1、暴力性
這是兒童缺乏耐心的最大特征,只要讓他做不愿意做的事情,或者得不到想要的東西時(shí),孩子就失控的尖叫、罵人或者打小朋友等。這樣的孩子不容易融入新環(huán)境,人緣也不好,還缺少幸福感。
2、依賴性
孩子稍微遇到一點(diǎn)困難,就不想動(dòng)腦筋、動(dòng)手去獨(dú)自解決問(wèn)題,馬上求助于他人,這種依賴性會(huì)使孩子漸漸變得意志薄弱,缺乏自信。
3、散漫性
沒(méi)有耐心的孩子做事肯定不會(huì)長(zhǎng)期堅(jiān)持,他們一般比較散漫,自控力弱,做事有始無(wú)終;玩玩具時(shí)也是看看這個(gè),抓一抓那個(gè),參加鋼琴、美術(shù)、象棋等技能培訓(xùn)班,沒(méi)有一個(gè)能堅(jiān)持下去。
1、家長(zhǎng)以身作則
多孩子缺乏耐心是由于家長(zhǎng)也缺乏耐心,在這種影響教育下,孩子自然也會(huì)模仿學(xué)習(xí)家長(zhǎng)這一壞習(xí)慣。只有家長(zhǎng)先意識(shí)到自己的問(wèn)題后,及時(shí)作出糾正,之后以正確的做法 和態(tài)度去正面影響孩子的學(xué)習(xí)模仿,就可以使得孩子的耐心變強(qiáng)。
2、集中孩子的注意力
有些孩子沒(méi)有耐心,所以做事情的時(shí)候就容易分散精神,輕易被周遭的環(huán)境因素影響,這樣是不利于孩子順利完成任務(wù)的,因此只有集中孩子的注意力,才能使得孩子的耐心也得以培訓(xùn)起來(lái)。
3、用游戲的方式來(lái)鍛煉
大部分的孩子對(duì)于游戲的魅力是難以抗拒的,所以通過(guò)喜歡玩游戲來(lái)增強(qiáng)鍛煉孩子的耐心,這種寓教于樂(lè)的方式簡(jiǎn)單又高效,值得家長(zhǎng)借鑒。
1、在行動(dòng)上價(jià)值應(yīng)做出表率
家長(zhǎng)們不妨先自我檢查一下,自己的耐心如何?做事是否也往往虎頭蛇尾,見(jiàn)異思遷?因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一任老師,孩子無(wú)耐心,不少可以在家長(zhǎng)身上找到原因。因此,家長(zhǎng)們應(yīng)有意識(shí)地養(yǎng)成專心的習(xí)慣,如專心地看書(shū)、學(xué)習(xí)或從事某項(xiàng)活動(dòng),至于孩子在干什么,則不必3分鐘去看一下,5分鐘去問(wèn)一下,讓孩子專心地從事自己喜愛(ài)的游戲吧。
2、注意家庭氛圍對(duì)兒童潛移默化的影響
為了孩子的健康成長(zhǎng),應(yīng)努力使家庭氣氛安靜、和諧……同時(shí)要注意,即使工作再忙,也要抽時(shí)間把房間整理得井井有條,給孩子留足活動(dòng)的空間,尤其注意不要讓憂郁的氣氛感染孩子。
3、根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)選擇玩具或活動(dòng)
興趣是最好的老師。太簡(jiǎn)單的玩具或活動(dòng),提不起幼兒的興趣,而太復(fù)雜的他們又接受不了,因此,有必要根據(jù)其年齡及心理特點(diǎn),選擇其喜愛(ài)的玩具,進(jìn)行使其興趣怏然的活動(dòng),這對(duì)于激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力都大有益處,也有助于他們專心致志于某項(xiàng)活動(dòng)中。這就要求家長(zhǎng)們努力擴(kuò)展兒童的生活面,增加其情趣。
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