為什么有些孩子說(shuō)話早有的孩子說(shuō)話很晚而且口齒不清

寶寶從呱呱墜地到長(zhǎng)大的過(guò)程中，作為媽媽可以說(shuō)是看著寶寶們一步一個(gè)腳印的長(zhǎng)大。寶寶們到了合適的年齡，就能夠?qū)W到新的本領(lǐng)。就比如說(shuō)：兩個(gè)月會(huì)抬頭，7個(gè)月會(huì)坐，一歲左右會(huì)咿咿呀呀的學(xué)說(shuō)話……

寶寶們每學(xué)會(huì)一項(xiàng)新的本領(lǐng)的時(shí)候，媽媽們都會(huì)很開心。尤其是寶寶在學(xué)說(shuō)話的這個(gè)階段，因?yàn)閷殞殨?huì)說(shuō)話了，意味著媽媽可以和寶寶很好的進(jìn)行交流。但是有些媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些寶寶說(shuō)話非常晚，而且口齒不是很清楚，但是有些寶寶很早就會(huì)說(shuō)話，而且表達(dá)能力也很強(qiáng)。

為什么有些孩子說(shuō)話早，有一些說(shuō)話很晚而且口齒不清呢？

如果說(shuō)一定要給寶寶定一個(gè)說(shuō)話的時(shí)間，可以說(shuō)這個(gè)答案是沒有確定性的，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子說(shuō)話的時(shí)間都會(huì)不一樣，這個(gè)和一些先天的條件也有關(guān)。像這種遺傳性的家長(zhǎng)就沒有必要太擔(dān)心，因?yàn)楹⒆拥?a href="http://www.digitaltwinbuildings.com/yebk/xse/fy/20130807_274769.html" title="聽力" class="innerlink" target="_blank">聽力和孩子的聲帶發(fā)育是正常的，到了時(shí)間自然就會(huì)說(shuō)話。另外，如果父母跟孩子說(shuō)話溝通的時(shí)間少，也會(huì)容易導(dǎo)致孩子說(shuō)話晚，且口齒不清楚。

孩子學(xué)說(shuō)話期間，家長(zhǎng)如何做能更好的刺激孩子語(yǔ)言天賦？

1、多陪孩子說(shuō)話

很多家長(zhǎng)存在一個(gè)誤區(qū)，覺得寶寶小、不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，只需要給孩子吃飽就可以。但是家長(zhǎng)們要知道，孩子在學(xué)會(huì)說(shuō)話之前一定有一個(gè)學(xué)習(xí)傾聽的時(shí)間段。也就是說(shuō)孩子聽的多，他的語(yǔ)言組織能力在后期能夠得到很大程度的應(yīng)用，因?yàn)楹⒆拥哪７履芰κ欠浅?qiáng)的。

2、多讀繪本書

經(jīng)常給孩子們讀故事書，可以讓孩子積累到很多詞匯量。因?yàn)楣适聲锩娴恼Z(yǔ)言比較生動(dòng)，而且詞匯量非常大。并且小朋友的故事書，相對(duì)來(lái)說(shuō)內(nèi)容會(huì)比較容易通俗易懂。所以多給孩子讀故事書，也是可以促進(jìn)孩子語(yǔ)言天賦。

3、要多引導(dǎo)孩子

寶寶在剛開始學(xué)習(xí)說(shuō)話的時(shí)候，一般都是一個(gè)字或者是兩個(gè)疊詞同時(shí)去使用。但是有一些可能會(huì)看到某一樣?xùn)|西，他很想說(shuō)出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法使用合適的詞語(yǔ)。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就應(yīng)該及時(shí)的引導(dǎo)孩子，告訴孩子他想要表達(dá)的東西，應(yīng)該怎么用語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)。

4、循環(huán)使用話術(shù)

寶寶在學(xué)習(xí)說(shuō)話的過(guò)程當(dāng)中，如果會(huì)針對(duì)一些詞或者話語(yǔ)，一直有講不通順的情況。家長(zhǎng)可以進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。也就是家長(zhǎng)針對(duì)這一句話、這一件事情，可以不停的講給孩子聽。這樣做可以加上孩子的印象。

孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話，一定需要一個(gè)過(guò)程。作為家長(zhǎng)就是孩子最好的語(yǔ)言老師，應(yīng)該及時(shí)關(guān)注孩子想要表達(dá)的內(nèi)容，及時(shí)的引導(dǎo)孩子，孩子會(huì)說(shuō)話的時(shí)候自然就會(huì)更清晰。