Raz分級(jí)閱讀Z2級(jí)全部繪本PDF+音頻資源免費(fèi)下載

適合年齡

9-11歲

學(xué)習(xí)方法

讀書(shū)有不同的目的，消遣，獲得資訊，增加理解能力。不同的目的，采用閱讀方式也不同。例如平臺(tái)我們刷手機(jī)時(shí)的碎片化閱讀完全是消遣性質(zhì)的，在閱讀過(guò)程中完全是不用腦的，不花力氣的，屬于一種娛樂(lè)形式，不能算是閱讀。真正的閱讀應(yīng)該是帶著目的和思考的閱讀方式，閱讀的效果取決于在閱讀時(shí)花了多少努力和技巧。只有當(dāng)我們提前知道如何去讀時(shí)，我們才可能真正讀懂。

同樣的道理，也適合Raz閱讀。其實(shí)和我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)一樣的，無(wú)論什么語(yǔ)言，閱讀不僅僅是朗讀，能夠讀出每個(gè)單詞，還需要運(yùn)用和使用各種策略來(lái)把書(shū)讀懂，讀透了。就像自然拼讀是流利朗讀的高效工具，閱讀技巧也是讀書(shū)和閱讀理解的有力支撐。

Raz即ReadingA-Z的縮寫(xiě)，它是一套教授英語(yǔ)閱讀的教材，是美國(guó)1萬(wàn)多所學(xué)校采用的在線分級(jí)閱讀資源，是讓孩子從能聽(tīng)說(shuō)到進(jìn)入閱讀的一個(gè)工具。

其內(nèi)容涵蓋的范圍也非常廣泛：常識(shí)，天文，地理，歷史，童話，人文，動(dòng)植物等方面均有涉及，深受家長(zhǎng)和孩子們的喜愛(ài)。

書(shū)目的內(nèi)容由淺入深，對(duì)孩子理解能力的要求逐級(jí)提高，再配合閱讀量的逐步加大，循序漸進(jìn)的打牢孩子們的英語(yǔ)基礎(chǔ)。

內(nèi)容上不是孤立的單詞、句型、語(yǔ)法，而是活的、生動(dòng)的、應(yīng)用的生活英語(yǔ)。

它以閱讀為主線，通過(guò)大量的閱讀，讓孩子對(duì)書(shū)上的字詞產(chǎn)生熟悉感， 在讀書(shū)中提高對(duì)英文的掌握。

學(xué)習(xí)英文閱讀詞匯量的增加是必然的，而對(duì)詞匯使用細(xì)節(jié)上的掌握也必然會(huì)提高，這些能力的獲得，是咱們學(xué)校里英文教材所無(wú)法給予的。

孩子學(xué)完全部級(jí)別，閱讀能力相當(dāng)于美國(guó)小學(xué)畢業(yè)、國(guó)內(nèi)高中的閱讀水平。