玩拼圖對(duì)孩子的影響，心靈手巧和有耐心能專(zhuān)注的孩子如何養(yǎng)成？

拼圖對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)有什么影響?心靈手巧、有耐心、能專(zhuān)注的孩子該如何養(yǎng)成?拼圖真是一種魔性的玩具，要不是圖書(shū)館有免費(fèi)的拼圖，我也沒(méi)想到一兩歲的小寶寶，居然可以這么熱愛(ài)動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。

后來(lái)看了一些早教書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)拼圖的意義不光是可以拯救忙碌的麻麻于水火，對(duì)于小盆友的早期各種能力的開(kāi)發(fā)促進(jìn)，也是有大大大大的好處的!是非常棒的早教活動(dòng)。

當(dāng)孩子開(kāi)始獨(dú)立玩拼圖，他們會(huì)不知不覺(jué)的發(fā)展了以下三個(gè)基本能力：

物理技能

寶寶要試圖使用自己的身體，尤其是手，去掌握和控制拼圖

這一技能還包括三個(gè)部分

1.手眼協(xié)調(diào)能力

玩拼圖可以讓孩子將“眼睛所見(jiàn)"和“手中所動(dòng)”在大腦中成功的建立聯(lián)系，從而更好的發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力。

2.大運(yùn)動(dòng)能力

玩大型拼圖的時(shí)候，孩子會(huì)調(diào)整自己的各種姿勢(shì)，來(lái)配合完成拼圖，不知不覺(jué)的鍛煉了身體技能。玩過(guò)就知道，拼好一次大型地板拼圖還有點(diǎn)累。

3.精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力

這個(gè)就更好理解了，如何讓拼圖可以精確的落在自己想要的那個(gè)卡槽里，是非常鍛煉手指的技巧的，這對(duì)以后握筆和打字技能的發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。

認(rèn)知技能

讓寶寶具備“解決問(wèn)題”的能力

這一技能包括4個(gè)部分

1.了解這個(gè)世界

讓孩子了解世界的最好辦法，就是操控這個(gè)世界，孩子在玩拼圖的過(guò)程中，會(huì)不知不覺(jué)的想要去了解和認(rèn)識(shí)拼圖的內(nèi)容，比認(rèn)卡片強(qiáng)多了。

2.形狀識(shí)別

一塊拼圖是什么形狀的，和其他形狀有什么區(qū)別，只有能成功區(qū)分各種形狀，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，才有可能將拼圖拼成功。

3.記憶力

孩子只有記住那塊拼圖是錯(cuò)的，才有可能放好正確的拼圖。

4.解決問(wèn)題的能力

無(wú)論這塊拼圖是否拼接成功，孩子都需要用批判性思維來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，而很重要的是，孩子永遠(yuǎn)不可能在拼圖上投機(jī)取巧。

情感技能

讓寶寶練習(xí)耐心，專(zhuān)注，控制自己的情緒，培養(yǎng)高情商

1.設(shè)定目標(biāo)

第一個(gè)目標(biāo)是要解決這一難題，下一個(gè)目標(biāo)將是一系列的戰(zhàn)略，孩子會(huì)在拼圖的過(guò)程中學(xué)會(huì)，為了一個(gè)既定的目標(biāo)調(diào)動(dòng)自己的各種技能。成功的完成目標(biāo)也會(huì)非常有利于孩子的自信心的建立。

2.耐心

拼圖并不像運(yùn)動(dòng)，不是你加把勁兒，或者用蠻力就可以成功的，需要耐心耐心再耐心，不受情緒控制，做出冷靜理智的判斷，不被一時(shí)的失敗所打擊，在拼完之前，都要盡力的忍耐，這對(duì)孩子是非常好的情感技能鍛煉。

如果寶寶是和大人或者兄弟姐妹一起玩拼圖，他們還會(huì)不知不覺(jué)的發(fā)展社交技能——和人交流和協(xié)作的能力。

包括語(yǔ)言表達(dá)的能力，取得幫助的能力，交流溝通的能力，以及合作的能力，這個(gè)一想就會(huì)明白怎么回事，就不展開(kāi)說(shuō)了。

綜上，拼圖的意義其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)玩具，更多的應(yīng)該是一種早教方式，這也應(yīng)該也是美國(guó)圖書(shū)館為什么除了出借書(shū)籍，還出借拼圖，到了幼兒園或者早教中心，也是滿(mǎn)坑滿(mǎn)谷的拼圖的原因吧。

說(shuō)到這里朋友們可能要問(wèn)啦，那么要給寶寶買(mǎi)哪種拼圖比較好咧?

提醒朋友們，對(duì)于一歲以上的寶寶，要停止繼續(xù)買(mǎi)那種會(huì)亮燈唱歌或者亂動(dòng)的那種單一刺激缺少互動(dòng)的玩具了，那種玩具真的會(huì)越玩越笨。多給寶寶買(mǎi)拼圖玩，陪寶寶玩拼圖吧，既鍛煉了寶寶的各種能力，又可以解放麻麻的時(shí)間，雙贏(yíng)的事情何樂(lè)而不為呢?

當(dāng)然，一開(kāi)始寶寶玩拼圖的時(shí)候會(huì)各種失敗，需要大人的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，千萬(wàn)不要嫌寶寶笨，去斥責(zé)他，或者總是著急幫助他，這樣他會(huì)討厭拼圖的哦!

真心希望國(guó)內(nèi)的小朋友們也和美國(guó)的孩子一樣，都有熱愛(ài)玩拼圖的習(xí)慣!成為小小年紀(jì)就心靈手巧，有耐心，能專(zhuān)注的寶寶。