教寶寶說(shuō)話的四個(gè)誤區(qū)要注意

寶寶到了牙牙學(xué)語(yǔ)的階段，父母應(yīng)該如何教孩子說(shuō)話呢?很多父母走進(jìn)了教寶寶說(shuō)話的誤區(qū)，導(dǎo)致寶寶遲遲為學(xué)會(huì)說(shuō)話。

1、過(guò)多使用兒語(yǔ)

表現(xiàn)：“寶寶，飯飯了!”“寶寶看，那是狗狗，那是花花……”用疊詞和兒語(yǔ)說(shuō)話是寶寶一定語(yǔ)言階段的表現(xiàn)，一些爸爸媽媽卻也跟寶寶一起說(shuō)起了兒話。

害處：寶寶用兒語(yǔ)是因?yàn)槠湔Z(yǔ)言限制，他要準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思只好用兒語(yǔ)，有些父母卻以為寶寶只能聽(tīng)懂這些兒語(yǔ)或覺(jué)得有趣，也用同樣的語(yǔ)言與寶寶講話，但這樣做很可能拖延寶寶過(guò)渡到說(shuō)完整話的階段。

解決辦法：寶寶語(yǔ)言發(fā)展一般都是經(jīng)歷單詞句，即用一個(gè)詞表達(dá)多種意思，多詞句，即兩個(gè)以上詞表達(dá)意思，說(shuō)出完整句子這幾個(gè)階段，爸爸媽媽?xiě)?yīng)通過(guò)正確的教育引導(dǎo)孩子的語(yǔ)言向更高階段發(fā)展。當(dāng)寶寶伸出雙手說(shuō)，“媽媽抱抱?！眿寢尵蛻?yīng)該給寶寶一個(gè)熱情的擁抱，并說(shuō)，“媽媽來(lái)抱寶寶了?！北M量用正常的方式交流，盡量縮短寶寶兒話的使用時(shí)間。

2、模仿寶寶錯(cuò)誤發(fā)音

表現(xiàn)：寶寶在剛學(xué)說(shuō)話的階段，常常會(huì)有一些可笑的不準(zhǔn)確的發(fā)音，如把“吃”說(shuō)成“七”，把“獅子”說(shuō)成“希幾”，“蘋(píng)果”說(shuō)成“蘋(píng)朵”等等。有些爸爸媽媽覺(jué)得好玩，于是重復(fù)寶寶的錯(cuò)誤發(fā)音，以拿來(lái)玩笑。

害處：寶寶存在著發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象，是因?yàn)閷殞毜陌l(fā)音器官發(fā)育還沒(méi)完善，聽(tīng)覺(jué)的分辨能力和發(fā)音器官的調(diào)節(jié)能力都較弱，還不能完全正確掌握某些音的發(fā)音方法。如果父母此時(shí)學(xué)習(xí)寶寶的可笑發(fā)音，那么寶寶就會(huì)得到錯(cuò)誤暗示，認(rèn)為自己的發(fā)音是對(duì)的，這種錯(cuò)誤的發(fā)音可能會(huì)因此很長(zhǎng)時(shí)間難以改變。

解決辦法：爸爸媽媽不要學(xué)寶寶的錯(cuò)誤發(fā)音，而應(yīng)當(dāng)用正確的語(yǔ)言來(lái)與寶寶說(shuō)話，時(shí)間長(zhǎng)了，在正確語(yǔ)音的指導(dǎo)下，寶寶學(xué)習(xí)說(shuō)話的發(fā)音自然會(huì)逐漸正確。