青春奉獻(xiàn)演講稿三分鐘

青春奉獻(xiàn)演講稿三分鐘

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編為大家整理的青春奉獻(xiàn)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春奉獻(xiàn)演講稿篇1

說實話，這次的演講，我是帶著任務(wù)接受的。我總是給自己太多理由，比如工作太忙太累、我兩歲的女兒沒人帶等等，但夜深人靜的時候，總有一句話在我的耳畔縈繞，“你可以一無所有，但不能沒有夢想”。正因為這樣的一句話，我站在這里，重拾起我自己的夢想。

我是一名護士，是中國千千萬普通白衣天使中的一員，從事的也許是最能彰顯生命意義的職業(yè)。當(dāng)我們在南丁格爾面前許下救死扶傷的諾言時，就已經(jīng)立志成為那個燃燒自己照亮他人的蠟燭。

是的，作為一名護士，我有一個夢想，我想用自己的微笑和真誠去感動那些需要我們關(guān)心和幫助的病人;我想自己能夠盡快地成長壯大，用精湛的護理，認(rèn)真勤勉的服務(wù)，給白衣天使的稱號增輝。我們清楚的知道，對生命的尊重和守護，是我們神圣的職責(zé)，是我們一生的誓言。

歲月在流逝，在忙忙碌碌中，時間的車輪仿佛轉(zhuǎn)動的特別快，今年是我從業(yè)的第9年，跟在座的各位前輩相比，這9年實屬不長，但我堅信這9年，足以讓我看到這個行業(yè)人的光環(huán)與艱辛，也經(jīng)歷了各種樣兒的尷尬與挫折。

前段時間有張照片在微信朋友圈里瘋傳，它把一名身著白衣的護士在治療室自己給自己打針的畫面定格下來。我相信有很多護士都曾經(jīng)是這張照片里的主人翁。我看到過我的同事不小心被梅毒患者用過的針頭扎傷，之后的一周，她每天像這樣坐在治療室給自己靜推青霉素。當(dāng)然還有我，那是08年的冬天，發(fā)燒39°，當(dāng)時我們有2人休產(chǎn)假，科里忙的跟打仗似的，沒好意思請假，結(jié)果第3天，我躺進(jìn)了呼吸內(nèi)科的病床上，成了60床病人。入院診斷為：肺炎待查?我的主治醫(yī)生是我大學(xué)時候的老師，他叫宋立強，平常人特別幽默，但那天他來我病床前問診一臉的憂容，他問我：“小楊，X光片提示：你的肺已經(jīng)實質(zhì)變了，你怎么燒成這樣才來?”我嚇了一身冷汗，他接著就幫我查，做PPD試驗，痰培養(yǎng)，病檢。我記得做氣管鏡那天早上，我媽媽攙著我走進(jìn)檢查室，插管的過程中我不由自主的嗆咳，然后旁邊的護士說，你這樣咳我們大家都被你傳染了怎么辦?不經(jīng)意的一句話，卻讓我渾身的不舒服，出了那個檢查室的門，我媽把我安頓到門口的長椅坐下，她去送病檢。接著我開始眼前發(fā)黑，什么都看不到，我覺得自己快要休克了，嘴巴里下意識的發(fā)出救命的聲音，門診大廳人來人往，幾乎沒有人注意到我。那一刻，我深深的體會到了作為一名患者的那份痛苦，那份無助，那份等待醫(yī)生下結(jié)論的漫漫長的焦躁之心。這一次，我收獲了影響我日后工作中最難能可貴的東西，對病人多了溫馨的話語，多了微笑，多了鼓勵。它對病人來說，有時比藥物治療還重要。

今天，我們的新醫(yī)院在馬不停蹄的建設(shè)中，作為一名普通的醫(yī)務(wù)工作者，我們應(yīng)該為醫(yī)院發(fā)展做些什么?我想有一件事，你跟我都可以做的到，那就是以飽滿的精神，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去完成各自崗位上最普通的工作，哪怕是對患者的一個微笑，一句鼓勵的話語，哪怕是在為病人查體時認(rèn)真仔細(xì)的多問那么一句，我認(rèn)為這些小事它在醫(yī)院的發(fā)展道路上是有著非常非常重要的意義的。

當(dāng)有一天，站在這里的我和你，走完人生這一程為自己的死亡做準(zhǔn)備時，我希望它不是一個盛大的葬禮，而是一個讓自己滿意，值得一活的人生。

青春奉獻(xiàn)演講稿第二篇

同學(xué)們，不經(jīng)意間，我們已步入那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線，此時的大家，涌動的青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而你是否探求過、思索過，青春是什么呢?

青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

我們正處在人生青春時節(jié)，我們應(yīng)讓自己的青春怒放異彩，我們應(yīng)讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，我們就必須懂得“奉獻(xiàn)”。奉獻(xiàn)才是青春真正的內(nèi)涵，離開奉獻(xiàn)的青春就不是真正的青春，離開奉獻(xiàn)的青春就無異于將青春斷送?！胺瞰I(xiàn)青春”對于我們來說，它應(yīng)包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時光，如饑似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、學(xué)、識、體等諸養(yǎng)分，使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰(zhàn)勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。

為此，我們講奉獻(xiàn)青春，就要做好三件事：

首先，要強化奉獻(xiàn)青春的意識。革命先驅(qū)李大釗說得好：“為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”李大釗這樣說，也是這樣做的，他以強烈的奉獻(xiàn)青春之意識，激勵自己為祖國、為民族、為人類的進(jìn)步與光明而不懈地斗爭，不斷地奉獻(xiàn)，直至奉獻(xiàn)出寶貴的生命。也正是因為他的奉獻(xiàn)，才使他的青春美麗奪目。時代在變化，歷史在發(fā)展，今天的我們，已不是在黑暗的統(tǒng)治時代，而是處在建設(shè)有中國特色的社會主義的歷史新時期。為此，“要為祖國的四化偉業(yè)，要為國家的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的青春”就應(yīng)成為同學(xué)們一種強烈的意識，并在腦海中打下深深的烙印。只有這樣，才能為自己奉獻(xiàn)青春掃清思想障礙。

其次，要造就奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。奉獻(xiàn)青春也是有條件的，這個條件就是具有奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。有些人想奉獻(xiàn)青春，讓青春美麗，但沒有本領(lǐng)，或本領(lǐng)不大，因而也就難以如愿。對我們來說，奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)主要應(yīng)包括三大方面：

第一，要有高尚的思想道德品質(zhì)。有了高尚的思想道德品質(zhì)才會更加堅定奉獻(xiàn)青春的意識，才會自覺、自主地奉獻(xiàn)青春，關(guān)鍵時刻還能挺身而出奉獻(xiàn)自己的生命。因此我們要加強修養(yǎng)，使自己成為具有高尚道德品質(zhì)的人。

第二，要有科學(xué)文化知識和實踐技能。在科技飛速發(fā)展，科技競爭成為國力競爭的焦點的時代，在科教興國的今天，沒有科學(xué)文化知識和勞動技能，為祖國為人民奉獻(xiàn)青春只能是一句空話。無論在生活里、工作中、生產(chǎn)上，當(dāng)人們需要你用知識的力量去戰(zhàn)勝困難、解決困難時而你滿腦空空、一無所知，還能談得上“奉獻(xiàn)”嗎?為此，我們應(yīng)充分利用可以利用的時間去刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識，培養(yǎng)技能。

第三，要具有健康的體魄。作奉獻(xiàn)需要付出精力與體力，沒有良好的身體素質(zhì)就很難作奉獻(xiàn)。因此，鍛煉身體，讓青春更健美就不是一般的意義?？傊?，德、識、才、學(xué)、體正是構(gòu)筑青春烈焰的燃料，離開了這些燃料，青春就難以發(fā)光、發(fā)熱，青春就不會美麗!

朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天!

青春奉獻(xiàn)演講稿第三篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

上午好!

“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學(xué)少年時，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最奪目的花火。

醫(yī)生和教師，兩個神圣而光榮的職業(yè)，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達(dá)的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有責(zé)任感的“三有”人才。

青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。

“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責(zé)任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)是一種不求回報的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血?！遍L路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情;白云奉獻(xiàn)給草場，江河奉獻(xiàn)給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我所摯愛的教育事業(yè)。

青春奉獻(xiàn)演講稿第四篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

今天，我演講的題目是：《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。人們都說教師是園丁，是工程師，是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。是啊，教師是神圣的，教師是崇高的。只是，我無法用學(xué)者那深邃的語言去闡述教師的價值，也無法用詩人那優(yōu)美的詩句去謳歌這崇高的職業(yè)。但是，我會用自己最大的努力去開創(chuàng)，去耕耘，去收獲，因為我是教師。

雖然很多時候我也曾苦惱，也曾抱怨，但我還是在心底里慶幸我是一名教師!而且自認(rèn)為是一名快樂、幸福和驕傲的人民教師!記得大學(xué)剛畢業(yè)時，滿懷豪情壯志的我，卻被分配到偏僻的山區(qū)中學(xué)任教，這對于從小在縣城長大的我來說無疑是當(dāng)頭一棒。當(dāng)時我無限失落，萬分沮喪，以為自己壯志難酬!直至真正踏上了神圣的講臺，我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺，學(xué)問非凡”。當(dāng)我面對那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉。您說，我能不動情嗎?于是漸漸地心中的迷惑消失了，逐漸愛上了這份工作，也享受到了其中的快樂。遠(yuǎn)離了城市的繁華，卻聆聽了清新美妙的鄉(xiāng)間小曲;遠(yuǎn)離了耀眼的霓虹，卻收獲了求知若渴的期盼眼神。扎根山區(qū)三尺講臺，我無怨無悔!一燈如豆，四壁清輝，在清貧的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中，我逐漸感悟到教育的一些真諦。當(dāng)我看到孩子們在知識的海洋里遨游時，我萬分欣慰;當(dāng)我看到學(xué)生揮舞著獲獎作品向我報喜時，我感到驕傲與自豪;當(dāng)我沙啞著喉嚨，忍受著病痛為學(xué)生上課時，孩子們關(guān)切的眼神和表情，讓我感到無比幸福······這樣的事例比比皆是，并非只屬于我，在坐的各位同仁在工作中不也是一樣無私奉獻(xiàn)嗎?

在我身邊就有這樣一位令我十分欽佩的老師。我出生那年，十八歲的她就走上了教育工作崗位。幾十年來，懷著對教育事業(yè)的無限忠誠和一腔熱血，她一直堅守在教育工作的第一線。清貧與奉獻(xiàn)是她的本色，責(zé)任與使命是她的原則。在工作中，她孜孜不倦的追求著，在生活上她默默無聞的奉獻(xiàn)著。記得那年，她13歲的女兒考進(jìn)了縣城中學(xué)，并獨自一人在縣城上學(xué)生活。每逢周末她總要坐將近三個小時的車來照管女兒。有一次周末，女兒發(fā)高燒，在帶著女兒打完針之后，她又匆匆忙忙地趕回學(xué)校。但每當(dāng)遇到學(xué)生生病時，她總是比擔(dān)心自己的孩子還擔(dān)心學(xué)生，親自送學(xué)生去醫(yī)院，并從微薄的工資中拿出錢給學(xué)生看病。到了女兒讀初三那年，她在學(xué)校也帶著初三，還當(dāng)著班主任，她很少有時間去縣城看女兒了。就連女兒中考的那幾天也沒能像其他父母一樣陪著女兒，因為她要帶著她的自己學(xué)生來縣城參加中考。無論春夏秋冬，還是嚴(yán)寒酷暑;無論家人身心健康，還是大人小孩生病之時，她一直以學(xué)生為重，以班級為重，以教學(xué)為重。哪怕心力交瘁，她也從沒耽誤過一節(jié)課，從沒請過一次假。終于她的付出沒有白費，在升學(xué)考中她的學(xué)生取得了輝煌的成績。如今她的學(xué)生已桃李滿天下，雙鬢斑白的她像對待自己的孩子一樣鼓勵、鞭策、幫助著我們年輕教師。幾十年來她從沒調(diào)整過工作崗位，也從來沒有離開過這所中學(xué)。雖然她的資歷老，但對待工作她從來都不馬虎。備教案認(rèn)認(rèn)真真，批作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)。有人說她傻，干工作這樣賣力，有啥意思;也有人說她應(yīng)該要求換所離縣城近的學(xué)校?？伤偸俏⑽⒁恍?，說：“干老師這一行，憑的是良心，再說，到哪都是干工作，到哪兒都得這么干”。看似平凡的話語，卻折射出她對教育事業(yè)的忠誠和熱愛。教師的工作是辛苦的，但曾經(jīng)與這樣的老師一起工作卻是充實而快樂的。是什么力量在支撐著我們老師這樣忘我地工作呢?我知道我們的力量來自于一代又一代教育工作者默默傳承的奉獻(xiàn)精神。

的確，奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出;奉獻(xiàn)像燃燒的火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。在默默無聞的奉獻(xiàn)中，我體會到了教育工作的樂趣，平凡生活的多彩。偉大的祖國需要我們的奉獻(xiàn)，可愛的孩子們更需要我們的奉獻(xiàn)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個職業(yè)，我矢志不渝;從事這份事業(yè)，我無怨無悔。讓我們在這個平凡但卻崇高的崗位奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光!

我的演講完了，謝謝大家!

青春奉獻(xiàn)演講稿第五篇

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)?shù)蛄愕孽r花漸漸的褪去顏色，當(dāng)夢想的翅膀隱隱的不再飛翔，當(dāng)茂密的樹枝已化作滄桑的木樁時，我的心就像哭泣的孩子找不到媽媽的方向，充滿了悲傷……

讓夢想再一次的踏上炫目的舞臺，想歲月展現(xiàn)著自己的風(fēng)采，讓心緊緊的抱住喜悅的美麗，讓盡情與豪邁帶給自己快樂。人生本來就應(yīng)該多姿多彩、千姿百態(tài)，誰都期待并渴望著長大與成熟的那一刻，誰都想留住屬于自己的那一片天空，因此每一個人的心中都隱藏著一個未知的夢。當(dāng)夢想小心翼翼的綻放時，心中的那份失落會隨著放飛的激情慢慢的退去，直到死亡的來臨。

何時，我為了歲月的匆匆而流淚?當(dāng)成功的記憶不曾留下一點點的痕跡時，我的心依然永恒的懷念著，它在過去的日子里我總是依賴著流星般的愿望，天真的想著能有美麗的愿望綻放的時候。但時間卻不斷地飛逝著，不，應(yīng)該是不斷地消逝著。日子漸漸的隱去，理想在歲月的?？椭酗h渺著。明天、明天的明天、明天的明天的明天或許會更好會更加的好;今天也許會不堪回首，但是我還會永遠(yuǎn)的期待著，并寄它于永不蒼老的歲月中……

我渴望著自己快點長大，想讓夢想帶著我去飛翔。仰起頭，看著蔚藍(lán)的天空，幻想著美好的未來。風(fēng)兇猛的吹過，卻吹不走歲月的影子，我盼望著并思考著：這花一般的季節(jié)，我將如何度過我的青春……

我的演講完畢。

謝謝大家!