家庭環(huán)境氛圍
想要培養(yǎng)孩子有個(gè)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,首先看看自己家庭的環(huán)境氛圍塑造的如何。因?yàn)楦改傅膽B(tài)度和孩子身處的環(huán)境都會(huì)有影響,當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)或者寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,父母最好不要看電視、玩電腦、手機(jī)、打牌……也不用刻意坐在孩子身邊做“直升機(jī)父母”陪著些作業(yè),父母可以安靜地做做自己的事,看書(shū)、工作、做家務(wù)等,當(dāng)然了如果有個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的爸媽創(chuàng)造出學(xué)習(xí)氛圍給孩子那是再好不過(guò)了。
從小注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣
在家里我們都會(huì)有一些規(guī)矩要遵守,在幼兒園也會(huì)有,并且已經(jīng)有學(xué)習(xí)的樣子了,比如,需要孩子養(yǎng)成遵守園內(nèi)的制度、紀(jì)律、規(guī)則,平時(shí)盡量按時(shí)接送孩子上下幼兒園,鼓勵(lì)孩子人際交往、參與活動(dòng)、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣等,為孩子以后在學(xué)校的綜合發(fā)展打下基礎(chǔ)。
引導(dǎo)孩子愛(ài)上閱讀
我們都知道閱讀對(duì)孩子的幫助很大,比如對(duì)語(yǔ)言能力、思維能力、理解能力等都有好處。父母處經(jīng)常和孩子一起讀繪本、故事書(shū)是很好的習(xí)慣,大一些的孩子可以去圖書(shū)館,慢慢給孩子潛移默化的影響,孩子就會(huì)對(duì)文字、故事、思考興趣大增,也會(huì)感到其中的樂(lè)趣。拓展的孩子的閱讀面可以增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)聞,避免一味地選擇只和文化課相關(guān)的書(shū)來(lái)占滿(mǎn)閱讀時(shí)間。
孩子需要良好的注意力
小孩子都是活潑、愛(ài)玩、好動(dòng)的,很難專(zhuān)心去做一件事,平時(shí)父母也可以有針對(duì)性做點(diǎn)小練習(xí),培養(yǎng)孩子注意力,比如之前講到閱讀,那給孩子講完故事、或者孩子自己看完后,父母可以變換一些方式來(lái)和孩子互動(dòng)交流,讓孩子做出一些“復(fù)述”可以口頭講,也可以向孩子提出一些問(wèn)題,讓他回答,目的就為了訓(xùn)練孩子的注意力。還有一些拼圖游戲也可以起到同樣的作用,還可以讓孩子保持連一定的判斷力、觀察能力等。
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