求你不要再教孩子數(shù)學(xué)，拼音啦！

家長們的顧慮主要有這樣的三種情況：

第一種：學(xué)點(diǎn)好，不然到了小學(xué)真的跟不上，

第二種：不能學(xué)，剝奪孩子的童年了，

第三種：反正都挺有道理，我也不知道該怎么辦，知道學(xué)多了不好，但好像不學(xué)以后讀書真的會掉隊(duì)的。

今天我給大家來梳理下，聽聽過來人都是怎么說的，孩童階段，孩子到底學(xué)會哪些才是最主要的，才是重點(diǎn)工作。

北京市教委表示，北京將嚴(yán)查幼兒園上英語、拼音課，教小朋友進(jìn)行20以上的加減乘除運(yùn)算等教授小學(xué)階段知識的做法。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒園小學(xué)化的傾向，幼兒園將被降級降類。幼兒園不讓教英語了？孩子不能學(xué)數(shù)學(xué)了？相信不少家長一定有些抱怨，“這是什么政策？”且慢，明明告訴您，這政策還真的很科學(xué)！

01、一年級家長：怕輸在起跑線上

在小編身邊，也有同樣的幾位80后母親，馬女士認(rèn)為，提前學(xué)點(diǎn)沒有問題?！拔覂鹤佑變簣@大班開始花了一年時間學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)拼音和基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)。”

她表示，現(xiàn)在兒子上小學(xué)了，前期看來還是蠻輕松的，沒有想象中那么累，“小學(xué)只給你兩個月去學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，比如拼音，然后就開始上課，那些沒學(xué)過的孩子是有點(diǎn)累?！?

她說自己兒子在做口算題的時候，明顯會比沒學(xué)過的孩子快不少時間。

另一位媽媽，劉女士就沒那么放松了，“晚上回來做功課，我就莫名其妙急，早知道幼兒園就讓她多學(xué)點(diǎn)了，現(xiàn)在拼音也念不好，其它孩子也會笑話她?！?

劉女士每天要花兩個小時給女兒補(bǔ)課，只是希望幫她把課時趕回來，“我也知道她累，有時候哭著求我，我也心疼啊。”

02、過來人家長：其實(shí)不用太焦慮

從三年級的家長那里，小編也得到了新的說法，“真的不用太焦慮，家長心態(tài)一定要放好，過半個學(xué)期孩子適應(yīng)了就會好很多。”

這是一名過來人羅女士的說法，當(dāng)初她兒子也是讀了一個零起點(diǎn)教學(xué)的幼兒園，結(jié)果到了一年級，不能適應(yīng)，總是考不好，學(xué)習(xí)也累，“我沒少發(fā)火，每天上班心情不好就拍桌子。”

不過她說，這樣的狀況到了一年級第二個學(xué)期就好了很多，“我發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)穩(wěn)定下來了，一般維持在中上水平，到現(xiàn)在三年級也沒有動搖過。”

“說實(shí)話，這里就是看家長的耐心了，如果你想選擇零起點(diǎn)的幼兒園，那么耐心要好，到了一年級銜接的時候能耐住性子慢慢去教孩子?！彼f，“我認(rèn)為還是值得的，孩子的童年就這么一個，何必讓他這么早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，該玩的年紀(jì)就讓他去玩吧，中國的教育制度下，接下去那么多年他都會不快樂?！?

至于輸在起跑線這句話，羅女士有點(diǎn)嗤之以鼻，“每個孩子起跑線又不一樣，又不是一百米跑步站在一起出發(fā)。”

03、老師：零起點(diǎn)未必不會好

關(guān)鍵詞：培養(yǎng)習(xí)慣

某重點(diǎn)小學(xué)教學(xué)中心主任葉老師表示，包括她帶的一年新生中也有這樣的孩子，跟不上進(jìn)度。

“首先家長可以放心一件事，老師不會為認(rèn)為孩子們在幼兒園學(xué)過就會拉快教學(xué)進(jìn)度，我相信每所學(xué)校都一樣，有自己的教學(xué)計劃，每個過程都必須在規(guī)定時間內(nèi)去完成?！比~老師說，“幼兒園學(xué)沒學(xué)過真的差別不會特別大，因?yàn)榈叫W(xué)必須都要教一遍，只是孩子們的理解能力不一樣，需要時間，還有家長們的配合?！?

家長們要配合學(xué)校的教學(xué)計劃，抽出時間去陪伴孩子學(xué)習(xí)一些東西，但不是全部。

“作為家長，在幼兒園階段最應(yīng)該的就是培養(yǎng)孩子好的生活習(xí)慣，有了好的生活習(xí)慣，到了小學(xué)甚至高年級就會有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣?！比~老師強(qiáng)調(diào)，這非常重要，“這才是影響到孩子未來的重點(diǎn)，而并不是幼兒園有沒有提前學(xué)習(xí)?！?

對于沒學(xué)的孩子來說，在半個學(xué)期后，自然會慢慢進(jìn)入狀態(tài)，“家長們一定不能焦慮，控制自己的情緒，才不會影響孩子對學(xué)習(xí)的熱愛程度?！?

那么，孩子在幼兒園到底能學(xué)到什么？

1、自己的事情自己做，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣

獨(dú)立性的鍛煉恐怕是小寶貝們在幼兒園要學(xué)習(xí)的最首要的一課。在家里，父母們會沒有什么意識地傾向于幫孩子做一些細(xì)小的生活瑣事，比如扣扣子、系鞋帶、梳頭發(fā)，甚至爸爸媽媽們在送寶貝去幼兒園的時候，會幫他們把小書包一直背到教室。

父母的關(guān)懷無可非議也自然而然，但在幼兒園里孩子們就該學(xué)會自己照顧自己了。他們要學(xué)會渴了自己用杯子接水喝，午睡前自己脫衣脫鞋，睡醒自己穿戴好，他們要學(xué)會自己上廁所，并逐漸熟練飯前便后自己洗手，他們還會學(xué)著在每次玩具課后把玩具整理好放回原位……

這些早期的基本生活自理能力的訓(xùn)練，不僅能增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性，也能夠增強(qiáng)他的自信心和自尊心，讓孩子在能力和心理上都更加堅強(qiáng)。

2、如何與朋友相處

怎樣和小朋友們相處是現(xiàn)在獨(dú)生子女社會寶貝們面臨的艱巨現(xiàn)實(shí)?；蛟S在上幼兒園之前，孩子們也會通過一些機(jī)會或途徑有過類似的和其他小伙伴兒接觸的經(jīng)歷，比如和親戚的小弟弟小妹妹，或者在小區(qū)里一起跑過跳過的小朋友，等等。而幼兒園能夠提供給孩子更多的機(jī)會和時間、空間去學(xué)會怎樣和別人相處，怎樣和不同的小朋友建立友誼，怎樣處理各種人生之初的簡單人際關(guān)系。

3、學(xué)會尋求幫助

學(xué)會尋求幫助，或者說出自己的困難；學(xué)會和老師相處，其實(shí)也是孩子們可以在幼兒園里獲得的一大收獲。

會有這樣一部分孩子，他們在集體中會過于羞澀和膽怯。想上廁所尿尿不敢說，摔了疼了跌破了也不知向老師求助，不會做的事情也不問。

固然這與孩子的性格有一定的關(guān)系，但他們的確需要鍛煉這方面的能力。盡管在那些比較外向又會要求關(guān)愛或關(guān)注的孩子中間，想得到更多的注意會比較不容易，但這些孩子在鍛煉著尋求幫助、講出自己的困難的同時，其實(shí)是在挖掘和發(fā)展著自己內(nèi)心的強(qiáng)力和自信，這是有助于孩子的情商的發(fā)育的。

有研究顯示，孩子如果能與他的第一個老師建立一種和諧的、關(guān)愛的以及互動的關(guān)系，有利于幫助孩子在日后和其他老師或成年人建立良好的、富于建設(shè)性的、能動的關(guān)系。如果孩子能夠從家庭之外的長輩那里得到肯定、溫暖和威信，那么，這種積極的經(jīng)驗(yàn)會促使他們充滿信心地去面對和處理其他各種各樣的關(guān)系。

4、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣

“讀書破萬卷”，從小養(yǎng)成孩子愛讀書的好習(xí)慣不但可以豐富孩子課外知識，一本好書還能教會孩子如何做人，培養(yǎng)孩子正確的德行，那么如何培養(yǎng)孩子對讀書的興趣昵？首先，家長要舍得購書、藏書，構(gòu)建書香家庭，培養(yǎng)主動讀書的意識。要努力讓讀書成為孩子的第一需要。只要家長有意識地培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，孩子就會熱愛讀書，把讀書當(dāng)成一種享受。

5、動手能力增強(qiáng)

不要小看了孩子從幼兒園拿回家的那些他自己制作的粘乎乎的手工或者畫的有點(diǎn)兒"抽象"的畫兒，那不僅是他們創(chuàng)造性的最棒表現(xiàn)，更是對他們小手功能的必要鍛煉。

也許有的孩子會在這時更喜歡折紙，有的孩子則更喜歡畫畫。這都沒有關(guān)系，只要孩子每天都會花一定的時間和精力去做這些事就行了。這些剪剪貼貼、涂涂畫畫能夠更好地鍛煉孩子小手的肌肉和筋骨。

這種訓(xùn)練在學(xué)齡前是十分關(guān)鍵的：它會給孩子在上學(xué)之后寫字這項(xiàng)"突如其來"且每天必有的"體力活兒"提供一定的基礎(chǔ)。而制作手工，也能進(jìn)一步深化孩子從小嬰兒時就開始發(fā)展的精細(xì)動作。而手部精細(xì)動作的強(qiáng)化還能夠促進(jìn)大腦的發(fā)展。這些精致的工作，同時培養(yǎng)了孩子的細(xì)心、觀察力和分辨相類、相似事物的能力。

然而，基本上家長對這并不在乎。。。。。

6、奠定規(guī)則意識

幼兒園里的紀(jì)律性和規(guī)矩，還有集體生活帶給孩子們自律的自覺意識，都為他將來的學(xué)校生活奠定了重要的基礎(chǔ)。

在幼兒園快樂輕松的氣氛中，其實(shí)貫穿著許多規(guī)則，日常的事物也都有自己的程序：上課的時候，孩子們會找到自己的座位等待；手工課結(jié)束了，會把畫筆收到架子上，把廢紙或垃圾扔到垃圾桶；做操時，他們自動就排好隊(duì)；該午睡的時候就不能任性亂吵，因?yàn)槟菢訒绊懫渌∨笥选?

同時，集體生活也會加強(qiáng)孩子的自制力，當(dāng)老師講故事的時候，他不會隨便插嘴，因?yàn)槟菢訒绊懫渌∨笥眩灰膊粫衿綍r在家里聽媽媽講故事的時候一樣，一會兒走神兒想吃東西，一會兒又不專心要玩兒汽車，孩子多少都會克制自己的那些任性的沖動，更多從一個大環(huán)境去考量自己的行為。

PS:你看，孩子在幼兒園學(xué)習(xí)到了那么多的本領(lǐng)和能力，這是會伴隨并影響他一生的，難道不比一點(diǎn)知識重要嗎？退一步講，大家想象一下，當(dāng)一個人有能力的時候，你還擔(dān)心他學(xué)不會一點(diǎn)知識嗎？每個階段都有每個階段的重點(diǎn)工作，時間就那么多，抓住重點(diǎn)工作，不要讓不應(yīng)該這個階段有的東西出現(xiàn)。

我很肯定告訴各位，幼兒園階段沒有必要學(xué)那些東西。