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適合年齡

9-11歲

學(xué)習(xí)方法

RAZ有個(gè)最大的特點(diǎn)，單詞的重復(fù)率非常高。如果第一次遇到生詞沒(méi)記住，不用擔(dān)心，后面的文章還會(huì)涉及到這個(gè)單詞。經(jīng)過(guò)反復(fù)多次的運(yùn)用后，孩子基本就完全掌握了。

我們通常學(xué)習(xí)一個(gè)陌生的詞匯，我會(huì)分三步：第一步，拼讀。即讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)音。第二步，理解。即讓孩子懂得詞意。第三步，運(yùn)用。即用生詞給孩子造句，讓孩子理解運(yùn)用場(chǎng)景，造句越結(jié)合實(shí)際，孩子越容易理解。

RAZ官網(wǎng)有一個(gè)推薦的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)可以根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)估算你的孩子是否適合閱讀當(dāng)前等級(jí)，能否看懂。

Raz即ReadingA-Z的縮寫，它是一套教授英語(yǔ)閱讀的教材，是美國(guó)1萬(wàn)多所學(xué)校采用的在線分級(jí)閱讀資源，是讓孩子從能聽(tīng)說(shuō)到進(jìn)入閱讀的一個(gè)工具。

其內(nèi)容涵蓋的范圍也非常廣泛：常識(shí)，天文，地理，歷史，童話，人文，動(dòng)植物等方面均有涉及，深受家長(zhǎng)和孩子們的喜愛(ài)。

書目的內(nèi)容由淺入深，對(duì)孩子理解能力的要求逐級(jí)提高，再配合閱讀量的逐步加大，循序漸進(jìn)的打牢孩子們的英語(yǔ)基礎(chǔ)。

內(nèi)容上不是孤立的單詞、句型、語(yǔ)法，而是活的、生動(dòng)的、應(yīng)用的生活英語(yǔ)。

它以閱讀為主線，通過(guò)大量的閱讀，讓孩子對(duì)書上的字詞產(chǎn)生熟悉感， 在讀書中提高對(duì)英文的掌握。

學(xué)習(xí)英文閱讀詞匯量的增加是必然的，而對(duì)詞匯使用細(xì)節(jié)上的掌握也必然會(huì)提高，這些能力的獲得，是咱們學(xué)校里英文教材所無(wú)法給予的。

孩子學(xué)完全部級(jí)別，閱讀能力相當(dāng)于美國(guó)小學(xué)畢業(yè)、國(guó)內(nèi)高中的閱讀水平。