2017浙江省高考滿分作文：祁同偉自盡之謎

高高的孤鷹嶺，是成就他緝毒英雄的地方。他開槍了，在眾人的唏噓聲中，一代鳳凰男就此倒下。

本來(lái)，他可以向手無(wú)寸鐵的“猴子”開槍，至少還能殺一個(gè)夠本;本來(lái)，他可以選擇投案自首，至少他手頭有育良書記貪腐的線索，舉報(bào)、立功、減刑，最后判個(gè)死緩乃至無(wú)期完全可能。所有這些，以同偉之聰明，完全應(yīng)該想到。

但是，他選擇了飲彈自盡，一個(gè)很不體面的下場(chǎng)，一個(gè)很沒有尊嚴(yán)的結(jié)局。為什么祁同偉選擇以這種方式了結(jié)自己?這中間有多少謎團(tuán)有待解開?

祁同偉，一個(gè)讀過(guò)有字之書的人，而且讀得很用功很優(yōu)秀。

作為一個(gè)貧寒的農(nóng)家少年，我們可以想象他當(dāng)年讀書該有多么出色，否則怎么考得進(jìn)漢大政法系。即使在大學(xué)，他依然在有字之書上辛勤耕耘，否則怎么當(dāng)?shù)蒙蠈W(xué)生會(huì)主席，怎么考得上研究生。即使工作以后，他念茲在茲的“勝天半子”，依然是有字之書教于他的。

祁同偉是個(gè)有爭(zhēng)議的人，但在“有字之書”上，他是努力的，是勤奮的，這點(diǎn)毫無(wú)異議。

且世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。

社會(huì)是一本大書，是一本無(wú)字之書，多少學(xué)問需要你用心揣摩。不少當(dāng)年才華橫溢者最后“泯然眾人”，推其原委，與其書生氣十足，讀不透社會(huì)這本無(wú)字之書多有直接關(guān)系。

但祁同偉不一樣。他知道工作要以業(yè)務(wù)為本，因此有了那個(gè)廣為傳頌的緝毒英雄；他知道大丈夫要能屈能伸，所以有操場(chǎng)上的那悍然一跪；他知道要與搞好領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，所以才有書記父母墳前那番痛哭流涕……

社會(huì)這本無(wú)字之書，誰(shuí)有祁同偉讀得那么通透，那么活學(xué)活用。

然而，祁同偉還是倒下了，倒在自己的槍口之下。因?yàn)榍趭^如同偉者，忽視了一本書——心靈之書。

不忘初心，方得始終。

相信少年時(shí)勤奮的祁同偉只想過(guò)上幸福的日子，絕不會(huì)想去做一個(gè)貪官，殺一個(gè)同學(xué)。然而，在走向富貴的大道上，他太浮躁太匆忙了，以至沒有時(shí)間去審視自己的初心，沒有精力去讀一讀心靈之書。他就這樣墮落了。

當(dāng)然，祁同偉不是孤獨(dú)的。

無(wú)論是嚴(yán)肅的育良書記，還是副國(guó)級(jí)的趙立春，哪個(gè)人不讀過(guò)有字之書，哪個(gè)人不精通無(wú)字之書。然而，他們都忽視了一本心靈之書。于是，人生迷茫，罪惡叢生，到頭來(lái)作繭自縛。“昔日權(quán)貴今何在，囹圄深深嘆息了?”獄中的育良書記，或許會(huì)在《好了歌》中加上這么一句。

但是，祁同偉又是不一樣的，他最后還是讀到了心靈之書。

面對(duì)侯亮平的慷慨陳詞，他內(nèi)心慚愧了。陳家與他有恩，他也深感自己無(wú)臉回去面對(duì)陳巖石老人。所以，他在開槍之前吼的那一聲，“陳海的命我會(huì)還的”，正是他閱讀了心靈之書后的一份覺醒。只是這本書他讀得太遲了，飲彈自盡以謝天下，分明就是他交出的一份讀后感罷了。

謎底總是簡(jiǎn)單。

只是祁同偉就這樣走了，而更多的祁同偉還在路上。

人生三本書，該怎樣去讀，聰明的你，一定懂了吧……

結(jié)語(yǔ)

這篇作文給我們的啟發(fā)是，如果“心中有素材，筆下善溝通”，什么樣的作文題目也會(huì)迎刃而解。比如這“人生三書”，杜甫讀過(guò)，蘇軾讀過(guò)，魯迅也讀過(guò)：秦檜讀過(guò)，錢謙益讀過(guò)，汪精衛(wèi)也讀過(guò)……選擇哪一個(gè)不能寫成一篇滿分作文呢?這就要看你能否將“有字之書”化成無(wú)字之書了!

2017浙江省高考滿分作文：讀書讓生活更美好

讀書，是我心目中一個(gè)神圣的詞，我愛讀書，他讓我的生活變得更加精彩。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給予我們知識(shí)，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。書本像一股清泉，在陽(yáng)光的照耀下滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子，讓我們得以茁壯成長(zhǎng)。

翻閱古今，縱覽青史，名書好書更是數(shù)不勝數(shù)。

穿越時(shí)空，我來(lái)到了古代，那我將拜孔子為師，接受孜孜不倦的教誨;鄰略“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的詩(shī)仙氣派；感受杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間”的憂民情感；接受蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿;鄰教范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是豁達(dá)胸襟。雄心壯志羅貫中，描繪智勇三國(guó)真英雄；大方豪放施耐庵，書寫梁山一百零八條好漢;懲惡揚(yáng)善吳承恩，打出驚天動(dòng)地美猴王;多愁善感曹雪芹，演繹凄異纏綿《紅樓夢(mèng)》。

李白的俊逸，杜甫的憂民，李清照的婉約，王昌齡的邊塞情懷，譜寫了一串古代詩(shī)歌動(dòng)人的音符。

遨游海外，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體味洗禮過(guò)后堅(jiān)強(qiáng)故事；閱《居里夫人傳》，述成功女性背后的艱辛史；品《魯濱遜漂流記》，歷漂泊動(dòng)蕩的勇敢事跡，看《飄》，親感南國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)背后的愛情故事。

有時(shí)，我瀏覽時(shí)尚雜志，感受時(shí)代的脈搏。有時(shí)，我細(xì)品詩(shī)集，在燈下咀嚼詩(shī)人的苦樂。有時(shí)，我閱讀一些小說(shuō)，在墨香中體會(huì)人生百態(tài)。我在海時(shí)威的《老人與海》中學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)強(qiáng);在冰心的《小橘燈》中知道什么是溫暖;在圣?？颂K佩里的《小王子》中深深地感動(dòng);在霍達(dá)是《穆斯林的葬禮》中體會(huì)到愛的辛酸;在黎家明的《最后的宣戰(zhàn)》中看到了生命的堅(jiān)韌和寶貴……

感性的書是藍(lán)色的，讓你憤怒的心情鎮(zhèn)靜下來(lái)；歡快的書是綠色的，讓你倍感清新舒快；激情的書是黑色的，激起你活動(dòng)的細(xì)胞。書是五彩繽紛，我們的生活充滿顏色。

生活因讀書而精彩，我為讀書喝彩!