒人數(shù)相等，趕豬棍兩根。 活動(dòng)過程： 一、游戲?qū)? 1、今天老師還為小朋友請來了許多的球?qū)殞殹＃ㄏ旅婢驼埿∨笥褌兒颓驅(qū)殞殏円黄鹱鲇螒?。讓我們來比一比，哪一個(gè)小朋友和球?qū)殞氁黄鹜娴挠螒蚴亲詈猛?，最和別和小朋友不一樣的，好了，現(xiàn)在就請小朋友們?nèi)フ乙粋€(gè)球?qū)殞氁黄鹱鲇螒虬桑。? 2、師：**小朋友和球?qū)殞毜挠螒蛘嬗腥ぃ覀冋埬惆涯愫颓驅(qū)殞毜挠螒蚪探o我們一起玩好嗎？ 2、小朋友的方法都不錯(cuò)，我們表揚(yáng)表揚(yáng)自己。好了，現(xiàn)在老師也想和平球?qū)殞氁黄?/p>

活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性。 2、能正確地上下樓梯，不在走廊內(nèi)大聲喧嘩，打鬧。 3、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,樹立自我保護(hù)意識。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。 2、幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。 活動(dòng)過程： 一、經(jīng)驗(yàn)講述--知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性。 1、誰在走廊或樓梯上摔到過？ 2、為什么會(huì)摔到？ 3、結(jié)合圖片讓幼兒講述：圖中小朋友在干什么？發(fā)生什么情況？ 4、小結(jié)：走廊和樓梯都是公共場所，又比較狹窄，來往的人特別多，如果在這些場所打鬧、跑跳，會(huì)發(fā)生許多危險(xiǎn)，或者和別人撞在一起，或者撞倒、摔傷，嚴(yán)重的還需要住院。 二、組織幼兒討論--在走廊和樓梯上應(yīng)該怎

活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒探索椅子的玩法，并利用小椅子學(xué)會(huì)障礙跑。 2、幼兒愿意參加集體活動(dòng)，敢于大膽嘗試。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小椅子數(shù)把、音樂、音響、體育用墊。 活動(dòng)過程： 1、教師帶幼兒聽歌曲《阿童木之歌》進(jìn)入活動(dòng)場地，并談話導(dǎo)入課題，引起幼兒活動(dòng)的興趣。 小朋友，剛才你聽到歌曲里邊唱的什么歌詞？也說明阿童木非常聰明，非常勇敢。我們大四班的小朋友是不是和阿童木一樣聰明、一樣勇敢呢？今天，老師要先來考考小朋友們是不是和阿童木一樣聰明呢？我們平時(shí)坐的小椅子除了可以坐在上面還可以干什么？幼兒自由回答（騎大馬、跳過去、從椅子下面鉆過去、當(dāng)獨(dú)木橋）現(xiàn)在每個(gè)小朋友找一把椅子和老師一起來試一試，看一看我們大四班的小朋友是不是和阿童木一樣聰明，能想出玩椅子的多種方法。 2、做熱身運(yùn)

教案一：《小蝌蚪找媽媽》 活動(dòng)目的： 1、熟悉理解作品，能用連貫的語言，富有創(chuàng)造性的表現(xiàn)出符合角色性格的聲調(diào)語氣和表情。 2、能在原作品的基礎(chǔ)上，在語言、動(dòng)作、情節(jié)表演上有所增添 變動(dòng)，進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。 3、能根據(jù)故事情節(jié)，學(xué)會(huì)利用各種材料自己設(shè)計(jì)制作表演道具、布置表演場景。 4、懂得與同伴協(xié)商、配合、合作進(jìn)行表演游戲，能分類、整理收拾表演游戲材料。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 青蛙、蝌蚪、鴨、魚等角色的服飾或頭飾;事先讓幼兒理解、熟悉故事內(nèi)容，并能復(fù)述故事。 指導(dǎo)要點(diǎn)： 1、出示打亂的圖片，老師邊講述邊提問，幫助幼兒回憶故事情節(jié)。 提問：“小蝌蚪遇到了誰，它們是怎么說的？” “它們還遇到了誰？它是不是小蝌蚪的媽媽？為什么？” “誰是小蝌蚪的媽媽

2020延遲開學(xué)幼兒園 就目前的通知來說，大部分地區(qū)幼兒園開學(xué)時(shí)間是不早于2月17日。 多地發(fā)布的通知要求，各大高校、普通中小學(xué)、幼兒園開學(xué)時(shí)間也根據(jù)疫情防控需要作出相應(yīng)調(diào)整。在通知表明的日期前，學(xué)校不得組織學(xué)生返校和開展任何形式的線下集中教學(xué)活動(dòng)和集體活動(dòng)。各級各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未經(jīng)批準(zhǔn)均不得開展培訓(xùn)活動(dòng)等等。 各省份開學(xué)開工時(shí)間 北京市 復(fù)工：31日，北京市政府發(fā)布通知，明確提出：在2020年2月9日24時(shí)前，本市行政區(qū)域內(nèi)疫情防控必需(藥品、防護(hù)用品以及醫(yī)療器械生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷售等行業(yè))、保障城市運(yùn)行必需(供水、供電、油氣、通訊、市政、市內(nèi)公共交通等行業(yè))、群眾生活必需(超市賣場、食品生產(chǎn)和供應(yīng)、物流配送、物業(yè)等行業(yè))、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)施工以及其他涉及重要國計(jì)民生的相關(guān)企業(yè)應(yīng)當(dāng)安排職工正常到單位上班。 開

幼兒園投籃教案：投籃 活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃、原地跳投的投籃方法，提高投籃的準(zhǔn)確性與命中率，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。 2、培養(yǎng)自由探索、勇于創(chuàng)新的精神和團(tuán)結(jié)合作的意識，體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、小籃球人手1個(gè)。 2、高低不同的籃球架。 3、音樂磁帶、錄音機(jī)。 活動(dòng)過程 一、熱身運(yùn)動(dòng)。 教師與幼兒一起拿著小籃球進(jìn)場。在教師的帶領(lǐng)下，幼兒與小籃球一起做熱身運(yùn)動(dòng)。 二、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃的方法。 教師示范講解：雙手持球置于胸前，兩腳自然開立，兩膝微曲，手指自然張開成球狀，兩個(gè)大拇指相對成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投籃時(shí)，下肢蹬地發(fā)力，雙臂向前方伸出，把球投向籃筐。 幼兒徒手做原地投

教案一：沙子寶寶的秘密 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過分離、挖、塑造、經(jīng)驗(yàn)回憶等活動(dòng)，感知探索沙輕、細(xì)小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。 2、發(fā)展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造能力。 3、引起幼兒對周圍自然物的關(guān)注，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)周圍自然物的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 玩沙工具一筐、水若干桶、紗布、吸管若干。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)。 師：今天就來找一找沙子寶寶的秘密吧。 二、用不同的感官感知沙的特性。 （1）用紗布分離出小石子和細(xì)沙，并通過觸摸、抓捏感受和體驗(yàn)沙細(xì)小的特點(diǎn)。 （2）用吸管吹一吹干沙，體驗(yàn)沙輕的特點(diǎn)。 （3）把篩出的細(xì)沙倒入水桶中，通過觀察和攪拌體驗(yàn)沙不溶于水的特點(diǎn)。

幼兒園變廢為寶教案：美術(shù)活動(dòng)變廢為寶 活動(dòng)目標(biāo) 1、懂的廢物利用的好處，樂于參與變廢為寶的活動(dòng)。 2、能積極利用各種廢舊物展開合理創(chuàng)造，自制玩具。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、各色彩筆、剪刀、膠水、蠟筆等。 2、收集各種廢舊物品：大小不同的紙盒、瓶子、布、黏紙、彩帶、絨線、泡沫等。 3、各種材料制作的自制玩具2~3件。 4、《幼兒畫冊》。 活動(dòng)過程 1、出示自制玩具范例引導(dǎo)幼兒欣賞，請幼兒交流玩具的制作材料、方法等。 2、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行廢舊物品制作活動(dòng)。 組織幼兒討論：自己準(zhǔn)備做什么？用什么材料？ 鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，有創(chuàng)造性的進(jìn)行制作。 引導(dǎo)幼兒用繪畫、粘貼等方法將玩具裝飾漂亮。 3、組織幼兒相

教案一：助跑跨跳練習(xí) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、利用器械練習(xí)助跑跨跳等動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈敏性。 2、引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦，積極探索新玩法，提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識。 3、在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則和活潑開朗的性格。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、音樂：每天做運(yùn)動(dòng) 2、紙棒若干（紙棒分為紅、綠兩種）。 活動(dòng)過程： 一、扮演角色，活動(dòng)身體。 1、老師告訴幼兒，今天請小朋友當(dāng)孫悟空的小猴子。 （因?yàn)橛變菏菂⒓芋w育活動(dòng)，戴頭飾影響幼兒視力，所以讓幼兒知道自己扮演的角色就可以了。） 2、出示紙棒問：看！這是什么？（金箍棒），它是我們鍛煉身體的好伙伴。 3、孩子們跟著猴王一起來做動(dòng)作： 耍棒、爬山、采果、眺望、撓