如何鼓勵孩子提問

第一步，開拓孩子的視野，豐富孩子的知識，引起孩子的好奇心。
經(jīng)常帶孩子出去走走，讓孩子多了解些人文風情、自然科學，領略大自然的風采。孩子見得多了，問題也就多了，求知欲也就有了，不過您自己也要做好隨時為孩子解答問題的準備。比如帶孩子去各種展覽館，可以讓孩子知道很多東西，有助于孩子對問題進行分類。
第二步，放下身段，與孩子一同探討。
人無完人，誰都不是百科全書，更何況百科全書也有沒收錄到的東西，因而應放下身段，不要老以家長的姿態(tài)出現(xiàn)在孩子面前。家長是孩子的榜樣，當孩子問到自己不知道的問題時，要大膽地說不知道，然后一同與孩子學習，直到找出問題的答案，這也是一種榜樣，是一種求實認真的榜樣。
第三步，要善于引導、啟發(fā)、鼓勵孩子提出問題。
家長是孩子的指路明燈，這意味著當孩子忽略什么的時候，家長要及時引導、啟發(fā)。為此，家長要比孩子更加細心地觀察身邊的事物，家長總比孩子的經(jīng)驗多些，為什么不利用這點長處為孩子做些服務呢。在引導、啟發(fā)時要少說些這樣的話：“這么明顯都沒注意！”“眼皮底下的還看不著！”等等，因為這類話會傷害孩子的自尊心。多說一些鼓勵的話，鼓勵的作用很大，一句鼓勵的話也許可以改變孩子的一生。

鼓勵孩子提問的好處

好處一，加強思考能力，能鍛煉腦力和主動思維的習慣。
好處二，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)疑問的能力，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己還沒有完全掌握某類知識，在發(fā)現(xiàn)中讓孩子慢慢提高知識，直到?jīng)]有疑問。
好處三，發(fā)現(xiàn)了問題，讓孩子在請教中得到了解決，每一個問題的解決都意味著孩子的一次進步。
好處四，在問與被問中，孩子多了和老師、家長和同學的交流，能開拓孩子的視野，能鍛煉孩子的溝通和交流能力。

孩子為什么不敢提問

1、教師或父母平時對孩子過分嚴肅，孩子思維活動的外部環(huán)境不良，情緒上受到壓抑。
2、教師或父母對孩子學習思考過程考慮得仔細，過于周到，孩子思維活動空間太狹窄，好奇心和創(chuàng)造力難以激發(fā)起來。
3、孩子由于生活經(jīng)驗不足，思維活動緩慢，對問題的提法把握不住，怕表達不完整丟面子。

如何正確對待孩子的提問

1，耐心、認真地聽取孩子的提問，讓孩子把問題描述完整，表達清楚；
2，通過觀察、實驗、調(diào)查找到正確答案，告訴孩子是怎么回事，給孩子一個滿意的答復；
3，對于孩子的優(yōu)質提問，應多加以肯定、表揚；