一位家長感悟早期教育

   　關(guān)于早期教育的有效性，我們還有一例。這個故事是由張偉航的家長講述的：

　　我的孩子張偉航是1977年11月1日出生的，體重3850克；身長52厘米；身體健康，發(fā)育良好，在孩子出生后幾天，我愛人去方莊醫(yī)院給孩子辦預(yù)防保健卡時，偶然知道鮑教授開設(shè)了早期教育門診，我愛人出于好奇，順便給孩子報了名。

　　在出滿月第一天要到方莊醫(yī)院給孩子進(jìn)行乙肝疫苗接種，同時也是與鮑教授第一次見面，當(dāng)我們懷著好奇的心情來到門診室時，看到許多家長們排著隊伍等待鮑教授指導(dǎo)，輪到我們了。鮑老師讓孩子俯臥，問孩子這一個月都會什么了，我一下愣住了，我想孩子會什么……什么也不會?這句話觸動了我。原來我只是頭腦簡單地想把孩子喂養(yǎng)好就行了，會什么那是長大以后的事，忽略了行為、動作的練習(xí)，對孩子有多么重要，從那一天起，我堅持按照鮑教授和李老師的指導(dǎo)教育孩子。

　　剛開始練習(xí)俯臥時，孩子趴在床上，頭抬不起來，四肢本能地掙扎，面部偏向一側(cè)，這樣每天堅持練習(xí)不到兩個月的時候，頭就能夠抬起，到第三個月時頭能夠抬到達(dá)90度，每天堅持豎著抱這樣能夠開闊孩子的視野，每天給孩子洗完澡后堅持在室溫適宜的情況下給孩子全身暴露的情況下，做一做嬰兒體操，這樣對全身的骨骼發(fā)育極有好處，幫孩子做一做翻身的練習(xí)。這樣每天堅持在孩子兩個半月就能夠很熟練地翻身了，在這期間還有對孩子視覺、聽覺的練習(xí)，多與孩子說話、交流，多讓孩子看一些色彩鮮艷的玩具、圖畫或者家里擺設(shè)的名字與功用。如鐘表、電視機(jī)、電話、鏡子等等，還要堅持每天上午、下午外出曬太陽，讓孩子感受一下大自然，認(rèn)識大自然。包括告訴他花草樹木的名字、汽車的牌子、顏色，這樣每天有一定的生活規(guī)律，包括幾點(diǎn)吃奶、幾點(diǎn)睡覺、幾點(diǎn)洗澡、幾點(diǎn)曬太陽等等。

　　從語言上，由于我們不停地跟孩子說話，在他兩個月的時候能發(fā)出咿、噢、嗚的聲音，尤其是有一次他躺在沙發(fā)上看見墻上的動物掛歷，高興地手舞足蹈，嘴里發(fā)出噢、嗚的聲音，那是他第一次出聲音，使我體會到只要多跟孩子交流，孩子的語言發(fā)展一定會很好的。

　　在孩子四個月的時候，有一次，我拿著一塊手帕蓋在孩子臉上，玩捉迷藏的游戲，剛開始孩子不知是怎么一回事，嚇得大哭，我連續(xù)做了幾次后，他不僅不哭了反而在玩的過程中笑了，還用小手抓臉上的手帕，這樣能夠鍛煉孩子手的動作能力，包括讓他捏石子、藥片、黃豆等等一些小的顆粒，能夠鍛煉孩子手指，大腦的發(fā)育，還有就是照鏡