為何不建議催促孩子

父母越俎代庖，強(qiáng)行阻斷孩子自身對(duì)“時(shí)間”的感受，后果將不堪設(shè)想。

“能不能快點(diǎn)兒，一天到晚磨磨唧唧的，長(zhǎng)大能有啥出息？”一大早隔壁樓上的媽媽又在催促孩子上學(xué)了，其實(shí)，每天都是這樣，總感覺(jué)他們家有一股“硝煙”在彌漫，相信這樣的場(chǎng)景在不少家庭都曾上演過(guò)……

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作為一名旁觀者，都能感受到被催促孩子內(nèi)心的無(wú)奈和壓迫感，以及憋屈小臉上的無(wú)助和絕望，曾有一份調(diào)查顯示，有三分之一的孩子表示對(duì)于父母的催促倍感壓力。

孩子做事磨蹭，吃飯慢、遲遲不睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)拖沓、穿個(gè)衣服要半天……催！催！催！你只知道催促，背后的真實(shí)原因又了解幾分？

其實(shí)，孩子的世界很簡(jiǎn)單純粹，他們的腦子里裝著諸多新奇又古怪的想法，常常會(huì)因?yàn)橐恍∈聝撼两谧约旱氖澜缋锊荒茏园危墒峭蝗婚g被大人的呵斥聲打斷，孩子難免會(huì)變得煩躁不安，并且大腦思維被搞得混亂，自身節(jié)奏被打亂，反而會(huì)更加手忙腳亂，增加做錯(cuò)事的頻率。

幾乎八成的父母每天都會(huì)催促孩子，主要集中在早上出門(mén)、晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，經(jīng)常性的催促除了讓孩子感覺(jué)到恐懼外，還可能產(chǎn)生心情焦慮、注意力不集中、判斷力變差、自信心降低等后遺癥。

幼兒心理學(xué)研究者認(rèn)為，受年齡、心理、生理等因素的綜合影響，孩子對(duì)新事物的接受能力有自己節(jié)奏和規(guī)律，父母的急于求成可能會(huì)適得其反。

兒童心理學(xué)之父皮亞杰認(rèn)為，人對(duì)時(shí)間知覺(jué)只有在大腦的推理能力發(fā)展到一定程度時(shí)才出現(xiàn)，8歲以前的孩子幾乎沒(méi)辦法對(duì)時(shí)間做出很好的估算，父母不斷催促孩子，其實(shí)會(huì)打亂孩子的節(jié)奏，使其變得越來(lái)越磨蹭。

兒童對(duì)時(shí)間認(rèn)識(shí)的發(fā)展規(guī)律——

1~2歲的孩子完全沒(méi)有時(shí)間觀念，只是活在當(dāng)下； 2~2.5歲的孩子對(duì)時(shí)間產(chǎn)生初步的概念，可以簡(jiǎn)單理解“先后”順序； 2.5~3歲的孩子可以分清“過(guò)去”“現(xiàn)在”和“未來(lái)”； 4歲的孩子可以描述過(guò)去時(shí)間做了哪些事情，卻無(wú)法細(xì)分到具體時(shí)間；

孩子直到7歲才能分清時(shí)間概念，可此時(shí)正值他們磨蹭的高峰期，因?yàn)樵谒麄兊臐撘庾R(shí)里沒(méi)有接受特定時(shí)間做特定事情的節(jié)奏，為此，磨蹭是生理因素所致，不可避免的。

七八歲的孩子正處在小學(xué)階段，家長(zhǎng)一定要耐住性子，給孩子充足的時(shí)間去適應(yīng)，如果一再地催促，可能會(huì)使孩子對(duì)時(shí)間的判斷力產(chǎn)生偏差，如果不能順應(yīng)孩子的生理和心理發(fā)展規(guī)律，而是以成年人的思維去嚴(yán)格要求孩子，是對(duì)他們的不尊重和越界。

其實(shí)，對(duì)于磨蹭的孩子，父母完全沒(méi)必要小題大做，適時(shí)放慢腳步等等孩子，讓孩子按照自己的規(guī)律發(fā)展，將來(lái)說(shuō)不定更有出息，為什么呢？

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磨蹭的孩子可能潛藏的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)

1、更有主見(jiàn)

磨蹭的孩子不在乎爸媽的嘮叨，不在意外界的眼光，有自己的做事節(jié)奏和感覺(jué)，這樣的孩子更有主見(jiàn)，不會(huì)輕易被人牽著鼻子走，父母反倒不用操心太多，孩子的獨(dú)立自主能力很強(qiáng)。

2、耐力更好

做事情不急躁，說(shuō)明孩子的耐力和毅力很強(qiáng)，遇到麻煩不會(huì)輕易退縮，雖然做得比別人慢，可是最終效果驚人，絕對(duì)是妥妥的“潛力股”，指不定就是學(xué)業(yè)、職場(chǎng)上的“黑馬”。

3、更愛(ài)思考

孩子磨不磨蹭，跟是否聰明、是否學(xué)習(xí)好沒(méi)有必然聯(lián)系。孩子行動(dòng)慢，多半是因?yàn)榇竽X在思考，他們的邏輯思維很縝密，磨蹭的孩子在慢慢適應(yīng)世界的過(guò)程中，保持著一顆純真的童心，把對(duì)世界的好奇心保存得很完好。

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孩子磨蹭，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

1、發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)孩子的興趣點(diǎn)

俗話說(shuō)“慢工出細(xì)活”，藝術(shù)家、雕刻家等都需要慢慢來(lái)，如果孩子對(duì)繪畫(huà)感興趣，父母就可以利用孩子的“磨蹭”來(lái)培養(yǎng)他們的耐性和毅力，將興趣發(fā)揮到極致，孩子肯定會(huì)在某個(gè)領(lǐng)域占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

2、適當(dāng)囑咐孩子提高做事效率

如果孩子磨蹭程度已經(jīng)嚴(yán)重影響到正常的學(xué)習(xí)生活，父母可以和孩子一起制定時(shí)間計(jì)劃表，相互監(jiān)督，彼此鼓勵(lì)，千萬(wàn)要停止催促、責(zé)罵，這樣可以很好地幫助孩子建立時(shí)間觀念，并且在生活中制造點(diǎn)緊張氛圍，可以提高他們的做事效率，改掉磨蹭的習(xí)慣。