堅(jiān)守母愛 培養(yǎng)好寶寶

是孩子就不可能完美，就會(huì)有錯(cuò)。遇到這種情況，要改變與調(diào)整的應(yīng)是家長(zhǎng)教育的方式。我的兒子是一個(gè)普通的孩子，有著絕對(duì)不比一般孩子少的缺點(diǎn)，但這并不是他的錯(cuò)，因?yàn)樗呛⒆樱枰氖悄愕膸椭?
　　耐心陪伴認(rèn)積木
　　我兒子的脾氣不太好，時(shí)常很急躁。記得剛買積木給他玩時(shí)，他就因?yàn)樾螤顚?duì)應(yīng)錯(cuò)了“哇哇”大哭。遇到這種情況，我不是訓(xùn)斥他，也不是不理他，而是一遍遍地幫他仔細(xì)辨認(rèn)，認(rèn)清每一塊積木的形狀、大小、顏色、圖案等，然后再指導(dǎo)他一步一步對(duì)拼。一邊陪他一邊鼓勵(lì)他說：“寶貝，不著急，我們慢慢來。”終于，現(xiàn)在他可以耐心地完成各種他喜歡的拼圖了。
　　隨時(shí)隨地看色彩
　　兒子十個(gè)多月時(shí)還分不清顏色。為了讓他辨認(rèn)顏色，我隨時(shí)隨地讓他看周圍所有有色彩的東西。如看到紅色的花，我就告訴他：“寶貝，這是紅色，是紅紅的顏色?！笨吹骄G色的樹葉，我就讓他一邊用手觸摸樹葉，一邊對(duì)他說：“寶貝，這是綠色，是綠綠的顏色。”就這樣只要有顏色的景物和圖片，我看到就會(huì)教他。現(xiàn)在他看大幅的繪本，對(duì)明暗色彩的變化體察入微，還喜歡用英文叫出他所有知道的顏色，并告訴我紅色是熱烈，綠色是活力，黑色是神秘的夜空呢。
　　不厭其煩教識(shí)字
　　兒子很小的時(shí)候不喜歡書，還討厭我為他講故事，一看見我要讀書，就一次又一次把書扔得老遠(yuǎn)。面對(duì)這種情況，我沒有打罵他，而是一次又一次把他扔的書撿回來。我為他精心挑選了一批經(jīng)典繪本讀給他聽，如《安徒生童話》、《格林童話》等，每天給他堅(jiān)持讀書半小時(shí)?，F(xiàn)在書成了兒子生活中不可缺少的部分，在不知不覺中他還認(rèn)識(shí)好多字，如媽媽、爸爸、小動(dòng)物、你好、愛等。兒子現(xiàn)在喜歡自己獨(dú)自讀書了。
　　水墨動(dòng)畫愛詩歌
　　開始時(shí)，兒子不喜歡讀唐詩宋詞。你要一給他讀，他就想法設(shè)法拒絕你。為了讓兒子愛上詩歌，我靈機(jī)一動(dòng)就從網(wǎng)上下載了一篇篇配有唐詩宋詞的水墨畫，從直觀的東西入手可能會(huì)容易些。果然兒子一下子就喜歡起來。很快《春曉》、《畫》、《鵝》等詩歌，孩子朗朗上口。
　　感知事物身體健
　　兒子害怕玩水、玩沙、騎車。我認(rèn)為，人類的所有恐懼來自于未知。為了消除兒子的恐懼，我就慢慢地讓他感知這些事物，讓他知道這些并不會(huì)讓他受到傷害。比如，我會(huì)帶他一起觸摸水、玩水，告訴他：“寶貝，水是我們?nèi)祟惖暮门笥?。有了水，我們就不怕口渴，就不怕淌汗。有了水，?a href="http://www.digitaltwinbuildings.com/yymsbk/yfys/jj/20121130_240110.html" title="魚" class="innerlink" target="_blank">魚就可以游來游去。有了水，小樹就會(huì)長(zhǎng)大。”我讓他多洗澡，和水親密