孩子厭學(xué)的原因是什么

前言：目前中國的各個城市有種人數(shù)在不斷增長的特殊群體，那就是不愿意上學(xué)到了厭學(xué)拒學(xué)地步的小孩子，不僅包括小學(xué)生同時也包括處于青春期的青少年。

愈來愈多的小孩子從不喜歡學(xué)習(xí)到討厭學(xué)習(xí)，最后發(fā)展成到拒絕上學(xué)，父母不厭其煩的講道理、老師耐心的諄諄教誨、同學(xué)熱情的呼喚也無法打開這些孩子的心扉，孩子厭學(xué)拒學(xué)已然成為擺在各位家長面前的一道難題。那么真正孩子的厭學(xué)心理原因是什么？是如何開始的呢？

很早就想寫這么一篇關(guān)于孩子厭學(xué)的原因文章了，因為壹心大哥的養(yǎng)育孩子的經(jīng)歷當(dāng)中就有這么一段心歷路程。所以，今天我想就小孩子厭學(xué)的原因這個主題深入地跟大家探討一下。

01 我的孩子厭學(xué)了

3年前，我把9歲的男孩子送到佛山一所私立學(xué)校學(xué)習(xí)，當(dāng)時我的發(fā)心是希望孩子能夠在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下努力學(xué)習(xí)，用功讀書，為了孩子長大后擁有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時間的工作，而不是為了生存去工作。

孩子剛?cè)ニ搅W(xué)校那學(xué)期表現(xiàn)非常好，不僅成績優(yōu)秀，排名在前三，同時還身為表率，主動愿意幫助班上其他孩子學(xué)習(xí)成長，期末被評為：最受歡迎的小伙伴。

我當(dāng)時也為孩子取得的這個成績非常開心，畢竟我一直期待孩子長大后能成為受人尊重、讓人歡迎的人，所以孩在上學(xué)階段，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績與良好的品德都是必不可少的。

轉(zhuǎn)眼第二個學(xué)期開始了，我對孩子的成長充滿更多的期待，當(dāng)然我并沒有在言語中表露出來，僅僅告訴孩子保持好這個狀態(tài)去認(rèn)真讀書就好了。

開學(xué)沒過幾個月，老師打電話過來，告訴我孩子已經(jīng)不愿意上學(xué)，非?？咕埽啻螠贤]有任何效果，為了不影響其他孩子，希望我最快速度把孩子接回家！

接到這個電話，頓時我覺得自己是個很失敗的人，無論自己在工作中取得什么成就，孩子的這個狀態(tài)是我接受不了的，聽到這個消息，我馬上電話聯(lián)系孩子，想問問他是怎么想的，結(jié)果孩子在電話那頭，一直保持著沉默。。。。。

掛斷電話后，我放下手邊的所有工作，獨自把自己關(guān)在房間里，不斷的問自己：我能接受孩子這樣的狀態(tài)嗎？我能接納這么失敗的自己嗎？我該如何與孩子說，他才能從厭學(xué)的情緒中走出來？

整整一夜，我都沒有休息，除了苦苦的思考這些問題，就是在網(wǎng)上翻閱查看各種解決孩子厭學(xué)的策略與方法，當(dāng)然再沒有見到孩子前，我也不知道什么答案與方法是正確的。

第二天大早，我安排好手頭的工作，與孩子母親一起驅(qū)車600公里前往孩子的學(xué)校。在獨自開車的過程中，我們不斷設(shè)想見面后該如何與孩子開始談話，談話內(nèi)容該重點講些什么。

最后我們決定先接受孩子厭學(xué)這個事實，無論孩子怎么抗拒上學(xué)，哪怕他最終選擇再也不上學(xué)，他也是我們的孩子啊，接納孩子是每個父母應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

02 我與厭學(xué)兒子的對話

驅(qū)車整整8個小時，我們見到了教室外的孩子，他獨自一人低著頭看著在地面上的螞蟻，看到我們的到來，叫了一聲爸媽后，又繼續(xù)低著頭一聲不吭，顯得非常沮喪的樣子。

我走過去坐在孩子旁邊，從側(cè)面摟住孩子弱小的肩膀，嘗試著打破沉靜，輕輕的問他：”你還好嗎？“

兒子沉默默了一陣子后，深深地吸上一口氣：”嗯，還好“，兒子簡單的回應(yīng)了一句。

”聽老師說，你不愿意上學(xué)了，發(fā)生什么事情了？“我繼續(xù)問兒子

”沒有什么事情，就是我不想上學(xué)了“兒子說這句話的時候聲音明顯小了很多

“那你什么時候有不想上學(xué)這個想法的?。俊拔矣X察到自己內(nèi)心有少許焦慮，但是我繼續(xù)探索問兒子

”上學(xué)期末，我就有不想上學(xué)的想法了“兒子抬起頭，眼睛里有少許淚水堅定的回答

“上學(xué)期老師還特地表揚了你啊，說你表現(xiàn)很好，為什么那個時候就有這個想法了？”我接著問兒子

”我上學(xué)期用功就是想告訴你們，我讀書不差的“說這句話的時候，兒子情緒逐漸好了很多

我停頓了一會，繼續(xù)問到：”爸爸媽媽從來都沒有認(rèn)為你讀書比別人差這個想法的，你為什么會有這個想法??？“

”因為我以后想為自己而讀書，而不是為你們而讀書“兒子很堅定的回答

聽到這段話，我愣了將近半分鐘，沒想到孩子才9歲，腦袋里面就開始有清晰的自我成長意識了

”你真的是這么想的嗎？“我再次跟兒子核對著他的想法

”嗯，我很早就有這個想法了“

”很開心，你能跟爸爸說心里話，那么如果你要做到為自己而讀書，請問有什么爸爸可以幫你的嗎？“

”我想。。我想。。爸爸媽媽能夠陪在我身邊“兒子猶豫許久，終于說出了這句話

這個時候，我才意識到當(dāng)初不遠(yuǎn)千里送孩子來這所學(xué)校讀書，現(xiàn)在來看未必是孩子內(nèi)心想要的結(jié)果，孩子的內(nèi)心渴望是父母的陪伴，而不是僅僅是滿足父母對孩子成績優(yōu)秀、表現(xiàn)良好的期待

”是不是每個周末，你看到班上當(dāng)?shù)氐暮⒆幽軌虮话职謰寢尳踊丶?，你其實心里很羨慕，對嗎？“我繼續(xù)好奇的追問兒子

”嗯，有一點。。?！?

“爸爸媽媽因為工作的原因，不能每個周末接你回家，只能電話里跟你溝通，沒法時時刻刻陪伴在你身邊，上學(xué)期你都能做到成績這么好，看來你是個獨立堅強的孩子，你也是這樣認(rèn)為的嗎？”

“是的，我一直這么認(rèn)為”兒子大聲的回答著

“那么我們現(xiàn)在接你回家，你以后讀書的學(xué)校，爸爸媽媽陪你一起去挑選，我相信咱們共同挑選的學(xué)校，你會學(xué)得更棒，好嗎？”我向慢慢長大的兒子發(fā)出了邀請

“好的！”兒子難得的露出了笑容

03 造成孩子厭學(xué)的原因

造成孩子厭學(xué)的原因很多，網(wǎng)上很多專家也有系列的分析，這里面既有家長自我焦慮與孩子本身的原因，也有學(xué)校跟社會的原因。

我個人認(rèn)為，其實真正造成孩子厭學(xué)的原因就只有一個：

如果孩子覺得他壓力好大，他覺得沒有辦法符合爸爸媽媽的期待，沒有辦法符合老師的期待，那么他就處于一個心理沖突與矛盾當(dāng)中，厭學(xué)的情緒就會由此滋生，這種負(fù)向情緒積累久了，孩子自然不愿去上學(xué)。

然而，許多大人面對這樣的孩子，都會告訴他這樣的道理：“你要加油，你要努力克服難關(guān)，你要好好的面對?！?或者指責(zé)他：“不上學(xué)，以后你能干什么？你能找到好的工作嗎？”

這時候，你通常告訴孩子要有抗壓性、必須努力學(xué)習(xí)做到成績優(yōu)秀，小孩他其實都知道，但是他自己做不到，所以當(dāng)孩子面對父母的期待知道而做不到的時候，就會沉迷于網(wǎng)絡(luò)，他不想去學(xué)校，他就長期活在這么一個困難漩渦里面，負(fù)面情緒慢慢滋生，得不到釋放。

他雖然表面上跟你頂嘴，告訴你："我為什么一定要去學(xué)校?" 可是如果你深入的了解孩子，你會發(fā)現(xiàn)小孩他很痛苦，他真正的底層的聲音，其實是告訴你：“我也很想去，我也很想變得很棒的人，但是我做不到！”

所以說，孩子表現(xiàn)出的抗拒上學(xué)行為，其實是孩子對大人的一個無聲的提醒：他想成為他自己，他活的很痛苦！

但是，面對厭學(xué)的孩子，很多家長都著重在目標(biāo)，什么是目標(biāo)？目標(biāo)就是我的小孩為什么都不愿意讀書，我的小孩要怎樣才能夠解決掉厭學(xué)的情緒？ 我的小孩要怎樣才能讀書，她才能去上學(xué)，他才能夠不玩游戲？

這就是我們很多家長一直在著重的目標(biāo)，目標(biāo)當(dāng)然就是找到孩子厭學(xué)的原因，找到孩子愿意上學(xué)、變得更好的解決方案，為了目標(biāo)，大多數(shù)家長卻忽視了孩子這個人厭學(xué)行為背后的渴望與期待；

所以我們不應(yīng)放在目標(biāo)，眼光應(yīng)該放在方法，方法就是關(guān)注孩子這個人本身的情緒與感受，而不是急著解決孩子厭學(xué)這個問題。

從上面壹心大哥自己的故事，我們可以得知面對厭學(xué)的孩子，最開始我們并不知道他的內(nèi)在對上學(xué)的看法，還有包含對父母的期待，其實你也許不用搞明白它。

你只要搞明白，當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒或者事件，爸爸媽媽對他說每一句話，是不是讓孩子覺得自己是一個被愛的人，覺不覺得自己有價值，覺不覺得自己是有意義的，那么也就決定了他怎么看待上學(xué)這件事。

也就是說當(dāng)孩子如果厭學(xué)了，你是怎么面對他，你是怎么跟他對話的，我們再往下一層說，當(dāng)孩子達(dá)不到父母的期待的時候，或者他有個不好的狀態(tài)的時候，你是怎么跟他說話的？你是怎么給他愛的，怎么給他力量的？

總結(jié)：這是個信息資訊加速的年代，我們以往年代的教養(yǎng)模式其實對現(xiàn)在的孩子已經(jīng)沒有用了，而且會形成更大的困難。 導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因其實都是父母不允許孩子成為他自己的問題產(chǎn)生的，如何解決孩子厭學(xué)這個問題，我主張和諧的教養(yǎng)，父母面對厭學(xué)的孩子的溝通談話，我主張用對話取代聽話。