自卑的意思是低估自己的能力,覺得自己各方面不如人。自卑,可以說是一種性格上的缺陷。表現(xiàn)為對自己的能力、品質(zhì)評價過低,同時可伴有 一些特殊的情緒體現(xiàn),諸如害羞、不安、內(nèi)疚、憂郁、失望等。
自卑主要的表現(xiàn)在于對自己的能力、品質(zhì)評價過低,同時可伴有一些特殊的情緒體現(xiàn),諸如害羞、不安、內(nèi)疚、憂郁、失望等。而詳細(xì)的表現(xiàn)在以下三個方面!
1.敏感
過分敏感,自尊心強。弱體群體非常希望得到別人的重視,唯恐被人忽略,過分看重別人對自己的評價,任何負(fù)面的評價都會導(dǎo)致內(nèi)心激烈的沖突,甚至扭曲別人的評價,比如,別人真誠地夸他,他會認(rèn)為是挖苦。他們非常敏感,跟他們交往時,必須謹(jǐn)小慎微,別人不經(jīng)意的一句話,都會在其內(nèi)心引起波瀾,胡亂猜疑。
2.失衡
由于種種原因造成的弱勢地位,使他們在社會的方方面面都體驗不到自身價值,甚至還會遭到強勢群體的厭棄。自我價值感是一個人安身立命的根本,喪失自我價值體驗,使他們心態(tài)失衡,陷入惡性的心理體驗之中,走不出這個心理的陰影,就很難擺脫現(xiàn)實的困境。別人欺負(fù)他,即使內(nèi)心不負(fù)氣,也自認(rèn)為是正常的,非常認(rèn)同自己的弱勢身份。這種強烈的自卑心理極易導(dǎo)致自殺行為。
3.情緒化
他們表面上好象逆來順受,然而過分壓抑恰恰積聚了隨時爆發(fā)的能量。由于他們?nèi)鄙賾?yīng)對能力,失業(yè)、離異、患病等生活事件很容易導(dǎo)致心理壓力。當(dāng)受到不公正的待遇時,認(rèn)為別人睢不起自己,難以忍受,往往產(chǎn)生過激言行。比如有些民工受老板欺負(fù),會因此自殺。他們經(jīng)常為了一點小事大動干戈,拳腳相向。有時當(dāng)他們無力應(yīng)對危機時,還會自殘,用這種極端的方式表達(dá)自己的情緒。
心理學(xué)家阿德勒認(rèn)為,每個人都有自卑情節(jié),比如,自己不如別人,不值得別人對自己好,無論自己做什么事情都不夠好,從而產(chǎn)生心理上的負(fù)擔(dān),造成心理上的痛苦。
1、童年教育
自卑感是幼小時在家庭里就開始形成的,所以幼年期的教育非常重要。做父母的不應(yīng)對子女寄以超過其實際可能的期望值,要客觀地觀察并承認(rèn)子女的天賦條件。要著重培養(yǎng)其實際能力,因材施教,并設(shè)法讓他感到心里踏實。成才需要堅定的毅力,應(yīng)幫助孩子培養(yǎng)起良好的心理品格。
2、化不利為有利
自卑感既會使人羞怯退縮,也能使人奮發(fā)進(jìn)取。某種意義上,自卑感是走向成功的踏板。發(fā)現(xiàn)它,承認(rèn)它的存在,并設(shè)法彌補它,從而達(dá)到人生的目標(biāo)。
3、系列擺脫法
若是自己不能勝任的事,不要立即強制去做,而是先從較容易人手、獲得自信后,再做較為復(fù)雜的事,以便一步一步地實現(xiàn)目標(biāo)。這叫做系列擺脫法。
4、共鳴性理解
對懷有自卑感的人,應(yīng)擺脫孤立無援、獨自苦惱的狀態(tài),將自己的困惑向周圍人訴說,幫助分憂解愁,體諒、理解其苦惱心情,爭取周圍人及家屬的“共鳴性理解”,對消除自卑感具有良好作用。
5、集體心理治療
對于自卑感的克服,一般心理治療中的說理開導(dǎo)、分析評價、講授對策、鼓勵勸慰等,都是用得上的。心理治療時還把有同樣經(jīng)歷的人組織成集體小組,相互慰藉,共同探討,鼓勵進(jìn)取,消除自卑。對個人單獨難以克服的自卑者,參加這類有組織的自助小組,開展自救心理治療會有更多裨益。
6、伴同心理障礙的治療
若有明顯的焦慮、抑郁、失眠及自主神經(jīng)功能失調(diào),當(dāng)求醫(yī)輔用適當(dāng)藥物同時治療。當(dāng)自卑感伴同神經(jīng)衰弱、抑郁癥、心身疾病等時,最好短期住院治療。
7、行為矯正法
要針對自己的弱點制訂一個逐步訓(xùn)練的計劃,并堅持不懈地執(zhí)行。如爭取在集會上發(fā)言,主動接觸陌生人;可以預(yù)先擬就話題,演練對話,提高語言技巧及社交手段。也可觀察一下周圍的人,發(fā)覺別人也不像自己所認(rèn)為的那樣十全十美,對自己又并無歧視之意,也就不再“自慚形穢”了。
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